- •«Судовождение»
- •Содержание
- •Введение
- •1. Содержание дисциплины
- •1.1. Лекции, их содержание и объем в часах
- •Тема 1. Гмссб (gmdss) как способ логического совершенствования морской радиосвязи ― 2 часа:
- •Тема 2. Основные принципы гмссб ― 2 часа:
- •Тема 3. Радиосвязь в морской подвижной службе ― 4 часа:
- •Тема 9. Радиооборудование спасательных средств ― 4 часа:
- •Тема 10. Эксплуатация судового радиооборудования и эксплуатационные процедуры ― 4 часа:
- •1.2. Практические занятия, их наименование и объем в часах
- •Тема 8. Распространение информации по безопасности мореплавания ― 4 часа:
- •1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
- •2. Требования к выполнению контрольной работы
- •2.1. Общие указания
- •2.2. Требования к оформлению контрольной работы
- •3. Задание на контрольную работу
- •3.1. Задание 1 «Оценка энергетических характеристик цифровой системы радиосвязи»
- •3.2. Задание 2 «Оценка энергетических характеристик системы активной радиолокации с пассивным ответом»
- •5.3. Задание 3 «Оценка характеристик системы активной радиолокации с активным ответом»
- •3.4. Теоретические вопросы
- •4. Методические указания и рекомендации
- •4.1. Общие положения
- •4.2. Рекомендации к выполнению задания 1
- •4.3. Рекомендации к выполнению задания 2
- •4.4. Рекомендации к выполнению задания 3
- •5. Организация экзамена (зачета)
- •6. Список рекомендованной литературы
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •Приложение а Вопросы и ответы к письменному тесту
- •Приложение б Вопросы и варианты ответов к компьютерному тесту
- •Что обозначает сокращение rcc?
- •Соблюдаются ли периоды молчания в гмссб?
- •На какой международной частоте принимается информация в системе navtex?
- •На сколько часов работы рассчитана емкость батарей радиолокационного ответчика (рло)?
- •На сколько часов работы рассчитана емкость батарей арб?
- •Приложение в Задания к операционному тесту
2. Требования к выполнению контрольной работы
2.1. Общие указания
Учебным планом по курсу ГМСПМ для студентов заочной формы обучения предусмотрено выполнение одной контрольной работы, в которой необходимо точно и ясно изложить условия, ход решения и результаты решения отдельных задач.
Типичные ошибки, допускаемые студентами при оформлении контрольной работы:
-
использование различных систем единиц;
-
неправильное использование и перевод единиц (например, децибел);
-
неверное обозначение размерностей вычисляемых величин;
-
арифметические ошибки при расчетах.
2.2. Требования к оформлению контрольной работы
-
Контрольная работа выполняется в обычной ученической тетради. Она должна быть аккуратно оформлена, разборчиво написана. Для замечаний преподавателя на каждой странице оставляются поля шириной 3…4 см. Все страницы нумеруются.
-
На обложке тетради указываются: фамилия, имя, отчество; группа; шифр (номер зачетной книжки); дисциплина; адрес студента.
-
Рисунки, графики, выполнение которых требуется в задании, должны быть сделаны аккуратно от руки или с помощью персонального компьютера. Графики допускается строить на миллиметровой бумаге с указанием размерностей по осям.
-
Расчётные формулы должны приводиться в тексте работы в общем виде с объяснением буквенных значений.
-
Результаты расчётов следует приводить до трёх значащих цифр.
-
В конце работы указывается использованная литература (название подраздела «Перечень ссылок»). При этом он должен быть составлен в соответствии с государственным стандартом ГОСТ 7.1-84.
-
Контрольная работа должна быть подписана автором.
3. Задание на контрольную работу
Контрольная работа для студентов заочной формы обучения включает 3 расчетных задания и ответы на 2 теоретических вопроса, соответствующие содержанию дисциплины. Ориентировочный объем выполненной контрольной работы составляет 10…12 страниц.
Исходные данные для расчетных заданий выбираются по последней и предпоследней цифрам номера зачетной книжки; теоретические вопросы — по последней цифре номера зачетной книжки.
3.1. Задание 1 «Оценка энергетических характеристик цифровой системы радиосвязи»
Цифровая система радиосвязи включает в себя следующие устройства:
-
радиопередатчик, формирующий радиоимпульсы мощностью
и длительностью
на частоте
,
подключённый к передающей антенне с
коэффициентом усиления
; -
радиоприёмник с коэффициентом шума
и рабочей температурой
,
подключённый к приёмной антенне с
коэффициентом усиления
.
Необходимо:
-
рассчитать мощность сигнала на входе приёмника в системе радиосвязи по исходным данным (таблица 1) при изменении дальности действия системы от
до
; -
рассчитать мощность шума и отношение сигнал/шум на входе приёмника системы радиосвязи в указанном диапазоне дальностей действия. Построить графические зависимости мощности сигнала и отношения сигнал/шум на входе приёмника от дальности связи;
-
рассчитать максимальную дальность действия системы радиосвязи, при которой отношение сигнал/шум по мощности на входе приёмника будет не менее заданного значения
,
обеспечивающего нормальную
работоспособность системы; -
провести анализ полученных результатов. Определить диапазоны дальности действия, в которых система радиосвязи работоспособна, работает со “сбоями” и неработоспособна. Сделать подробные выводы.
|
Рекомендации |
При построении графических зависимостей мощности сигнала и отношения сигнал/шум на входе приёмника от дальности действия системы радиосвязи целесообразно использовать полулогарифмический масштаб. На каждом графике должно быть не менее 10 расчетных точек. |
Таблица 1 ― Исходные данные к расчетному заданию 1
|
Последняя цифра |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
0,54 |
1,22 |
0,83 |
1,38 |
0,77 |
0,65 |
0,91 |
0,56 |
0,74 |
0,59 |
|
|
0,8 |
0,74 |
0,08 |
0,12 |
0,53 |
0,11 |
0,09 |
0,67 |
0,26 |
0,78 |
|
|
7,4 |
6,3 |
5,7 |
7,1 |
6,6 |
5,8 |
6,9 |
7,0 |
5,4 |
6,5 |
|
|
2,9 |
4,2 |
3,4 |
1,8 |
2,5 |
3,1 |
2,4 |
2,7 |
3,0 |
3,2 |
|
|
18,7 |
12,5 |
5,1 |
6,9 |
16,2 |
8,4 |
7,2 |
9,7 |
5,5 |
10,2 |
|
Предпоследняя цифра |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
7,6 |
6,2 |
8,2 |
9,0 |
11,2 |
5,6 |
6,7 |
7,1 |
12,0 |
8,5 |
|
|
5,5 |
7,5 |
4,5 |
6,9 |
7,1 |
11,3 |
7,9 |
4,9 |
5,2 |
6,1 |
|
|
7 |
5 |
15 |
12 |
4 |
8 |
2 |
11 |
10 |
14 |
|
|
75 |
63 |
56 |
74 |
102 |
83 |
78 |
90 |
85 |
81 |
|
|
312 |
300 |
327 |
315 |
304 |
307 |
298 |
305 |
316 |
308 |
