- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавриата
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения
- •Тематический план дисциплины очная форма обучения
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1.1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 1.2. Введение в экономику. Альтернативная стоимость
- •Тема 1.3. Рынок и его виды. Инфраструктура рынка
- •Тема 1.4. Закон спроса и предложения. Эластичность
- •Тема 1.5. Равновесие рынка
- •Тема 2.1. Потребительский выбор
- •Тема 2.2. Технология. Производственный выбор фирмы
- •Тема 2.3. Издержки производства фирмы и их динамика. Равновесие фирмы
- •Тема 2.4. Доход производителя и его распределение. Эффект масштаба
- •Тема 3.1. Фирма на конкурентном рынке
- •Тема 3.2. Монополистическая конкуренция
- •Тема 3.3. Олигополия и основы стратегического поведения
- •Тема 3.4. Рынок монополии
- •Тема 4.1. Рынок труда
- •Тема 4.2. Рынок капитала и природных ресурсов
- •Тема 4.3. Общее равновесие
- •Тема 4.4. Внешние эффекты. Производство общественных благ
- •Образовательные технологии
- •Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативно-правовые документы
- •Литература
- •Методические рекомендации (указания)
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •Дополнения и изменения в рабочей программе
Контроль знаний студентов. Оценочные средства
В процессе изучения дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Качество усвоения учебного материала оценивается по 100-балльной шкале. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 70 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (экзамен) – 30 баллов.
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл.1. Таблица 1
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям
|
№ п/п |
Учебный модуль |
Максимальное количество баллов |
|
1 |
Модуль 1 |
15 |
|
2 |
Модуль 2 |
15 |
|
3 |
Модуль 3 |
20 |
|
4 |
Модуль 4 |
20 |
|
|
ИТОГО |
70 |
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 2.
Таблица 2
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы
|
№ п/п |
Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов |
Количество баллов |
|
1 |
2 |
3 |
|
1 |
Тестирование |
0-2 |
|
2 |
Курсовая работа |
0-6 |
|
3 |
Письменный реферат |
0-4 |
|
4 |
Блиц-опрос по определениям |
0-1 |
|
5 |
Ответ на теоретический вопрос |
1 |
|
6 |
Решение практических задач |
0-2 |
|
7 |
Доклад на семинаре |
0-3 |
|
8 |
Участие в деловой учебной игре |
0-2 |
|
9 |
Участие в научно-исследовательской работе |
0-4 |
|
10 |
Конспектирование источника |
0-2 |
|
11 |
Другие виды работ и способы контроля |
0-2 |
Темы докладов (эссе), рефератов, контрольных и курсовых работ приведены в Учебно-методических указаниях по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских (практических) занятий.
Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл.3.
Таблица 3
Распределение способов контроля по учебным модулям
|
№ п/п |
Учебный модуль |
Способы контроля |
|
1 |
2 |
3 |
|
1 |
Модуль 1 |
Блиц-опрос по определениям -2 тестирование - 2, письменный реферат - 3, ответ на теоретический вопрос - 2 (1+1), решение практических задач - 2, доклад на семинаре -2, конспектирование источника – 2
|
|
2 |
Модуль 2 |
Тестирование - 2, блиц-опрос по определениям - 2, ответ на теоретический вопрос - 2 (1+1), доклад на семинаре - 2, участие в научно-исследовательской работе - 3, конспектирование источника – 2, участие в олимпиаде - 2 |
|
3 |
Модуль 3 |
Блиц-опрос по определениям - 2 (1+1), ответ на теоретический вопрос - 2 (1+1), участие в деловой учебной игре - 3, курсовая работа - 6, участие в научно-исследовательской работе - 3, конспектирование источника – 2, решение практических задач -2 |
|
4 |
Модуль 4 |
Тестирование - 2, блиц-опрос по определениям – 2 (1+1), ответ на теоретический вопрос - 2 (1+1), доклад на семинаре - 2, участие в научно-исследовательской работе - 3, конспектирование источника – 2, участие в круглом столе - 3, другие виды работ - 2, решение задач - 2 |
Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов.
Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки (по 4-х балльной системе) проводится по следующей шкале:
90-100 баллов - «отлично»;
70-89 баллов - «хорошо»;
60-69 баллов - «удовлетворительно»;
менее 60 баллов - «неудовлетворительно».