- •Пріоритетність відповідальності індивіда за власне здоров'я
- •Профілактичний характер охорони здоров'я
- •Організація та проведення статистичного дослідження. Його етапи
- •Вибір методу дослідження
- •Шифрування матеріалу
- •Індивідуальні
- •Систематичні
- •Середні величини
- •Оцінка вірогідності результатів досліджень
- •Динамічні ряди
- •• 5. Величини (значення), з яких складається динамічний ряд
- •Метод стандартизації ,/
- •Кореляція
- •Здоров'я населення
- •Демографія
- •Смертність немовлят (малюкова смертність)
- •Число дітей, що народилися живими
- •4 Число дітей, що народилися живими в поточному році
- •Методика вивчення захворюваності населення та закономірності основних її видів
- •Фізичний розвиток
- •Організація лікувально-профілактичної допомоги дорослому населенню
- •Організація амбулаторно-поліклінічної допомоги міському населенню
- •Організація стаціонарної допомоги міському
- •Населенню
- •Організація первинної медико-санітарної допомоги на засадах сімейної медицини
- •Організація лікувально-профілактичної допомоги сільському населенню
- •Швидка та невідкладна медична допомога
- •Організація лікувально-профілактичної допомоги працюючим на промислових підприємствах
- •Організація акушерсько-гінекологічно! допомоги
- •Лікувально-профілактична допомога дітям
- •• 5. Виконання призначень лікаря з профілактики рахіту у дітей
- •Організація медичної експертизи
- •4. Визначення та надання різних видів соціальної допомоги
- •Організація санітарно-епідеміологічного забезпечення населення
- •• 5. Облік та аналіз професійних та інфекційних захворювань
- •4. Обов'язкова госпіталізація при всіх кишкових інфекціях
- •Еталони правильних відповідей на тестові
- •Організація та проведення статистичного дослідження. Його етапи
- •Оцінка вірогідності результатів досліджень
- •Здоров'я населення
- •Смертність немовлят (малюкова смертність)
- •Фізичний розвиток
- •Організація лікувально-профілактичної допомоги дорослому населенню
- •Організація амбулаторно-поліклінічної допомоги міському населенню
- •Організація стаціонарної допомоги міському
- •1,3,4,6 5. 1,2,3.4 2,4,5,6,7.8 11. 1,3 1. 1,2 4. 2,3,4,6 7. 1,2,4,5,8 10. 2,4,5 13. 1,3,5,6,7,8 Населенню
- •Організація первинної медико-санітарної допомоги на засадах сімейної медицини
- •Організація лікувально-профілактичної допомоги сільському населенню
- •Швидка та невідкладна медична допомога
- •Організація лікувально-профілактичної допомоги працюючим на промислових підприємствах
- •Організація медичного забезпечення потерпілих від аварії на чорнобильській аес
- •Організація акушерсько-гінеколопчної допомоги
- •Лікувально-профілактична допомога дітям
- •Організація медичної експертизи
- •Організація санітарно-епідеміологічного забезпечення населення
- •Примітка
- •Методи та засоби медико-гігієнічного навчання населення. Формування здорового способу життя
-
• 5. картодіаграма
-
6. стовпчикова діаграма
-
Середні величини
-
1
-
1. ГАЛУЗІ ПРАКТИЧНОГО ЗАСТОСУВАННЯ СЕРЕДНІХ ВЕЛИ- ЧИН:
-
• 1. для характеристики організації роботи закладів охорони здоров'я
-
2. для характеристики якісних ознак
-
• 3. для характеристики фізичного розвитку * 4. для характеристики рівня захворюваності
-
• 5. для визначення медико-фізіологічних показників організму 6. для порівняння абсолютних даних
-
• 7. для оцінки даних медико-соціальних і санітарно-гігієнічних досліджень
-
2. ЯКИМ ВИМОГАМ ПОВИНЕН ВІДПОВІДАТИ ПЕРВИННИЙ СТАТИСТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ РОЗРАХУНКУ СЕРЕДНІХ ВЕ
-
ЛИЧИН:
-
• 1. достатнє число спостережень
-
2. наявність "нульової" гіпотези
-
• 3. якісно однорідна сукупність
-
відсутність коливання ознаки, що вивчається
-
наявність групування ознаки
-
3. ВИДИ ВАРІАЦІЙНИХ РЯДІВ:
-
простий
-
складний
-
• 3. рангований
-
дискретний
-
інкретний -6. згрупований
-
моментний
-
динамічний
-
9 нерангований
-
4 ВИДИ СЕРЕДНІХ ВЕЛИЧИН. ЩО ЗАСТОСОВУЮТЬСЯ ПР ВИВЧЕННІ МЕДИКО БІОЛОГІЧНИХ ДАНИХ: 1. середня арифметична
-
• 2. середня гармонійна
-
середня похибка середньої величини
-
середнє квадратичне відхилення
-
середня геометрична - 6. мода
-
7. рівень ряду
-
8. амплітуда ряду • 9. медіана
-
■ 2. амплітуда ряду менша 3. значення середнього квадратичного відхилення більше •4. значення середнього квадратичного відхилення менше
-
5 ІНФОРМАЦІЯ. НЕОБХІДНА ДЛЯ РОЗРАХУНКУ СЕРЕД НЬОЇ АРИФМЕТИЧНОЇ ПРОСТОЇ:
-
•1. числове значення варіанти •2 частота варіанти •3. число спостережень
-
4. амплітуда ряду
-
6 СКЛАДОВІ ЕЛЕМЕНТИ ФОРМУЛИ РОЗРАХУНКУ СЕРЕДНЬОЇ АРИФМЕТИЧНОЇ ПРОСТОЇ:
-
МхГ -2.ІХ З.п. 4. І(іг 5. 1(1*1
-
7. ІНФОРМАЦІЯ. ІДО НЕОБХІДНА ДЛЯ ОБЧИСЛЕННЯ СЕ- РЕДНЬОЇ АРИФМЕТИЧНОЇ ЗВАЖЕНОЇ:
-
•1. частота варіант 2. амплітуда ряду
-
• 3. числове значення варіанти •4. число спостережень
-
медіана
-
мода
-
-
8. СКЛАДОВІ ЕЛЕМЕНТИ ФОРМУЛИ РОЗРАХУНКУ СЕРЕД- НЬОЇ АРИФМЕТИЧНОЇ ЗВАЖЕНОЇ:
-
1-2x1 2. їх 3. -п 4. їдЧ 5. Ісі'
-
9 ДЛЯ ЯКОЇ МЕТИ ВИКОРИСТОВУЄТЬСЯ СЕРЕДНЄ КВАДРАТИЧНЕ ВІДХИЛЕННЯ (6):
-
• І. визначення амплітуди (розмаху) ряду
-
• 2. визначення ймовірного числа спостережень в певних інтервалах значень
-
3. визначення довірчих меж середніх величин ■4. відновлення крайніх значень варіаційного ряду 5. оцінка вірогідності різниці результатів спостережень
-
10. ПРИ НАЯВНОСТІ ОДНАКОВИХ АБО БЛИЗЬКИХ ЗА ЧИСЛОВИМ ЗНАЧЕННЯМ КІЛЬКОХ СЕРЕДНІХ ВЕЛИЧИН БІЛЬШ ТИПОВОЮ БУДЕ СЕРЕДНЯ ЗА ТАКИХ УМОВ:
-
1. амплітуда ряду більша
-
Оцінка вірогідності результатів досліджень
-
1. ОЦІНКА ВІРОГІДНОСТІ (суттєвості) РЕЗУЛЬТАТІВ СТАТИСТИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОВОДИТЬСЯ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ ТА ОЦІНКИ:
-
1. відмінностей між числовими характеристиками генеральної та
-
вибіркової сукупностей
-
2. відмінностей між числовими характеристиками даної та аналогіч- них вибіркових сукупностей
-
рівня відносної величини
-
вірогідності різниш між двома середніми чи відносними величинами
-
наявності зв'язку між двома відносними чи середніми величинами
-
вірогідності (суттєвості) похідних величин (середніх і відносних)
-
2. ЯКІ ВЕЛИЧИНИ СЛІД ВИКОРИСТОВУВАТИ ТА ВРАХОВУ ВАТИ ДЛЯ ПАРАМЕТРИЧНОЇ ОЦІНКИ ВІРОГІДНОСТІ РЕЗУЛЬТА TIB ДОСЛІДЖЕННЯ:
-
похідні величини (середні та відносні)
-
середнє квадратичне відхилення
-
коефіцієнт варіації
-
середні похибки середніх і відносних величин
-
число спостережень
-
3. СЕРЕДНЯ ПОХИБКА (т) ВІДНОСНОЇ ВЕЛИЧИНИ (Р) ВИКОРИСТОВУЄТЬСЯ З МЕТОЮ:
-
1. визначення впливу неоднорідного складу порівнюваних груп на величини загальних інтенсивних показників
-
визначення довірчих меж відносних величин
-
визначення наявності зв'язку між відносними величинами
-
оцінки вірогідності (суттєвості) відносної величини
-
5. оцінки вірогідності різниці відносних величин у двох або більше ■ибіркових сукупностях
-
6. визначення частоти варіант
-
4 ДЛЯ РОЗРАХУНКУ СЕРЕДНЬОЇ ПОХИБКИ (т) ВІДНОСНОЇ ВЕЛИЧИНИ (Р) НЕОБХІДНІ ТАКІ ДАНІ: І. показник інтенсивності
-
показник екстенсивності
-
число спостережень
-
медіана
-
показник наочності
-
-
5. У ФОРМУЛУ ДЛЯ РОЗРАХУНКУ СЕРЕДНЬОЇ ПОХИБКИ (т) ВІДНОСНОЇ ВЕЛИЧИНИ (Р) ПОТРІБНО ПІДСТАВИТИ ВЕЛИЧИНИ:
-
і л/ря 2. Ші 3. у[Е 4. 7п" 5. X
-
-
6. ДЛЯ РОЗРАХУНКУ СЕРЕДНЬОЇ ПОХИБКИ (т) СЕРЕДНЬОЇ
-
ВЕЛИЧИНИ (X) НЕОБХІДНІ ТАКІ ДАНІ:
-
середня арифметична
-
сума варіант
-
число спостережень
-
середнє квадратичне відхилення
-
відхилення кожної варіанти від середньої
-
7. У ФОРМУЛУ ДЛЯ РОЗРАХУНКУ СЕРЕДНЬОЇ ПОХИБКИ
-
(т) СЕРЕДНЬОЇ ВЕЛИЧИНИ (X) ПОТРІБНО ПІДСТАВИТИ ТАКІ ЗНАЧЕННЯ:
-
1. >/рЧ 2. Іт 3. 5 4. -Уп 5. X
-
-
8. ДОВІРЧІ МЕЖІ ЯВЛЯЮТЬ СОБОЮ:
-
крайні значення довірчого інтервалу з заданим рівнем ймовірності
-
середні значення довірчого інтервалу
-
9 ЯКІ ВЕЛИЧИНИ ТРЕБА ВИКОРИСТАТИ В ФОРМУЛІ ДЛЯ ОЦІНКИ ВІРОГІДНОСТІ РІЗНИЦІ РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДЖЕННЯ, ПРЕДСТАВЛЕНИХ ВІДНОСНИМИ ВЕЛИЧИНАМИ:
-
-
2. Р, - Р2
-
™ п
-
ЕЗ п-І
-
5. ^гг^т\
-
-
б +т2
-
10. ЯКІ ЗНАЧЕННЯ ТРЕБА ВИКОРИСТАТИ У ФОРМУЛІ ДЛЯ ОЦІНКИ ВІРОГІДНОСТІ РІЗНИЦІ РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДЖЕННЯ, ПРЕДСТАВЛЕНИХ СЕРЕДНІМИ ВЕЛИЧИНАМИ:
-
X, - х2
-
X, ♦ Х2
-
6
-
-
А 5
-
4 ЇЇТ
-
5. >/т?-т2
-
і. у[тї+т\
-
11. РІЗНИЦЯ МІЖ ПОКАЗНИКАМИ У ВЕЛИКИХ ВИБІРКАХ СУТТЄВА, ЯКЩО КРИТЕРІЙ 1 СТЬЮДЕНТА ДОРІВНЮЄ:
-
І. 2.25 2. 2.05 3. 1.95 4. 3.12 5. 1.68
-
12. ЯКА МІНІМАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ ПОТРІБНА ДЛЯ ОЦІНКИ ВІРОГІДНОСТІ РІЗНИЦІ РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДЖЕННЯ НА ПРИКЛАДІ ВИВЧЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ЩЕПЛЕНЬ ПРОТИ ІНФЕКЦІЙНИХ ХВОРОБ:
-
число ускладнень внаслідок щеплень
-
число дітей, яким не були зроблені щеплення
-
число дітей, яким були зроблені щеплення
-
процент дітей, яким були зроблені щеплення
-
число захворювань серед дітей, яким були зроблені щеплення
-
число захворювань серед дітей, яким не робилися щеплення
