Литература

1. Киш Я. Вступление. - В кн.: Современная политическая философия. Антология./ Устроитель Я.Киш. - К.: Основы, 1998.

2. Rawls J. A Theory of Justice: Oxford University Press, 1971.

3. Маркс К., Енгельс Ф. Избр. соч. в 9 томах. – Т.3. – С.68, 353; Т.4.- С.436.

4. Ситник П.К. Анализ исходных принципов социально-политического учения марксизма: уроки истории. – К.: НІСД, 1997.

5. Маркс К., Енгельс Ф. Избр. соч. в 9 томах. – Т.6.

6. Всемирная декларация о высшем образовании в XXI столетии: видение и действия. -Париж. - ЮНЕСКО. - 1998.

7. Курьер ЮНЕСКО.- Январь, 2001.

8. Бестужев-Лада И.В. Альтернативная цивилизация. - Г.: Владос, 1998.

9. Вища освіта України. Інформаційно-аналітичні матеріали до засідання колегії Міністерства освіти і науки. – К., 2003.

10. Кіпень В. П., Кіпень Н.В. Прозорість місцевої влади в контексті подолання бідності та розвитку підприємництва. – Донецьк: “Астро”, 2003. – С. 15.

11. www.ues.org.ua / Рівний доступ до якісної освіти.

12. Социология в России. – М., 1998.- С.275.

13. Филиппов В. Актуальные проблемы и направления инновационной деятельности в российском образовании // Инновации в образовании. – 2001. - № 2. – С.10.

14. Прозорість і корупція в системі вищої освіти України: Зб. матер. всеукр. конф. (21-22 лист.2002 р., Львів). – К.: Таксон, 2003.

15. Кіпень В.П., Коржов Г.О. Викладачі вузів: соціологічний портрет. – Донецьк: “Астро”, 2001.- С. 163-164.

Резюме

Осуществлен анализ теоретических поисков и практических моделей образовательной политики по оптимальному воплощению принципа справедливости в системе высшего образования. Использован компаративный анализ философских подходов к трактовке принципа справедливости в либерализме, марксизме, коммунитаризме, постмодернизме. Рассмотрены современное состояние и международная политика относительно справедливости и равенства в системе высшего образования. Вычленены проблемы обеспечения справедливости доступа и селекции в украинской высшей школе. Предложены некоторые пути их решения.

The analysis of theoretical searches and practical models of educational politics on an optimum embodiment of a principle of justice in system of a higher education is carried out. Is used the comparative analysis of the philosophical approaches to treatment of a principle of validity in liberalism, marxism, communitarism, postmodernism. Are considered a modern condition both world policy concerning validity and equality in system of a higher education. The problems of maintenance of justice of access and selection in the Ukrainian higher school are isolated. Some ways of their decision are offered.

Об авторе

Кипень Владимир Порфирьевич (1954),

Доцент, кандидат философских наук,

руководитель Лаборатории социальных исследований и политического анализа

кафедры политологии в Донецком национальном университете.

Автор более 60 публикаций по проблемам философии и социологии образования и высшей школы.