Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Копия модульні завдання-2011.doc
X
- •Правильна відповідь 1, 2, 3, 4.
- •1. Студент як об’єкт – суб’єкт педагогічної діяльності.
- •2.Рейтинговий контроль знань.
- •3. Що означає поняття «Болонський процес»?
- •1. Права і обов’язки студентів університету.
- •2. Види і форми контролю знань.
- •3. Що означає поняття «Концепція розвитку економічної освіти»?
- •3. Що означає поняття «Економічна освіта»?
- •4. Тест:
- •Немає правильної відповіді.
- •Нормативні дисципліни.
- •Немає правильної відповіді.
- •1. Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами.
- •2.Форми роботи з книгою у вищій школі.
- •3. Що означає поняття «Заліковий кредит»?
- •4. Тест:
- •Навчальний план.
- •1. Самоосвіта як засіб підвищення ефективності навчальної та наукової діяльності студентів університету.
- •2.Болонський процес як засіб інтеграції демократизації вищої освіти країн Європи.
- •1. Адаптація вищої освіти України до вимог Болонського процесу
- •2.Робота в науковій бібліотеці.
- •3. Що означає поняття «Модуль»?
- •4. Тест:
- •4. Немає правильної відповіді.
- •Кваліфікація.
- •1. Фундаменталізація підготовки фахівців з вищою освітою.
- •2. Форми організації навчання у внз.
- •3. Що означає поняття «Змістовий модуль»?
- •4. Тест:
- •1.Індивідуалізація навчальної діяльності.
- •2. Організаційно-методичне забезпечення.
- •3. Що означає поняття «Технологія навчання»?
- •1. Концептуальні засади розвитку вищої освіти.
- •2. Контроль успішності студента.
- •3. Що означає поняття «Методичне забезпечення»?
- •4. Тест:
- •1. Болонський процес як засіб інтеграції демократизації вищої освіти країн Європи.
- •2. Лекція як основний вид навчального заняття.
- •3. Що означає поняття «Курсова робота»?
- •4. Тест:
- •1.Основні завдання, принципи та шляхи формування Європейського простору вищої освіти.
- •2. Семінарські заняття в кмсонп.
- •3. Що означає поняття «Магістерська робота»?
- •3. Рейтингова система передбачає:
- •1.Адаптація вищої освіти України до вимог Болонського процесу
- •3. Що означає поняття «Кредитно-модульпа система організації навчального процесу»?
- •1.Євроінтеграція України як чинник соціально-економічного розвитку держави.
- •2. Суб'єкти навчально-виховного процесу.
- •3. Що означає поняття «Дипломна робота»?
- •4. Тест:
- •1.Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами.
- •2. Класифікація методів та технологій навчання.
- •3. Що означає поняття «Самостійна робота студента»?
- •1.Європейська кредитно-трасферна система накопичення — еcтs.
- •2. Учасники навчально-виховного процесу внз.
- •3. Що означає поняття «Лекція»?
- •4. Тест:
- •3.Кваліфікація.
- •1.Запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу (кмсонп) у внз України.
- •2. Болонський процес як засіб інтеграції демократизації вищої освіти країн Європи.
- •3. Що означає поняття «Індивідуальний навчальний план студента»?
- •4. Тест:
- •4.Немає правильної відповіді.
- •3.Кваліфікація.
- •3.Кваліфікація.
- •1.Основні завдання, принципи та етапи формування Зони європейської вищої освіти.
- •2. Форми навчання у вищих навчальних закладах.
- •3. Що означає поняття «Навчальні дисципліни за вибором»?
- •4. Тест:
- •1. Лекція як основний вид навчального заняття.
- •2. Фундаменталізація підготовки фахівців з вищою освітою.3. Що означає поняття «Нормативні (обов'язкові) навчальні дисципліни»?
- •4. Тест:
- •4. Немає правильної відповіді.
- •1.Основні завдання, принципи та шляхи формування Європейського простору вищої освіти.
- •2. Семінарські заняття в кмсонп.
- •3. Що означає поняття «Індивідуалізація навчання»?
- •4. Тест:
- •1. Адаптація вищої освіти України до вимог Болонського процесу
- •2. Індивідуальна та самостійна робота студентів в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу.
- •3. Що означає поняття «Навчальний план»?
- •1.Болонський процес як засіб інтеграції демократизації вищої освіти країн Європи.
- •2. Самоосвіта як засіб підвищення ефективності навчальної та наукової діяльності студентів університету.
- •1. Основні положення Закону України «Про вищу освіту».
- •2. Контроль успішності студента.
- •3. Що означає поняття «Філософія освіти XXI століття»?
- •4. Тест:
- •1. Концептуальні засади розвитку вищої освіти.
- •2. Педагогічний тест – це:
- •3. Рейтингова система передбачає:
- •1. Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами.
- •2.Форми роботи з книгою у вищій школі.
- •3. Що означає поняття «Економічна освіта»?
- •3.Кваліфікація.
- •1. Студентське самоврядування та його роль у підвищенні ефективності навчально-виховного процесу.
- •2. Значення саморозвитку для особистісного і професійного зростання.
- •3. Що означає поняття «Заліковий кредит»?
- •4. Тест:
- •3. Що означає поняття «Модуль»?
- •1. Українці в університетах Європи у хіу–хуш ст.
- •2. Науково-дослідна діяльність студентів.
- •3. Що означає поняття «Змістовий модуль»?
- •4. Тест:
- •1.Європейська кредитно-трасферна система накопичення – еcтs.
- •2. Учасники навчально-виховного процесу внз.
- •1. Дидактика вищої школи.
- •2. Перші європейські університети, їх права, структура, типи, навчально-виховні системи.
- •3. Що означає поняття «Технологія навчання»?
- •1.Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами.
- •2. Класифікація методів та технологій навчання.
- •3. Що означає поняття «Методичне забезпечення»?
- •3. Модуль в кмсонп – це:
- •1.Основні завдання, принципи та шляхи формування Європейського простору вищої освіти.
- •2. Семінарські заняття в кмсонп.
- •3. Що означає поняття «Курсова робота»?
- •4. Тест:
- •4.Немає правильної відповіді.
- •1.Нормативні дисципліни.
- •4.Немає правильної відповіді.
4. Тест:
1. Під трансфером кредитів розуміють:
1.Визнання кредитів у будь-якій країні, де вони були задокументовані.
2.Взаємне визнання кредитів будь-якими ВНЗ.
3.Визнання кредитів тим ВНЗ, в якому студент закінчує навчання й отримує диплом.
4.Немає правильної відповіді.
2. Формами організації навчання в умовах КМСОНП є:
1. Лекції, практичні, семінарські, лабораторні та індивідуальні заняття.
2.Всі види практик.
3.Консультації.
4.Самостійна робота.
5.Державна атестація.
6.Всі перелічені форми.
7.Форми 1,2,3,4.
8.Форми 1, 2, 3.
3. Форма зв'язку теорії з практикою для закріплення теоретичних знань шляхом залучення студентів до вирішення навчально-практичних завдань – це:
1.Лекція.
2.Практичне заняття.
3.Лабораторна робота.
4.Самостійна робота.
4. Частка часу від загального обсягу дисципліни, яка мас бути відведена на аудиторну роботу студента, не повинна перевищувати %:
1.30; 2. 40; 3.50; 4.70.
5. Які навчальні дисципліни визначаються державним стандартом освіти (освітньо-професійною програмою підготовки):
1.Нормативні дисципліни.
2.Вибіркові дисципліни.
3.Відповідь 1 та 2.
4.Немає правильної відповіді.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]