- •Взаимодействие с родителями воспитанников: из опыта работы доу №1 г. Бокситогорска
- •Подходы к работе с родителями воспитанников детского сада
- •Интерактивные технологии в проведении родительских собраний
- •Родительское собрание-практикум по решению сложных ситуаций взаимодействия с ребёнком
- •Родительское собрание «дом счастья для ребёнка»
- •Родительское собрание на тему: «раннее детство: воспитание любознательности»
- •Окружающий мир глазами малыша
- •Педагогическая ценность детского экспериментирования
- •Примерные игры-занятия с элементами экспериментирования для детей от 2 лет 6 месяцев до 3 лет 6 месяцев
- •Родительское собрание «развитие творчества у детей»
- •Родительское собрание «воспитание у детей навыков безопасного поведения на улицах города»
- •Блиц-опрос для родителей
- •Решение проблемных задач
- •Родительское собрание «особенности воспитания в семье ребёнка с проблемами речи» (старшая группа)
- •Час вопросов и ответов для родителей дошкольников 5-6 лет «готовность ребёнка к школе»
- •Влияние семейных отношений на коммуникативные навыки ребенка.
- •Родительское собрание отцов
- •Досуговые формы работы с родителями
- •Соместное физкультурное занятие родителей и детей: «путешествие в осенний лес старшая группа.
- •Развлекательная шоу-программа для детей и родителей в средней группе «талисман семейного счастья»
- •1) Память о наших близких и далеких предках, уважение традиций. Сейчас проверим, знаем ли мы традиции.
- •Песни - перевертыши.
- •6) Еще один секрет семейного благополучия - доверие друг к другу.
- •7) Ну и последний, главный лепесток семейного счастья - любовь.
- •Отзывы о собрании
- •Награждается
- •Проявившая мудрость, память и знание традиций, внимательность, понимание, доверие, заботу и любовь и сумевшая создать Талисман семейного счастья.
- •25.04.2007 Года
- •Новогодний праздник «емеля»
- •« Капустница» ( соление капусты)
- •2. У меня на сарафане
- •« Кончил дело, гуляй смело» «кадриль» (все танцуют)
- •Модельное агенство
- •2 Мальчика:
- •Домашняя игротека
- •«Во что играем»
- •«Кто летает?»
- •«Белки -стрелки»
- •I вариант
- •II вариант
- •«Весёлые мартышки»
- •«Зайцы и морковка»
- •«Охотник»
- •Семейное сказкотворчество
- •Этико-правовые основы взаимоотношений с родителями
- •Права и обязанности родителей
- •Права и обязанности органов родительского самоуправления
« Капустница» ( соление капусты)
УЧАСТНИКИ: дети подготовительной и средней группы, родители, воспитатели - входят в зал с кочнами капусты в руках и поют:
1. Я на горку шла Тяжело несла
Притомилась, притомилась, притомилася,
2. Я на горку шла, Коченок несла
Уродилася капуста, уродилася.
3. Вкусна, кругла, Посередь бела
Порубила б, порубила б Порубила ба.
ВЕДУЩАЯ: Полезай коченок
В большой мешок.
Мы мешок возьмем,
В дом во сени отнесем.
Завязывает ленточкой мешок.
ВСЕ: ХОРОВОД «АХ ВЫ СЕНИ МОИ СЕНИ...»
Появляется «молодушка». Выбирает «парня». В конце пляски спрашивает: «Здравствуйте добрые люди! А что это у вас в мешке?»
ДЕТИ: А ты, молодка, угадай, на загадки отвечай.
1. Сто одежек и все без застежек.
Листовые на крошево, и серединка хорошая.
В огороде цветочком, а посолится, в бочку.
4. Сидит царевна белая ядрица, платье изумрудное, такая полногрудая.
5. Сидит как роза, да знатна рожей.
«МОЛОДИЦА» приговаривает:
1. Никак лук?
2.Не липушка ли?
3. Не осина ли чай?
4. Белая лебедушка, наверное...
5. Ой, да в бочку ж солится капуста,
Чтоб на зубах было хрустно!
Дайте-ка поглядеть
Развязывает мешок.
«МОЛОДКА»: Ой, а этот - то вилок
Где-то потерял бочок
Погрыз, наверно, зайка,
Ну-ка пострел вылезай-ка.
« ЗАИНЬКА ВЫХОДИ»- ХОРОВОД
ЗАЙКА: Я погрыз коченок,
Да, подарок принес –
Чистый белый платок.
«МОЛОДИЦА»: Мне, молодице,
Платок пригодится. (повязывает его на голову)
А, кто водички принесет
Кто мне на руки сольет?
Дети помогают.
« МОЛОДИЦА» моет кочан и поет на мотив частушек:
Я капусту мою чисто
Буду резать на столе
Подъезжайте гармонисты
Я давно на выданье.
( режет капусту)
( на проигрыш дети подыгрывают на инструментах)
ДЕВОЧКИ С ПОДВЯЗАННЫМИ КОСИЧКАМИ СТОЯТ ОКОЛО
МОЛОДИЦЫ, ДВА МАЛЬЧИКА ПРИНОСЯТ БОЧКУ, ДЕЛАЮТ ВИД, ЧТО ПАРЯТ БОЧКУ
Веничек березовый,
Веничек дубовый,
Будем пробовать капусту,
К празднику Покрова.
«МОЛОДИЦА» ссыпает капусту в бочку. Девочки режут кочешки вместе с воспитателем.
«МОЛОДИЦА» жамкает капусту и посаливает ее, пробует:
« Быть делу, если соль в меру»
А теперь мою загадку отгадайте:
«Сидит девица в темнице,
А коса на улице?»
ДЕТИ: Морковка!
« МОЛОДИЦА»: Ну-ка зайка, пошагай-ка,
Ушами тряси, морковку неси.
Заяц приносит очищенную морковку. «МОЛОДИЦА» режет ее.
1. Девочка поет частушку:
Я капусту порубила
Здоровенным тесаком,
Я Егора полюбила,
Думу думаю о нем.
2. У меня на сарафане
Петухи, да петухи.
Скоро вырасту большая,
Подъезжайте женихи.
ВСЮ КАПУСТУ И МОРКОВКУ ССЫПАЮТ МОЛОДИЦА ПЕРЕТИРАЕТ ЕЕ И ГОВОРИТ:
Белый, белый коченок,
Дай побольше вкусный сок,
Чистой тряпочкой укрыть,
Камень надо положить.
Снова моет руки, вытирает полотенцем.
