Питання для обговорення

1. Що обумовило зростання економічних суперечностей між провідними країнами світу та початку ХХ ст.?

2. Чим обумовлений процес зростання мілітаризації економік провідних країн світу на початку ХХ ст. та як він вплинув на початок Першої світової війни?

3. Які основі тенденції просліджуються в економіці провідних країн світу в роки Першої світової війни.

4. Що обумовило повоєнну економічну розруху в Англії, Франції, Німеччині?

5. Чому економіка США досягає високого рівня розвитку та зміцнює свої міжнародні позиції в роки Першої світової війни.

6. Процес виробництва по Й. Шумпетеру є «здійснення нових комбінацій, які охоплюють п’ять основних випадків», назвіть їх.

7. В чому сутність «ділових циклів» Й. Шумпетера.

8. У чому зміст теорії монополістичної конкуренції Є.Чемберлін.

9. У чому зміст теорії недосконалої конкуренції Дж. Робінсон.

10. Що становить методологічну основу теорій економічного розвитку неокласиків.

11. У чому зміст виробничої функції Кобба-Дугласа?

Теми рефератів

1. Неокласичні теорії економічного зростання (функція Кобба-Дугласа, Р.Солоу) .

2. Зміст моделі економічного росту Дж. Міда.

3. Суть та особливості економічної політики Ф. Рузвельта у подоланні кризи США 1929-1933 рр.

ТЕМА № 10

«Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина ХХ ст.)»

Мета теми - є поглиблення знань студентів з питань розвитку провідних, промислово розвинутих країн світу після Другої Світової війни, визначення сучасної технологічної революції як провідного фактору економічного розвитку; вивчення економічних концепцій неолібералізму та сучасного монетаризму, а також основних положень теорії економічного зростання.

План заняття

1. Економічні наслідки Другої Світової війни для країн світу. План Маршала. Початок економічної інтеграції та розпад колоніальної системи.

2.Фактори економічного піднесення ФРН, Німецький неолібералізм (Л.Ерхард, О.Рюстов, А. Мюллер - Армак, В. Ойкен).

3.Франція у повоєнний період і економічне вчення французької школи неолібералізму (дирижизму) (Л. Арман, М. Аппе, Ж. Рюєф).

4. Основні тенденції розвитку англійської економіки після ІІ Світової війни та економічні погляди Ф.Хайека.

5. Економіка США після ІІ Світової війни та теорія монетаризиму (Чиказька школа).

6. Економічні реформи Р.Рейгана і М.Тетчер та їх теоретичне підґрунтя (економічні погляди М.Фрідмена, А.Лаффера, Р.Лукаса та інших)

Питання для обговорення

1. Чим характеризується економічний розвиток ФРН після ІІ Світової війни?

2. Якими були причини економічного піднесення Японії у 50-60-ті роки ХХ сторіччя ?

3. Чим обумовлене зниження темпів економічного зростання США у 50-60-ті рр. ХХ ст.?

4. Чим характеризується економічний розвиток Англії після ІІ Світової війни?

5. В чому полягають особливості економічної політики голізма у Франції?

6. Назвіть умови виникнення неолібералізму і в чому полягають його головні особливості?

7. Охарактеризуйте сутність концепцій німецьких лібералів про «соціальне ринкове господарство» і типах «економічних систем».

8. Розкрийте суть теорії «сформованого суспільства» Л.Ерхарда.

9. Визначте особливості економічного лібералізму Л. Мізеса і Ф.Хайека.

10. Виявіть основні риси французького дирижизму.

11. Які основні моменти можна виявити у монетаризмі М.Фрідмена.

12. В чому полягає ефект А. Лаффера.

13. Поясніть суть теорії «раціональних очікувань».

14. Проаналізуйте основні концепції «неокласичного синтезу» П.Самуельсона.