- •Анализ ранних детских воспоминаний.
- •1. Присутствующие в воспоминаниях люди:
- •2. Тип события:
- •3. Оценка поведения субъекта:
- •4. Эмоциональное переживание среды субъектом:
- •Терапия адлера.
- •Процедура обследования.
- •Порядок анализа ранних воспоминаний:
- •1.1. Мать.
- •Тип события:
- •Присутствующие в воспоминаниях люди:
- •Оценка поведения субъекта:
- •Эмоциональное переживание среды субъектом:
- •Способ восприятия ситуации субъектом. Преобладающий вид чувствительности.
- •Комплекс неполноценности» и анализ ранних воспоминаний
- •Стадии психосексуального развития и соответствующие им темы ранних воспоминаний .
- •Возможность на основе ранних воспоминаний предсказывать склонность к преступному поведению и рецидивизму.
Стадии психосексуального развития и соответствующие им темы ранних воспоминаний .
Психосоциальные (психосексуальные) стадии развития
A. Оральная стадия. Темы воспитания, удовлетворения желаний — или недоверия и лишения чего-либо.
B. Анальная стадия. Темы бунтарства, неподчинения, нанесения вреда себе или другим — или послушания, чистоплотности, заботы об имуществе
C. Фаллическая стадия. Темы получения удовольствия от власти и силы, или боязни наказания за это удовольствие, или сексуальные темы
D. Эдипова стадия. Темы вражды, соревнования или гармоничных действий в семейном треугольнике
E. Латентная стадия. Темы какой-либо совместной со сверстниками активности; принятия или отвержения группой; индивидуальных достижений.
Возможность на основе ранних воспоминаний предсказывать склонность к преступному поведению и рецидивизму.
Семь категорий оценки:
1. Ощущение конфликта, соревнования, страха или тревоги.
2. Ощущение одиночества, потерянности или растерянности.
3. Противостояние авторитетам, нарушение правил.
4. Ребенок является чьей-то жертвой, ему наносится вред или им не занимаются.
5. Состояние пассивного реципиента, участника или наблюдателя.
6. Нанесение вреда другим людям.
7. К нему доброжелательно относятся, его удостаивают похвалы или дарят ему что-нибудь.
У 26 бродяг из 30 в ранних воспоминаниях были выявлены различные сочетания первых четырех негативных категорий. Оказалось, что у 22 из 26 в прошлом были и соответствующие нарушения — конфликт, противостояние властям и др. С другой стороны, у 16 бродяг из 30 воспоминания содержали и положительную категорию 7 — «доброжелательное отношение, похвала и подарки». Несмотря на это, 14 бродяг из этих 16 все-таки имели в прошлом какие-то правонарушения. Таким образом, негативные элементы ранних воспоминаний оказались более «прогностичными», чем позитивные, — по крайней мере для предсказания правонарушений.
