Самостоятельная работа студентов. Семинарские и практические занятия

Тема 1. Предмет и содержание современного менеджмента: система понятий, основные проблемы и принципы

I. Задания для самостоятельной работы

1. Законспектировать главу 1 «Организации, менеджеры и успешное управление» учебного пособия М. Мескона и др. «Основы менеджмента».

2. Проработать конспект лекции по данной теме.

3. Уяснить сущность и функции управления социально-экономичес-кими процессами.

4. Охарактеризовать, в каком соотношении находятся понятия «управление» и «менеджмент».

5. Дать определение организации и описать организацию с позиции системного подхода.

6. Ответить на вопрос, что понимается под эффективностью и результативностью в менеджменте.

7. Подготовить обоснованный письменный ответ на вопрос: «Можно ли термин «менеджмент» применять к таможенной системе?».

8. Ознакомиться с конкретной ситуацией «"Форд" вчера, сегодня и завтра».

II. План семинарского занятия

1. Сущность и содержание менеджмента.

2. Понятийный аппарат.

3. Система менеджмента.

4. Принципы менеджмента.

5. Методы управления.

6. Разбор конкретной ситуации «"Форд" вчера, сегодня и завтра».

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

к семинарскому занятию

Изучение каждой темы следует начинать с освоения лекционного материала и конспектирования рекомендованной литературы.

В ходе подготовки к практическому занятию необходимо уяснить основные категории и понятия: управление и менеджмент, менеджер и предприниматель, субъект и объект управления, результативность и эффективность, функции, принципы и методы менеджмента.

При конспектировании главы «Организации, менеджеры и успешное управление» особое внимание следует обратить на составляющие успеха организации.

Изучить конкретную ситуацию «"Форд" вчера, сегодня и завтра» из практикума по курсу «Менеджмент» О.С. Виханского, А.И. Наумова.

IV. Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – М.: Магистр, 2009.

2. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Учебное пособие. – М.: Вильямс, 2007.

Дополнительная литература

1. Виханский О.С., Наумов А.И. Практикум по курсу «Менеджмент». – М.: Экономист, 2004.

2. Друкер П. Практика менеджмента. – М.: Вильямс, 2003.

3. Нордстрем К., Риддерстрале Й. Бизнес в стиле фанк. – СПб.: Стокгольмская школа экономики, 2003.

4. Питерс Т. Представьте себе! – СПб.: Стокгольмская школа эконо-мики, 2005.

5. Управление организацией: Учебник / Под ред. А.С. Прошнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина. – М.: Инфра – М, 2008.

Тема 2. Основные научные школы и направления в менеджменте

I. Задания для самостоятельной работы

1. Законспектировать материалы по теме «Древняя практика – новая наука» из учебного пособия М. Мескона и др. «Основы менеджмента».

2. Охарактеризовать вклад Фредерика У. Тейлора в теорию и практику научной организации управления.

3. Рассмотреть принципы управления по А. Файолю.

4. Описать суть исследований в Хотторне и их вклад в развитие менеджмента.

5. Изучить возможность использования количественных методов в управлении.

6. Назвать представителей поведенческого подхода в менеджменте.

7. Рассмотреть основные подходы к управлению: процессный, системный, ситуационный.

8. Дать сравнительную характеристику зарубежного и российского менеджмента.