Література:

1. Кабардин О.Ф., Кабардина С.И., Орлов В.А. Задания для контроля знаний учащихся по физике в средней школе: Дидактический материал. -М., 1983.

2. Контроль знаний учащихся по физике /Под ред. В.Г.Разумовского, Р.Ф.Кривошаповой. -М.,1982.

3. Контрольные работы по физике в 7-11 классх средней школы /Под ред.Э.Е.Звенчик,С.Я.Шамаша. -М., 1991.

4. Мисечко Є.М., Гончаренко С.У. Контрольні роботи з фізики в 6-10 класах -К., 1983.

5. Оноприенко О.В. Проверка заний, умений, навыков учащихся по физике.-М., 1988.

Контрольно-підсумкове заняття № 15 (2 год.)

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

З ДИСЦИПЛІНИ “МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ФІЗИКИ” ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 6.010103 “ПЕДАГОГІКА І МЕТОДИКА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ. ФІЗИКА”

(7 семестр)

Семінарське заняття № 1

Особливості структури і змісту курсу фізики основної школи

1. Зміст і структура курсу фізики 7 класу:

а) розділи "Вступ" і "Початкові відомості про будову речовини";

б) розділ "Взаємодія тіл";

в) розділ "Тиск твердих тіл, рідин і газів";

г) розділ "Робота і пружність. Енергія".

2. Зміст і структура курсу фізики 8 класу:

а) розділ "Теплові явища";

б) розділ "Електричні явища";

в) розділ "Електромагнітні явища";

г) розділ "Світлові явища".

3. Вивчення механіки в 9 класі:

а) розділ "Основи кінематики";

б) розділ "Основи динаміки";

в) розділ "Закони збереження";

г) розділ "Механічні коливання і хвилi".

4. Зміст фізичної освіти та державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів для базової школи.

5. Фізична компонента освітньої галузі "Природознавство" державного стандарту загальної середньої освіти для базової школи.

Література:

1. Програма з курсу фізики для 7-11 класів

2. Підручники з фізики для 7 і 8 класів

3. Державний стандарт загальної середньої освіти для базової школи. Фізична компонента.

Семінарські заняття № 2-3 (4 год) Особливості методики навчання фізики в основній школі

1. Форми організації навчальної роботи в основній школі:

а) завдання викладання фізики в основній школі;

б) урок з фізики в основній школі та вимоги до нього;

в) планування уроку фізики в основній школі;

2. Пояснення нового матеріалу на уроках фізики в основній школі.

3. Закріплення нового матеріалу на уроках фізики в основній школі.

4. Урок повторення в основній школі.

5. Урок розв’язування задач в основній школі.

6. Лабораторні заняття в основній школі.

7. Методи і прийоми навчання фізики базової школи.

8. Календарне планування вчителя фізики базової школи.

Література:

1. М.С. Білий. Методика викладання фізики в 6-7 класах. - К., 1971.

2. Методика преподавания физики в 7-8 класах средней школы /Под ред. А.В.Усовой.- М.: Просвещение, 1990.

Семінарське заняття №4

Формування поняття фізичної величини

на першому ступені вивчення фізики

1. Методичні особливості вивчення теми “Вступ” у ШКФ 7 класу.

2. Методичні особливості вивчення теми “Початкові відомості про будову речовини” у ШКФ 7 класу.

а) Внутрішня будова тіл;

б) Молекули; рух молекул;

в) Дифузія;

г) Швидкість руху молекул і температура тіла;

д) Три стани речовини;

є) Відмінність у будові твердих, рідкіх і газоподібних тіл.

3. Ознайомлення учнiв з методом спостереження. Органiзацiя i методика проведення учнями спостережень фiзичних явищ i процесiв.

4. Фізична задача та її структура. Види задач. Загальні методи розв'язування задач. Алгоритмічні прийоми розв'язування задач. Вимоги до запису умови і розв'язку.

5. Ознайомлення учнів з технологією розв'язування фізичної задачі у вивченні "Початкових відомостей про будову речовини".

Завдання

1. Дайте відповіді на такі питання: а) Чи правильним є твердження, що "всі тіла складаються з молекул"?; б) Якщо існує явище дифузії в газах, рідинах і твердих тілах, то чому ж вода не проникає в залізний брусок, що міститься у воді?; в) Чи всі речовини можуть перебувати в трьох станах?; г) З більшої і меншої купки книжок витягли нижню книжку. В якому випадку приклали більшу силу, щоб витягти книжку? Чому? перевірте ваші твердження на досліді.

2. Встановіть, які фізичні моделі, модельні досліди, макети, таблиці, плакати можна рекомендувати для вивчення теми "Взаємодія тіл".