Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекция 8_ОМ_2009.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
24.11.2018
Размер:
135 Кб
Скачать
☆

Полстеры versus социологи

Чаще всего иссоледование ОМ с помощью опросов, т.е. изучение отражения непосредственных фактов сознания. Называют полингом.

Крупномасштабные социологические исследования можно разделить на два типа: опросы ОМ и собственно социологические исследования.

Социологическое исследование – это изучение сути предмета исследования и его взаимосвязей с другими элементами социальной реальности.

Опрос ОМ – это сбор информации о совокупном мнении (распределении мнений) определенного контингента населения по определенному актуальному вопросу (в современном английском языке «poll(s)» - это выборы, подсчет голосов).

Позиция В.Л. Оссовского, различение между социологическими исследованиями и полингами (опросами общественного мнения). Последние нельзя полностью сводить к глубоким научным исследованиям массового сознания, поскольку для социолога-исследователя общественное мнение - это не просто сумма мнений индивидуальных.

В поллингах состояние общественного мнения понимается как агрегата мнений индивидуальных. Имеем как бы своеобразными референдумами.

Немецкий социолог Ноэль Нойман вводит понятие «демоскопия» – прикладная социология, занимающаяся опросами ОМ.

Специфика полинга и социсследования.

Опросы населения – только часть конкретных социологических исследований.

Самый важный момент при опросе ОМ – репрезентативность выборки, а соответственно определение объема, способа отбора единиц, квотируемы признаки.

В отличие от собственно социологического исследования значение программы сведено до минимума. Например, она не требуется при электоральных исследованиях, или оперативных замеров отношения к некой острой ситуации (реакция на событие).

Нужна редакция информационного запроса относительно основных технических требований и правил составления анкеты.

Данные как правило подаются в виде одномерных таблиц или в распределении разных социальных контингентов населения.

Обязательным требование при подаче данных опроса ОМ: полная формулировка вопросов том виде, в котором оно ставилось в анкете, определение генеральной совокупности, объема выборки, ошибки репрезентативности.

!Ошибку нельзя посчитать по квотной выборке. Только по случайной, где мы можем ею задаться.

Общие требования к отчету:

Включает всю содержательную информацию, полученную в ходе исследования.

Полнота.

Доступность.

Композиция отчета.

Оформление полученных результатов (отчет)

Форму предоставления результатов работы следует оговаривать с заказчиком заранее:

  • научная статья,

  • монография,

  • аналитический отчет,

  • аналитические таблицы,

  • графики

Сроки и объем (количество таблиц, объем текста комментариев).

Структура отчета:

1) «резюмирующая часть»

  1. одномерки

  2. основная часть

«Резюмирующая» часть – 2-3- страницы, на которых наиболее важные, интересные ценные результаты, выводы и рекомендации (то, за что заплатили).

Текс в т.н. газетном формате: короткие параграфы(3-4- предложения в каждом), лаконичные фразы.

Каждый параграф желательно начинать с подзаголовка 9ключевой фразой).

Одномерки и «резюме» как правило отдельным файлом «основные результаты». Перед «одномерками» – паспорт исследования.

«основная часть» два раздела: 1) принципы и процедура подготовки выборки

2) принципы подготовки анкеты: связь между исследуемыми показателями и вопросами анкеты, функциональное назначение вопросов, возможности интерпретации ответов.

Тут основательное рассмотрение. Из множества фрагментов. Композиция фрагментов: 1) основной тезис-вывод; 2) таблица; 3) комментарии; 4) подзаголовок. Главный элемент – таблица. Текст – пояснения и акценты. Важность оформления таблиц.

Рекомендации должны быть даны на основе результата. Структура анализа: 1)систематизированная подача и описание первичной информации

2) выявление социальных фактов и закономерностей

3) обобщение результатов в выводах

  1. разработка практических рекомендаций.

Отсутствие эмоций, жизненного опыта, императивных суждений. Принять/изменить.