Уроки 3, 4, 5

Упражнение 7. Переведите на английский язык, обра­щая внимание на перевод слов much, a little, few, many.

1. Мы много работаем по субботам.

2. Он обычно задает мало вопросов на уроках.

3. Они занимаются английским языком много часов в неделю.

4. В классе мы обычно обсуждаем много вопросов.

5. Я не люблю писать много писем. Мне нравится получать много писем.

6. Он читает мало французских книг.

7. Кто из них переводит много статей с русского на английский? — Петров.

8. Я знаю о них очень мало.

9. Сколько иностранных языков вы соби­раетесь учить?

10. Она работает много и обычно получает много хороших оценок.

11. На английских уроках мы мало говорим на русском языке.

12. Кто знает много француз­ских слов? — Мы. Мы знаем много французских слов, но мало английских слов.

13. Каждый день мы получаем много иностранных журналов и газет.

14. Вы мало работаете вместе.

15. Она любит много ходить пешком.

16. Мы мало читаем в классе. Мы много читаем дома.

17. Он работает слишком много. Он работает 6 дней в неделю.

18. В классе мы делаем много упражнений.

19. Многие инженеры на­шего учреждения изучают иностранные языки.

Упражнение 8. Переведите на английский язык, упот­ребляя The Past Indefinite Tense.

A.

1. Мы закончили нашу работу на прошлой неделе.

2. Два года назад она не работала в институте. Она ра­ботала в учреждении.

3. Они вернулись домой в 8 часов вечера.

4. В прошлом году он жил и работал в Одессе.

5. Мы решили послать эту телеграмму вчера.

6. Мы обсуждали эти вопросы в пятницу.

7. Позавчера они играли в футбол

8. В прошлую среду мы повторяли7-й урок.

9. Она посмотрела на доску и списала новые слова.

Б.

1. Кто решил ответить на ее письмо? — Мы.

2. Кого вы поблагодарили за книги?

3. Когда вы принимали их? — В прошлую среду.

4. Где вы работали пять лет назад? — В министерстве.

5. Кто из них переводил 3-й урок вчера? — Николай.

6. Сколько времени длился урок? — 45 минут.

7. Кому вы вернули эти журналы?

8. Куда он решил поехать на субботу и воскресенье?

9. С кем вы обсуждали этот вопрос позавчера?

10. Вы жили в Киеве или в Минске тогда?

11. В прошлом году мы много работали над французс­ким языком.

В.

1. Где вы были час тому назад?

2. Когда он был в Минске последний раз? — В прошлом году.

3. Утром они не были в институте.

4. С кем вы были в министер­стве в тот день?

5. Ты был в школе или дома в 5 часов вечера?

6. Какой это был человек? Кем он был по профессии?

7. Сколько раз в неделю вы бывали в ин­ституте в прошлом году?

8. Ты был инженером или студентом три года тому назад? — Я был студентом тогда.

9. Вчера было воскресенье.

10. Погода была здесь холодная на прошлой неделе? — Нет, погода была очень хорошая.

11. Вы были хорошим или плохим сту­дентом? — Я был хорошим студентом.

12. Кто из вас был вчера в больнице? — Мы с Анной. Петра не было с нами.

Г.

1. Вчера я встретил Марию в министерстве.

2. Ты по­тратила много времени на домашнее задание?

3. В ко­тором часу вы вчера легли спать? — Я почитал книгу и лег спать в 11 часов.

4. Когда вы видели ее в последний раз? — В прошлый вторник.

5. Я проснулся и встал сегодня рано.

6. В прошлом году мы читали интересные книги на уроках немецкого языка.

7. В котором часу вы начали работать вчера? — После обеда. У нас было мало работы.

8. Я не знал его два года тому назад.

9. Много студентов получили хорошие оценки за дик­тант.

10. Педагог вошел в класс и сказал: «Здравствуй­те». Студенты встали.

11. В прошлом году мы не изуча­ли французский. Мы изучали английский.

12. Борис прочитал 10-й урок очень хорошо.

13. Сегодня уроки закончились рано.

14. Погода была хорошая, и мы с друзьями пошли в парк.

15. Кому ты тогда отдал мою книгу? — Я отдал ее Николаю.

16. Я встретил ее позав­чера, и она рассказала мне об этом.

Упражнение 9. Переведите на английский язык, обра­щая внимание на употребление притя­жательного падежа.

А.

1. Друг Петра, друзья Петра.

2. Книга Маркса, книги Маркса.

3. Учительница Бесс, учительницы Бесс.

4. Комната друга, комнаты друзей.

5. Имя сестры моего друга.

6. Тетради учеников Семенова.

7. Книги друга моего сына.

8. Оценки сыновей этих инженеров.

Б.

1. Мне нравится квартира Анны.

2. Возьми карандаши Макса.

3. Она часто посылает им письма Бориса.

4. Сын моей сестры хорошо катается на коньках.

5. Она дает уроки брату Чарльза.

6. Она много пишет сестрам Алисы.

7. Вчера нас навестили дети наших друзей.

8. Комната Алекса большая и светлая.

9. Учитель вернул тетради студентов.

10. Чей карандаш на столе? — Нашего учителя.

11. Чьи это тетради? —Моего сына.

12. Мы выучили слова 10-го урока вчера.

13. Вам нравится новая книга этого писателя?

14. Вчера мы ходили в Театр им. Гоголя.

15. Сестра жены этого инженера хорошо говорит по-немецки.

16. Вчера мы обсуждали статьи сына Иванова.

Упражнение 10. Переведите на английский язык, ис­пользуя активную лексику уроков 3, 4, 5.

1. После обеда он решил пойти погулять.

2. Лекция про­должалась два часа. Она была интересная.

3. В прошлом году он часто оставался на заводе после рабочего дня.

4. Я увидел на письме имя моего товарища.

5. Погода была хорошая, и дети попросили нас взять их в парк.

6. Петр попросил у меня мою статью.

7. Мы и фал и в волейбол до вечера.

8. Он не потратил много времени на домашнее задание. Он знал предмет очень хорошо.

9. Она опять за­дала мне много вопросов.

10. Я поздно лег спать и не сразу заснул. Я открыл книгу и начал читать ее.

11. Где ты ка­тался на коньках в прошлый раз? — В Центральном пар­ке. Там я встретил много друзей.

12. Ты потратил много времени на это упражнение? — Нет, я сделал его быстро.

13. Кого ты увидел в комнате? — Друзей моих детей.

14. Мы решили навестить свою учительницу в пятницу.

15. Когда он вернул тебе журналы? — Позавчера.

16. Погода была плохой, и мы остались дома.

17. Когда ты видел этот интересный фильм? — На прошлой неделе.

18. В прошлом году сын моих друзей не поступал в ин­ститут. Он работал на фабрике. Ему нравилась его работа.

19. Погода была хорошая в то утро. Я рано проснулся, сразу встал с постели и вышел погулять.

20. Когда вы были в театре последний раз? — Месяц тому назад.

21. На что ты любишь тратить деньги? — На книги.

22. В понедель­ник вечером мы остались в институте после занятий. Мы решили обсудить два интересных вопроса.

23. Над чем он так много работал в прошлом месяце?

24. Кто из них вер­нулся в пятницу утром?

25. До которого часа вы играли в шахматы? — До 8 часов. — Как часто вы играете в шах­маты? — Не очень часто.

26. Какая была погода в тот день? — Это была суббота, погода была теплая. После завтрака мы поехали за город навестить своих родителей. Мы провели там конец недели.

27. Вы были рады встре­титься с ними опять? — Да, очень.

28. С кем вы были в театре в прошлую субботу? — С друзьями Алекса.

29. В прошлом году я часто играл в шахматы с подругами доче­ри.

30. До которого часа вы были вчера в институте? —До 4 часов.

У Р О К 6

Упражнение 11. Переведите на английский язык, обра­щая внимание на употребление глаго­ла to have и оборота to have got.

А.

1. У него есть очень интересные книги.

2. У моего друга нет собаки.

3. У его родителей большой дом.

4. У тебя есть белое платье? — Да.

5. У Анны нет французских книг дома.

6. У них хорошая светлая квартира

7. У вашего друга есть семья? — Нет.

8. У Тома много новых друзей.

9. У меня нет хорошей карты.

10. У них есть машина? — Да.

11. У кого из вас есть сестра? — У Коли.

12. У Кати всегда много работы.

13. У тебя есть время написать письмо?

14. Каждую среду у этих сту­дентов два урока английского языка.

15. У моего сына нет лыж.

16. У тебя есть этот немецкий журнал? — Нет.

17. У вас есть время ответить на это письмо?

18. У меня нет вопросов.

19. У мальчика есть красный и желтый карандаши, но нет черного.

20. Какая книга Толстого у тебя есть?

Б.

1. Мы обычно завтракаем в 8 часов утра.

2. Сейчас они ужинают.

3. Вы всегда обедаете в это время?

4. В кото­ром часу у вас занятия?

5. Каждый день мы обедаем в три часа.

6. Мой друг не всегда ужинает дома.

7. Сейчас у студентов контрольная.

8. Где вы занимаетесь по по­недельникам?

9. У вас будет урок английского языка завтра? — Да.

В.

1. У него была свежая газета.

2. У моего друга не было этой книги дома.

3. У тебя было вчера время пойти к нему? — Нет.

4. Мы хорошо провели время в Москве.

5. На прошлой неделе у меня были интересные англий­ские журналы.

6. У Пети была большая квартира?

7. Они завтракали рано утром.

8. Вы обедали вчера у сестры? — Да.

9. Когда у вас был урок французского?

10. Вчера у меня было немного работы.

Упражнение 12. Переведите на английский язык, обра­щая внимание на перевод неопределен­ных местоимений some и any.

А.

1. Он задал мне несколько вопросов.

2. Некоторые люди не любят проводить лето за городом.

3. У тебя есть бумага? — Да, есть немного.

4. Дайте мне, пожа­луйста, молока.

5. У некоторых студентов первого кур­са завтра нет занятий по английскому языку.

6. Хотите чаю? — Нет, спасибо.

7. Он дал нам чернил.

8. Утром мы пили кофе.

9. У вас есть какие-нибудь интересные статьи?

10. Он не дал мне никаких писем.

11. У твоего друга есть книги на французском языке?

12. Любой студент может ответить на этот вопрос.

13. Приходите в любое время.

14. Не думаю, что у меня дома есть газеты.

15. У вас есть какие-нибудь карандаши? — Да, есть несколько.

16. Я не вижу чашек и ложек на столе

Б.

1. Двое (из) ваших детей играют в парке.

2. Некоторые из моих друзей говорят на двух иностранных языках.

3. Многие из этих инженеров работают в Министерстве внешней торговли.

4. Некоторые из студентов нашего института хорошо играют в футбол.

5. Многие из нас любят музыку.

6. Некоторые из них не работают много над английским.

7. Трое из этих мальчиков хорошо катаются на коньках.

8. Кто из вас собирается проводить лето в городе?

9. Некоторые из этих журналов лежат на столе.

10. Данте мне любую из книг Чехова.

Упражнение 13. Переведите на английский язык, ис­пользуя активную лексику урока 6.

1. Я не сделал ошибок в контрольной работе.

2. У вас естъ время прочесть нам лекцию?

3. Как правило, они обедают в 4 часа.

4. Я оставила некоторые учебники дома.

5. У вас есть тема сообщения?

6. У нас мало времени. Помоги нам, пожалуйста, сделать эту работу.

7. Он изучает немецкий в институте? — Да, на прошлой неделе у него было два заня­тия.

8. Некоторые из моих друзей окончили университет несколько лет назад.

9. Вчера я получила письмо от Анны. Она уехала в Киев в 1980 году и живет там сейчас.

10. Некоторые из них преподают в этом институте.

11. Он сейчас ужинает? — Нет, он помогает мне переводить статью.

12. О чем вы думаете? — У меня нет учебника, а я хочу достать его.

13. У меня было много работы, но я сделал ее вчера.

14. Кто из ваших друзей женился в прошлом году?

15. Зимой он часто простужается.

16. Моя дочь уже ходит в школу, но дома у нее много игрушек.

17. Один из ее сыновей уехал вчера в Киев.

18. У вас много внуков? — Да, у нас большая семья.

19. Сколько предметов они изучают в институте? — Много.

УРОК 7

Упражнение 14. Переведите на английский язык, обра­щая внимание на перевод оборота the­re is (there are).

A.

1. В этой комнате большое окно.

2. Сейчас о парке много детей.

3. В классе несколько студентов

4. В конт­рольной работе нет ошибок.

5. В этом журнале есть ин­тересные статьи?

6. В нашем городе есть театр и не­сколько кинотеатров.

7. В портфеле есть учебник и пять тетрадей.

8. В этой комнате есть телефон?

9. Сейчас нет времени переводить эту статью.

10. Что висит (находит­ся) на стене? — На стене карта и несколько картин.

11. В чашке не было чая.

12. Сколько текстов было в этом учебнике? — Там было несколько текстов.

13. На этой странице нет никаких грамматических правил.

14. На этой улице была школа?

15. Сколько страниц в твоей тетради?

16. Здесь нет воды.

17. Около окна сто­яли стол и шесть стульев.

18. Какие журналы были в твоей сумке? — Английские и французские.

19. Не­сколько лет назад на этой улице был завод и несколько домов.

20. На доске нет мела.

21. На столе преподава­теля есть немецкие газеты?

22. Есть ли ошибка в до­машней работе Коли? — Нет.

23. Там не было спичек.

24. Что лежит на полу? — Там несколько игрушек этой девочки.

25. В его упражнении много ошибок? — Да.

26. Сколько студентов в аудитории? — Десять.

27. На этой улице не было университета десять лет назад.

28. Около вашего дома много цветов? — Да, много.

29. Здесь есть интересные статьи? — Да, только одна.

Б.

1. Рядом с этим министерством есть школа: Школа находится рядом с этим министерством.

2. На доске несколько английских предложений. Английские предложения (написаны) на доске.

3. В этой книге много новых слов. Новые слова на шестой странице.

4. В городе несколько парков. Парки находятся в центре города.

5. На полу много игрушек. Много игрушек лежит на полу.

6. На стуле висело несколько платьев. Платья висели на стуле.

7. В вазе стояли цветы. Цветы стояли в красивой вазе.

8. Около дома стояло несколько мужчин и женщин. Мужчины и женщины стояли около дома.

9. В этом городе пять новых кинотеатров. Кинотеатр находится недалеко от нашего института.

10. В театре много детей. Дети сейчас в театре.

Упражнение 15. Переведите на английский язык, обра­щая внимание на употребление мо­дального глагола сап и его эквивален­та to be able to.

A.

1. Я могу читать по-английски, но не могу писать.

2. Я не могу ответить на этот вопрос.

3. Теперь вы можете немного говорить по-французски? — Да, могу немного.

4. Он не может много ходить.

5. Мальчику было пять лет, но он умел (мог) кататься на коньках.

6. Ты мог бы перевести этот текст? — Да, мог бы.

7. Том не мог сделать это на прошлой неделе.

8. Я мог видеть только картину на стене.

9. Мы можем пообедать у меня.

10. Ты можешь рассказать мне об этом? — Нет, не могу.

11. Кто может открыть дверь? — Я.

12. Я не мог вчера пойти в театр, у меня не было времени.

13. Ты можешь курить здесь.

14. Вы можете дать мне эту книгу? — Боюсь, что нет.

15. Можно мне чаю?

16. Можно задать вам вопрос? — Конечно.

17. Завтра вы можете взять этот журнал.

18. Скажите, пожалуйста, как пройти на Пушкинскую улицу?

19. Что я могу сделать для вас?

20. Я могу оставить здесь портфель? — Думаю, да.

Б.

1. Я не могу сейчас делать эту работу, у меня нет вре­мени.

2. Я не могу обедать сейчас с вами. Я перевожу статью.

3. Вы смогли вчера вечером пойти в театр?

4. Он смог прийти к нам на прошлой неделе.

5. Мне очень хорошо было видно эту улицу.

6. Она не смогла написать нам письмо.

7. Мы не смогли обсудить этот вопрос в понедельник.

8. Коля смог отправить телег­рамму только вечером.

9. Мы смогли поговорить с эти­ми студентами после занятий.

10. Я смогу начать работу завтра утром.

11. Он сможет добраться туда только к вечеру.

12. Вы сможете перевести завтра эти статьи?

13. Он сможет в пять часов встретить этих инженеров?

14. Она не сможет закончить эту работу завтра.

15. Он не сможет прочесть эти книги вовремя. У него нет вре­мени.

Упражнение 16. Переведите на английский язык, ис­пользуя активную лексику урока 7.

1. В моей квартире есть кухня и две комнаты — столовая и спальня.

2. Посредине гостиной стоял квадратный стол и два кресла.

3. Что там в углу комнаты? — Диван.

4. Разрешите мне позвонить по вашему телефону.

5. Я не мог вчера смотреть телевизор.

6. Возьмите эту книгу. Вы сможете прочесть в ней много интересного.

7. В этом шкафу есть английские книги? — Нет.

8. Завтра вы смо­жете услышать об этом по радио.

9. На углу улицы есть школа? —Да (есть).

10. Посредине стола стояла ваза, но в ней не было цветов.

11. Он не смог приехать к нам 10 апреля.

12. Налево от рояля стояло несколько кресел.

13. Вечером вы можете воспользоваться этими книгами.

14. Я не могу сейчас послать телеграмму по телефону. У меня нет времени.

15. Я мог видеть только письменный стол в углу комнаты.

16. На картине был (нарисован) дом и человек.

17. Кто сможет поговорить с ним по телефону?

18. Дверь открыта. Вы можете войти.

19. Что еще мы мо­жем обсудить?

20. Мы не смогли послушать вечером ра­дио. В квартире не было радиоприемника.

У Р О К 8

Упражнение 17. Переведите на английский язык, упот­ребляя The Present Perfect Tense.

A.

1. Ты показал друзьям свою работу? — Нет, она еще не готова.

2. Я посмотрел этот фильм. А ты? — Да, это интересный фильм.

3. Моя сестра закончила институт иностранных языков и преподает в школе.

4. Я прочи­тал эту книгу на английском языке и советую вам сделать это.

5. Анна получила новую квартиру. Ты видел ее? — Да, я был там на той неделе.

6. Посмотри, он написал новые слова на доске.

7. Где журналы? — Я взял их домой.

8. Ты видел этот фильм по телевизору? — Нет, у меня мало времени. Я сейчас много работаю.

9. Он повторил правила 5-го урока? Он знает их?

10. Ты был в этом парке? — Да.

Б.

1. Она только что вернулась.

2. Я уже перевела эти предложения на французский.

3. Вы были когда-нибудь в Болгарии? — Да, это .очень красивая страна.

4. Он всегда хотел иметь хорошую библиотеку дома.

5. Я никогда раньше не видела этого человека.

6. Вы уже поговорили с друзьями об этом?

7. Мы еще не сделали упражнение на странице 13.

8. Ты можешь подождать? Мы еще не поужинали.

9. Что делает ваш сын? — Он только что пришел и играет с отцом в шахматы.

10. Где Николай? — Он уже лег спать.

11. Возьмите эти журналы. Я уже прочитала их.

12. Ты уже сделал, уроки? — Нет еще.

13. За последнее время я выучил много новых французских слов.

14. Мы еще не видели центра вашего города. Мы только что приехали.

15. Он написал две статьи за последнее время.

16. Где ваша дочь? — Я уже отвела ее в детский сад.

17. Я еще не был в новом театре.

18. Она никогда раньше не переводила такие трудные статьи.

В.

1. В этом году мы купили новый телевизор.

2. Ты видел Петра сегодня? — Да.

3. На этой неделе я звонил ему несколько раз.

4. Сегодня я получил письмо от брата.

5. В этом году моя сестра закончила школу.

6. Мы не были у них сегодня.

7. Ты был в театре на этой неделе? — Нет, не был.

8. Сегодня он уехал в Киев.

9. На этой неделе мы закончили работу.

10. В этом году он про­читал несколько книг Джека Лондона.

Упражнение 18. Переведите на английский язык, обра­щая внимание на употребление вре­мен.

1. Утром Анна позвонила мне.

2. Сегодня я отправила две телеграммы.

3. Мы недавно переехали на эту квартиру. — Когда вы переехали? — Месяц тому назад.

4. Я уже знаю ее. Она хороший человек.

5. Что он обычно делает в это время? — Он обычно делает уроки. Но сегодня он уже закончил делать уроки и сейчас играет в шахматы с дру­гом.

6. Ты показала статью Борису? — Нет, я отдала ее вчера Николаю.

7. Зачем ты открыла все окна? Сегодня холодная погода.

8. Недавно я получила письмо от сестры. Она вышла замуж. — Ты видела ее мужа раньше? — Да, я его хорошо знаю.

9. Ты читаешь «Белый клык»? — Нет, я уже прочитала эту книгу и читаю «Портрет Дориана Грея». Я взяла ее в библиотеке несколько дней тому назад.

10. Мы уже обсудили этот вопрос в среду.

11. Почему ты не принесла мне эти журналы? — Прости, пожалуйста, но их сейчас читает мой брат.

12. Когда ты была в Минске последний раз? — В прошлом году.

13. Вы были за горо­дом на этой неделе? — Да, мы ездили туда в воскресенье. Погода была очень теплая.

14. Когда ты собираешься на­вестить родителей? — Я был у них на этой неделе.

15. В котором часу ты ужинал сегодня? — В 8 часов вечера.

16. Ее нет дома. Она сделала уроки и сейчас играет в теннис.

17. Когда ты вернулся сегодня? — Поздно.

18. Что вы собираетесь сейчас делать — Мы только что пообеда­ли и собираемся смотреть телевизор.

19. Ты прочитал статью друзьям? — Нет, вчера у меня не было времени это сделать.

20. Он ответил на их письмо? — Да, на прошлой неделе.

21. Я никогда не был в этом парке. Давайте сходим туда.

22. Вы уже перевели статью на французский язык? — Нет, мы сейчас работаем над ней.

23. Почему ты не пришел сегодня утром? — Я не мог. У меня было много работы.

24. Петр недавно вернулся из Лондона.

25. Ты был сегодня в библиотеке? — Да, в 5 часов. Там было много народа в это время.

26. Ты повторил грамматичес­кие правила 8-го урока? — Да, и собираюсь повторять слова этого урока.

Упражнение 19. Переведите на английский язык, ис­пользуя активную лексику урока 8.

1. Мне очень жаль; но они все уже ушли. — Когда? — Час тому назад.

2. Он показал мне свою новую картину.

3. Я принес вам новую книгу этого писателя. Я советую вам прочитать ее. Все мои друзья прочитали ее, она им понравилась.

4. Они все пришли на занятия вовремя.

5. Я не видел этого фильма и очень сожалею об этом.

6. Когда ты прочитал эту книгу впервые? — В детстве.

7. Я еще не читал «Мартина Идена». Она есть у вас в библиотеке?

8. Сегодня он не был на лекции по геогра­фии и очень сожалеет об этом.

9. Почти все в детстве ездят в спортивные лагеря отдыхать. — А я никогда не был в лагерях. — Мне очень жаль. Я очень любил про­водить лето с детьми.

10. Где все студенты? — Они на лекции по литературе.

11. Что ты принес? — Это учеб­ники из библиотеки для вас. Вот они. — Хорошо, спа­сибо.

12. Почему вы не сделали этого? Это неправиль­но.

13. Это трудная или легкая книга? — Я не знаю, я еще не читал ее.

14. Все люди любят смотреть хорошие телевизионные передачи.

15. Кого ты привел? — Это мой товарищ. — Входите, пожалуйста, мы рады вас видеть.

16. Я только что говорил с ним об этом. Я ду­маю, он неправ.

17. Он только что вернулся. Дайте ему эти журналы и книги.

18. Я хорошо знаю жизнь народов нашей страны.

19. Анна опять простудилась. Мне жаль ее. Она часто простужается.

20. Я советую вам посмот­реть эту передачу по телевизору.

УРОК 9

Упражнение 20. Переведите на английский язык, упот­ребляя модальные глаголы must, should, to be to, need to и обороты to have to (to have got to).

А.

1. Дети должны ложиться спать рано.

2. Вы обязательно должны пригласить их на обед.

3. Я плохо себя чувствую. Я должен пойти к врачу.

4. Я опять должен встать так рано в воскресенье?

5. Во время экзаменов вы не должны задавать вопросов.

6. «Вечером ты должен возвращаться в 11 часов», — сказала мать.

7. Вы обязательно должны ездить весной за город.

8. Мне нужно слушать радиопередачи на английском. Я хочу хорошо говорить по-английски.

9. Мне привести с собой друга? 10. Детям нельзя смотреть телевизор так поздно.

Б.

1. Мне необходимо закончить эту работу сегодня.

2. Вам пришлось остаться в городе прошлым летом?

3. Мне пришлось посоветовать ему пойти к врачу. Я не мог помочь ему.

4. Она не может позвонить тебе, и тебе нужно это сделать самому.

5. Ему не нужно было решать, что делать. Его отец уже решил этот вопрос.

6. Ей сегодня нужно остаться дома, ее мать больна.

7. Вчера мне пришлось лечь спать очень поздно. Я должен был закончить доклад.

8. Мне эта книга не понравилась, но я должен сказать, что моим друзьям она понравилась очень.

9. Тебе пришлось ехать туда на трамвае или идти пешком?

10. Вам необходимо вернуть книгу вовремя? — Да, но, к сожалению, я ее еще не прочитал.

11. Вы очень хорошо говорите по-английски. Вам приходилось много работать над языком в институте?

12. Что еще вам приходится де­лать для них? 13. Чьим телефоном вам пришлось тогда воспользоваться?

В.

1. Вам следует записывать лекции профессора Петро­ва. Они очень интересные.

2. Им не следует рассказы­вать Кате об этом.

3. Я думаю, вам следует лечь в боль­ницу.

4. Петру следует сделать доклад о жизни этого писателя. Это может ему помочь.

5. Петру не следует пропускать так много лекций.

Г.

1. Мы должны встретить его у станции метро в 12 ча­сов.

2. Кто должен отвечать на эти письма? — Наша фирма.

3. Закрыть окно? — Нет, не нужно. Погода сегодня замечательная.

4. Я думаю, что родители не должны давать детям много денег.

5. Я чувствую, что мне не следует ходить к ним так часто.

6. Если вы больны, вам следует лежать.

7. На лекции было много народа, и мне пришлось стоять.

8. Вам не нужно спе­шить, он еще не пришел.

9. Тебе пришлось рано вста­вать вчера? — Да.

10. Вы не должны бояться делать ошибки, если хотите хорошо говорить по-английски.

11- К сожалению, мы вынуждены остаться в городе этим летом.

12. Тебе не следует начинать новую книгу, если ты не закончил читать эту.

13. Вам пришлось пойти к врачу еще раз?

14. Я думаю, вам следует пос­лать ей цветы. Она их очень любит.

15. У меня была высокая температура, и мне пришлось пропустить эту лекцию.

16. Он должен ответить на эти письма сегодня или он может сделать это завтра?

17. Уроки кончи­лись, но нам нужно было остаться в школе, мы не могли идти домой.

18. Ваш отец должен лечь в больни­цу. Он очень больной человек.

19. Теперь Анне не нужно просить их помочь ей. Ее друзья уже сделали это.

20. Мне выучить эти слова? — Нет, не нужно. Мы собираемся учить их вместе в классе.

Упражнение 21. Переведите на английский язык, обра­щая внимание на вопросительно-отри­цательную форму предложений,

1. Почему он не хочет пойти в театр?

2. Почему ты не ответил на мой вопрос?

3. Почему он не в больнице?

4. Неужели вы не смотрели вчера телевизор? Передача была очень интересной.

5. Разве вы не звонили ему?

6. Разве вы не ходили к Борису вчера?

7. Неужели вы не можете найти его?

8. Разве он не поблагодарил вас?

9. Неужели он не обедает дома?

10. Разве вы не должны помогать своим товарищам?

11. Вы не знаете, где он живет?

12. Вы не знаете, кто приходил к нам вчера?

13. Вы не знаете, когда кончился фильм?

14. Вы не знаете, почему они переехали?

15. Вы не знаете, кто из них прав?

16. Вы не знаете, что там в углу?

17. Вы не знаете, с кем он сейчас разговаривает?

18. Вы не знае­те, как мне добраться до института?

19. Вы не знаете, зачем он вернулся?

20. Вы не знаете, кто там сидит?

Упражнение 22. Переведите на английский язык, ис­пользуя активную лексику урока 9.

1. Я думаю, что ты простудился.

2. Она поздно встала, и ей пришлось спешить в институт.

3. Когда он болел, он не ходил в школу.

4. Почему вы не поговорили с ним об этом?

5. Если ты себя плохо чувствуешь, я советую тебе остаться сегодня дома.

6. Вы не знаете, почему он боится идти туда?

7. Вам нужно взять такси, потому что станция находится очень далеко.

8. Что случилось? Почему вы не навестили своего друга?

9. Когда ты поз­вонил мне, меня не было дома.

10. Моя мама говорит, что я всегда должен класть вещи на место.

11. Вы всег­да можете встретить много интересных людей у его сес­тры.

12. Неужели ты забыл повторить грамматические правила перед контрольной?

13. Если ты заболел грип­пом, ты должен пойти к врачу.

14. Вам много приходит­ся ходить пешком? — Я обычно езжу на метро.

15. Вам следует помнить, что он очень болен.

16. Разве он не знает, что у нее высокая температура?

17. Вы не знаете, какой доклад он сделал на прошлой неделе?

УРОК 10

Упражнение 23. Переведите на английский язык, упот­ребляя The Future Indefinite Tense.

1. В следующем году мне будет 20 лет.

2. Экзамены начнутся 3 января.

3. Возможно, он придет сегодня.

4. Я думаю, что в твоем диктанте не будет много ошибок.

5. Фильм будет очень интересным.

6. Когда ваш сын начнет изучать иностранный язык?

7. Занятия не закон­чатся в 2 часа.

8. Он думает, вам не понравится новый балет.

9. Вы сможете закончить эту работу завтра.

10. Он будет дома в 9 часов? — Нет.

11. Не звоните мне вечером. Я буду занята.

12. Я надеюсь, вы хорошо напи­шете контрольную работу.

Упражнение 24. Переведите на английский язык, обра­щая внимание на разные способы пере­дачи будущего времени.

1. У вас завтра будет много работы? —Да.

2. Он не будет дома в 8 часов.

3. Она вернется в понедельник.

4. Завтра я буду играть с Томом в шахматы.

5. Я собираюсь вечером пойти к своему другу.

6. В апреле они поедут в Минск.

7. Сколько времени вы собираетесь оставаться здесь?

8. Джек приезжает сегодня вечером. Вы будете встречать его?

9. Я сделаю это, когда вернусь.

10. На следующей неделе я собираюсь пойти в школу.

11. Мы увидимся в министерстве.

12. Пока я буду переводить статью, повтори новый урок.

13. Вечером мы не пойдем гулять, мы будем смотреть телевизор.

14. В будущем году мы собираемся поехать в Киев.

15. Эти вопросы мы обсудим завтра утром.

Упражнение 25. Переведите на английский язык, обра­щая внимание на придаточные предло­жения времени и условия.

1. Вы не будете знать английского языка, пока не начнете много работать.

2. Как только я приеду домой, я напишу вам.

3. Я зайду к вам, если у меня будет время.

4. Я оста­нусь здесь, пока вы не вернетесь.

5. Он даст вам книгу, если вы вернете ее на следующей неделе.

6. Если вы при­дете, я расскажу вам об этом.

7. Я смогу прийти домой, когда закончу контрольную.

8. Когда у нас будет время, мы поедем за город.

9. Если погода будет плохая, мы останем­ся дома.

10. Если я попрошу его, он поможет мне перевес­ти этот текст.

11. Как только ты придешь в школу, отдай эту книгу Мэри.

12. Они обсудят вопрос, как только у них будет время.

13. Я напишу письмо, когда сделаю перевод.

14. Я не уйду до тех пор, пока мы не обсудим этот вопрос.

15. Он не начнет писать книгу, пока не закончит эту рабо­ту.

16. Если вы вернетесь рано, мы встретимся у моей сестры.

17. Если эта книга неинтересная, мы не будем читать ее.

18. Как только вы пойдете туда, скажите мне об этом.

19. Закончи делать уроки перед тем, как пойдешь в кино.

20. Он начнет преподавать в институте, как только окончит университет.

21. Если вы поторопитесь, вы увиди­те его.

22. Позвони мне, как только приедешь в библиоте­ку.

23. Я покажу тебе новые журналы, когда у тебя будет время.

24. Мои родители будут жить в этой квартире, как только вернутся из Москвы.

25. Он будет работать на этом заводе, когда окончит школу.

26. Я не забуду послать те­леграмму, когда приеду туда.

27. Как только они придут с работы, мы поговорим с ними.

28. Ему придется пропус­тить лекцию, если он не закончит перевод.

29. Пока ты читаешь эту статью, я позвоню ему.

30. Как только я пос­туплю в институт, я начну изучать немецкий язык.

31. Мы обсудим этот текст перед тем, как пойдем к ним.

32. Я буду учить новые слова после того, как сделаю упражне­ния.

33. Я не пойду гулять до тех пор, пока не напишу письмо.

Упражнение 26. Переведите на английский язык, ис­пользуя активную лексику урока 10.

1. Завтра он сдает последний экзамен.

2. В июле мы по­едем в отпуск.

3. Этот преподаватель будет экзаменовать студентов в 15-й аудитории.

4. Если вы поедете к морю, вы хорошо отдохнете.

5. Этим летом я буду плавать и загорать каждый день.

6. Родители Коли надеются, что он выдержит экзамены по английскому языку.

7. Я думаю, вам тоже не понравится этот фильм.

8. Я не смогу пойти к ней на день рождения.

9. В Сочи мы будем жить на берегу моря.

10. Если у нас будет время, мы пойдем вече­ром осматривать достопримечательности города.