2.7. Оценка качества знаний

Она выставляется по пятибалльной системе на основании среднего арифметического оценок членов экзаменационной комиссии. Знания каждого студента оцениваются индивидуально на основании качества доклада, способности выразить мысли профессиональным языком и эрудированности при ответе на вопросы.

3. Рекомендации по содержанию разделов выпускной квалификационной работы

Предлагаем примерный план написания разделов дипломной работы. В каждом конкретном случае руководитель вправе самостоятельно их изменить, не отклоняясь от общих требований предъявляемых к написанию выпускной квалификационной работы.

3.1. Введение (1-2 стр.)

Данный раздел не нумеруется. Здесь отражается актуальность и новизна исследований, апробация работы (где докладывались результаты: заседания кружка НСО, научные студенческие конференции и др.), даётся оценка современного состояния рассматриваемой проблемы. Если есть внедрение, можно указать где, когда оно проводилось, какие получены результаты, упоминаются публикации, если таковые были.

Во введении отмечается, в качестве кого работал дипломник при выполнении исследования и какие из использованных материалов получены без участия автора ВКР. В конце автор указывает значимость своих исследований для сельскохозяйственной науки и практики.

3.2. Обзор литературы (7-9 стр.)

Автором дается систематизированный анализ материала, опубликованного различными исследователями по изучаемой теме со ссылкой на их труды. Обзор должен отражать всё ценное, что достигнуто агрономической наукой и практикой по выбранной теме, осветить состояние изученности поставленного на экспериментирование вопроса. При анализе материала привлекаются различные литературные источники: монографии, статьи в журналах и научных трудах институтов, учебники, учебные пособия, диссертации и дипломные работы.

Обзор не должен затрагивать вопросы, не относящиеся к теме исследования. Его следует строить по принципу постепенного суживания диапазона рассматриваемых вопросов. Очень удобно и для автора и для читателя, если обзор литературы состоит из подглав, соответствующих по заголовку и содержанию задачам исследования.

В конце обзора литературы студент-дипломник должен критически оценить и осмыслить данные различных авторов по изучаемой теме и сделать соответствующее заключение о целесообразности исследования (анализа) по выбранной теме.

Ссылку на оригинальную публикацию можно делать двумя способами:

1. Автор и год издания, заключенные в круглые скобки: (Соловьев И.Г., 1990). В этом случае легче формировать список публикаций. Ссылку можно дать не только на опубликованные работы, но и на устные доклады, консультации, беседы и т.д. Ссылку можно оформить так: (Смирнов Г.А., 1991, из устного доклада на 50-й конференции молодых ученых), (Петров С.Б., личное сообщение), (Алферова Л.И., по неопубликованным данным). Если ссылка на автора идет в тексте, то в скобках указывают только год издания. Например: «По данным И.Г. Соловьева (1990)…».

2. Ссылку на публикацию указывают в квадратных скобках в соответствии с порядковым номером источника в списке литературы […].

3.3. Цель и задачи исследования

Формулируется коротко и чётко цель, и ставятся задачи по конкретной культуре и теме дипломной работы.