Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
юзефавичус - проблемы соц работы с молодежью.doc
Скачиваний:
176
Добавлен:
24.12.2018
Размер:
1 Мб
Скачать
☆

2.3.2. Особенности ценностных ориентаций молодежи

Характеризуя молодежь, важно исследовать ее ценностные ори­ентации, т. е. детерминированные устремления, желания, потребно­сти, выступающие для молодых людей в качестве важнейших лич­ностных ценностей и целей жизнедеятельности.

Без прочной опоры на социальные и групповые ценности, су­ществующие в совокупном сознании людей, молодежи трудно об­рести личностный смысл своего существования, определить цели, рассчитанные на ближайшую и отдаленные перспективы, выбрать адекватные способы достижения этих целей.

Напомним, что социальные ценности — это более или менее общепризнанные поведенческие стандарты, т.е. разделяемые обществом или социальной группой убеждения по поводу целей, которых необходимо достигнуть, основных путей и средств, ве­дущих к этим целям. Эффективность поиска ориентиров, которые могут составить основу самосознания молодого человека, зависит как от него самого, так и от конкретной жизненной ситуации.

Современные юноши и девушки выбирают в окружающем со­циуме рациональную тактику и стратегию поведения и общения. Более половины из них выбирают стандарт двойного поведения — жесткое — для деловых отношений и мягкое для близких людей. Значительная часть молодежи считает, что лучше остаться простым человеком, «поскольку в нашем мире нельзя добиться успеха, не ис­калечив себя». Существует категория молодых людей, выбирающих для себя линию поведения «волка-одиночки». Общая мотивация поведения современной молодежи отражает ее восприятие окружа­ющего мира в соотношении с понятиями добра и зла.

Для молодых людей характерно позитивное отношение к себе, они относят себя к наиболее привлекательной и престижной груп­пе общества. Молодежь осознает себя не только как социальная группа, сохраняющая преемственность, но и как генератор новых идей. Несмотря на относительно сформированную регуляцию соб­ственного поведения, современным молодым людям свойствен­на довольно высокая личностная тревожность. В неблагоприят­ных жизненных ситуациях она может быть фактором ее низкой социально-психологической адаптации к социуму.

Наблюдается тенденция усиления значимости индивидуали­стических ценностных ориентаций по отношению к ценностным ориентациям социальной направленности. Ряд исследований по­казал, что молодые люди, особенно высоко ценящие собственное достоинство, более склонны ориентироваться на тип образованно­го человека, профессионала, бизнесмена и, вообще, на человека, «умеющего жить». Те же из них, кто тонко чувствует и высоко ценит национальное достоинство, ориентированы на тип образованного человека, профессионала, на человека, «живущего судьбами своей страны». Однако у большинства молодых людей в настоящее время на первом месте стоит проблема «выживания», связанная с изыска­нием возможности продолжать и завершить учебу, с поиском рабо­ты.

Вместе с тем можно определенно утверждать, что у молодежи уже начинает проявляться определенная основа нового граждан­ского самосознания, сочетающая необходимость соблюдения прав и законов государства с подлинно демократическими свободами лич­ности, лишенными любых крайностей.

В то же время следует отметить, что мотивация деловой актив­ности молодежи из финансово-экономической элиты имеет свои особенности. Элитарная молодежь ориентирована в основном на престижность, высокий уровень материального благосостояния, на­личие капитала, статусные характеристики, профессионализм, из­вестность в соответствующих кругах. При этом в мотивации этой группы молодых людей слабо проявляются такие существенные показатели ценностных ориентации, как гражданственность и па­триотизм, характер и степень влияния их деятельности на экономи­ческое развитие страны, благосостояние народа.

В интересах настоящего и будущего для общества большое зна­чение имеют жизненные планы молодежи. В активную взрослую жизнь вступают люди, характеризующиеся иным, нежели «взрослые» поколения, видением жизни, отношением к окружающим и обще­ству в целом. Это проявляется в специфике молодежных ценностей и жизненных установок. На первый план современной российской молодежью выдвигаются ценности индивидуалистического характе­ра, связанные с успехом и достижением личного благополучия.

Молодые люди сегодня довольно четко осознают факт социаль­ной дифференциации в молодежной среде, наличие в ней групп с различными, нередко противоположными, интересами, ценностя­ми и жизненными ориентирами.

Молодой человек как бы разделяет себя и окружающих. Молодые люди ценят значение счастливой семейной жизни, но проявляется это в основном в применении к себе, т.е. в индивидуальном плане. Молодежь устойчиво и рационально ориентируется на богатство и деловую карьеру. Возможность их достижения связывается с полу­чением качественного профессионального образования и наличием условий для самореализации. В оценке молодых людей стабильной остается значимость такой ценности, как свобода. Она восприни­мается ими как должное. Коллективные ценности все чаще отхо­дят на второй план. Молодые люди значительно меньше думают об интересах страны и общества. Абсолютное большинство молодых людей по-прежнему не имеют идеалов и веры или склонны считать, что таковых они не имеют.

Жизненная стратегия большинства молодых граждан конструи­руется с учетом обозначенных особенностей. В повседневности она чаще проявляется ситуативно и противоречиво.

В правовом сознании современной молодежи нет жесткой взаи­мосвязи между правовыми ориентациями и установками, с одной стороны, и поступками и действиями — с другой. Эта связь опре­деляется ситуацией и является весьма подвижной. Правовая куль­тура молодежи вследствие этого имеет не активный, а пассивно-созерцательный характер.

К настоящему периоду в молодежной среде значительно сокра­тилась дезориентация в отношении нравственных и правовых норм. Молодые люди при опросах практически всегда четко формулируют свое отношение к поставленным проблемам.

Абсолютное большинство молодежи осуждает действия, нося­щие отчетливо выраженный криминальный характер и не совпада­ющие с нормами российской традиционной морали. К сожалению, значительная часть молодых людей ориентирована на получение богатства не вполне законным путем (получение крупных взяток, неуплата налогов, работа в фирме с «сомнительной» репутацией). Еще менее их сдерживают нравственные ограничения (к примеру, жениться или выйти замуж из-за богатства).

Оценки значимости общественных перемен полностью согласу­ются с выделением значимости ценностей, имеющих для каждого свой личностный смысл. В то же время для подавляющего боль­шинства молодых людей важны: материальная обеспеченность, знания и качественное образование, высокая квалификация и про­фессионализм, собственный престиж и высокое статусное положе­ние в обществе.

Критериями успешности для молодых людей выступают как ин­дивидуально значимые (качественное образование, высокое мате­риальное положение, престиж), так и общественно значимые (при­оритет семьи, честность и порядочность, уважение к окружающим) ценности.

Тревожные тенденции в молодежном сознании и системе цен­ностей в обобщенном виде могут быть представлены следующими характеристиками:

  • преимущественно развлекательно-рекреативная направлен­ность жизненных ценностей и интересов;

  • вестернизация культурных потребностей и интересов, вытес­нение ценностей национальной культуры западными образцами поведения и символами;

  • приоритет потребительских ориентации над творческими, со­зидательными;

  • слабая индивидуализированность и избирательность культу­ры, связанная с диктатом групповых стереотипов.

В социальном портрете современной молодежи отчетливо про­являются противоречивые черты:

  • довольно высокий уровень образованности и недостаточная согласованность социального и личностного смысла образования;

  • признание молодежью социальной значимости участия в об­щественной жизни и стремление самоутвердиться в непроизвод­ственной сфере;

  • стремление к активному участию в социальных преобразо­ваниях и самоустранение от разнообразных видов общественно-полезной деятельности;

  • желание что-то изменить к лучшему в окружающей действи­тельности и пассивность в поиске и реализации возможностей для самостоятельного улучшения жизни.

Установленные в ходе многочисленных социологических иссле­дований деформации ценностно-нормативной сферы у значитель­ной части молодежи характеризуются тревожными симптомами.

Во-первых, идет нарастание эмоционально-психологической тревожности, стрессогенности, агрессивного неадекватного поведе­ния, низкой самооценки, неготовности, неумения преодолеть труд­ности в различных жизненных ситуациях, и как следствие, марги­нализация сознания, выплески разрушительной энергии.

Во-вторых, обозначенные атрибуты психологического самочув­ствия наиболее ярко проявляются в повседневном поведении, об­щении, в том числе в современном молодежном сленге. Выполняя функцию маркера молодежной субкультуры, сленг становится кана­лом интенсивного распространения в среде подростков и молоде­жи ненормативной лексики, отражая тем самым резкое снижение уровня духовной и нравственной культуры.

Существенный отрыв, обособленность молодежной субкультуры от культурных ценностей старших поколений, национальных тра­диций и менталитета, определенная степень эпатажности приводят к ослаблению фундаментальной культуры общества. Сегодня при­обретает исключительную актуальность задача корректировки, це­ленаправленного воздействия на молодежную субкультуру в целях обогащения ее потенциалом содержательного, созидательного, твор­ческого развития личности молодого человека в противовес широко распространенным ориентациям гедонистического характера.

Обозначенные выше тенденции, по мнению экспертов, стали следствием совокупности следующих причин.

  1. В сознании большинства молодых людей нашло отражение резкое и многообразное расслоение по иным, нежели в советский период, основаниям: бедные — богатые, коренные жители — ми­гранты, наши — чужие, элита — плебс, лидеры — аутсайдеры, счастливчики — отверженные, демократы — национал-патриоты и др.

  2. Повысилась (начиная с середины 80-х гг. XX в.) роль индиви­дуальных жизненных ценностей (семья как ключевая ценность, ма­териальная обеспеченность, удачный брак, здоровые дети, жилище и т.д.) при снижении общественно значимых ценностей (приносить пользу обществу, быть нужным людям и т.д.) характерным образом проявилось в трансформации жизненных ценностей молодежи.

  3. Резко увеличилась значимость индивидуализма в структуре качеств личности, важнейшим элементом которого является все большее осознание себя как самоценности и ценности, привело к одновременному повышению значимости таких ценностей, как карьера, успех, что существенно изменило приоритеты в мировос­приятии молодых.

  1. Заметно уменьшилась ценность производительного труда, что привело к замене его ценностью материальной обеспеченности.

  2. Из сознания молодых людей быстро «вымываются» патерна­листские настроения, уравнительные тенденции и происходит все большее осознание важности опоры на собственные силы.

  3. Все чаще в социальном поведении молодежи довольно четко проявляется такая ценность, как «жизненный оптимизм».

Таким образом, в молодежном сознании уживаются очень проти­воречивые тенденции, несущие в себе как позитивные жизненные ориентиры, так и негативные. К числу первых относятся: стрем­ление честно и продуктивно трудиться, ценности любви и семьи, интерес к образованию. Все больше молодых людей понимают, что ценность образования состоит в получении новой информации, расширении кругозора, интеллектуальном росте, духовном разви­тии, формировании стимулов к саморазвитию, самоопределению и самоутверждению, становлении личности, обретении самостоя­тельности, уверенности в себе, возможности приобрести любимую профессию. Негативные тенденции, связанные с потребительством и развлечениями, требуют достижения индивидуальных жизненных целей любыми средствами.

В современных условиях кардинально изменились требования, которые общество предъявляет к молодому человеку. Резко возрос спрос на самостоятельную, творческую личность, готовую к генери­рованию новых идей, принятию нетрадиционных решений, способ­ную не только освоить опыт старших поколений, но и обогатить его собственными свершениями, обладающую не только правами, но и ответственностью за себя, за близких людей, за общество в целом.