- •1. Понятие мировоззрения, его структура и функции. Философия как мировоззрение.
- •2. Зарождение философии и ее исходное отношение к другим сферам духовной культуры – мифологии, религии, науке.
- •3.Понятие,предмет,метод философии.
- •4. Вопрос о научности философии. Специфичность философии как науки. Особенности предмета философии.
- •5. Философия и другие сферы общественного сознания.
- •6. Основные разделы ф.Знания: онтология, гносеология, социальная философия, антропология, этика, эстетика.
- •7.Соотношение «теоритической »фил-ии и истории фил-ии.
- •8.Основные направления и школы философии.
- •9. Фукции философии: мировоззренческие и методологические.
- •10. Философия и общество ,место философии в культуре.
- •11. Бытие, роль этого понятия в построении мировоззрения. Соотношение бытия и материи.
- •12. Понятие материи. Историко – философские концепции материи. Материя как субстанция, её свойства.
- •13. Атрибутивные свойства материи: движение, пространство, время, системность, отражение.
- •14. Формы движения материи и современная наука.
- •16. Происхождение человека. Антропосоциогенез и его причины. Сущность чела.
- •1. Отношение чел к природе.
- •17. Интегральность природы человека. Рождение человека как биологического существа, как социального существа и личности.
- •18. Нравственность как фактор антропогенеза.
- •19. Сознание: его источники, компоненты, сферы, функции. Сознание и мозг. Бессознательное. Самосознание.
- •20. Сознание и речь.
- •22. Сущность познавательной деятельности человека. Соотношение субъекта и объекта в познании.
- •23. Этапы познавательной деятельности. Соотношение рационализма и эмпиризма в истории философии.
- •24. Формы познавательной деятельности. Ощущение, понятие, представление, восприятие, умозаключение, суждение. Виды умозаключений.
- •25. Индукция и дедукция. Аналогия. Основные методы научного познания
- •26.Понятие истины и её место в процессе познания.
- •27.Методы познания.
- •28.Понятие культуры.
- •29. Культура как способ чел. Деятельности.Матер. И дух.Культура.
- •30 Влияние культуры на общественную жизнь.28.Понятие культуры.
- •31 Концепция локальных культур. Проблема многообразия культур и их развития.
- •32 Социальная философия. Её предмет и задачи. Понятие социальности.
- •33. Социальные явления,их виды.
- •34.Деятельноть как субстанциальны способ существования человека.
- •35. Материальные причины человеческой деятельности. Виды потребностей.
- •36. Социальная группа: понятие и виды.
- •37.Общество как реальная социальная группа.Его особенности и основные элементы.
- •38.Типо совместной общественной деятельности людей.
- •39.Социальные нормы.Соотношение нравственных и правовых норм.
- •40.Формационные и цивилизационные подходы к общ.Развитию.
- •41.Человек и общество.
- •42.Личность и самознание.
- •43.Соотношение морвли,спаравкдливости,права.
- •44. Роль ценностей в жизни человека.
- •45. Различные аспекты и степени свободы чел.Деятельности.
- •46.Государсво.Его основные признаки и функции.
- •47.Гражданское об-во и правовое гос-во.
- •48.Наука как особая сфера познавательной деятельности и её отличия от др.Сфер
- •49.Различные концепции научной рациональности
- •50.Научные революции и смена типов научной рациональности.
- •51 Критерии научности знания: объективность, рациональность, эссенциалистическая направленность, системность, проверяемость.
- •52 Цели науки. Специфика научного предсказания.
- •53 Приемы, формы и методы научного мышления.
- •54 Функции науки. Значение науки для развития общества. Наука и нравственность.
- •55 Глобальные проблемы современности.
- •56 Сущность и критерии общественного прогресса.
44. Роль ценностей в жизни человека.
К основным вопросам человеческого бытия относятся взаимоотношения мира и человека в их аксиологическом (ценностном) аспекте. Ценностное отношение к миру лежит в основе человеческого существования. Человек оценивает мир, формулирует своё отношение к нему. Общечеловеческие ценности (должное, благое, справедливое, прекрасное, святое) выступают в качестве критериев духовного развития индивидуального человека и социального прогресса человечества вцелом.
Ценности:
Обеспечивающее жизнь человека (как правило, материальные ценности).
Духовные ценности (нравственные, эстетические, религиозные, правовые и так далее ценности).
Нравственные ценности. Определяют поведение людей и их взаимоотношения. Формирование в обществе нравственных норм стало переходом от стихийных форм регулирования поведения к упорядоченными сознательно регулированным формам. Нравственность относится к формам нормативного регулирования. Социальные нормы – важнейшее средство организации (или регуляции) общественных отношений. Социальная норма – это правило, регулирующее поведение людей, деятельность социальных групп и организаций в их взаимоотношении. Социальные нормы разделяются по способу их установления, по средствам охраны от нарушений. В зависимости от этого выделяют: нормы права, нормы нравственности, религиозные нормы, нормы обычаев и традиций. Нормы морали устанавливаются в обществе в соответствии с моральными представлениями о добре и зле и охраняются силой общественного мнения. Нормы морали определяют отношение одного человека к другим людям. Сущность норм морали определяются социально-экономическими факторами, культурой общества, господствующими в общественном сознании идеалами.
Различаются:
По происхождению. Мораль складывается тогда, когда те или иные представления о добре или зле приобретают обязательный характер по мере осознания этих представлений и основанных на них норм большинством людей в обществе. В отличие от морали, право устанавливается государством и нормы права после вступления их в силу становятся общеобязательными.
По форме выражения. Нормы морали существую в общественном сознании и не закрепляются в специальных актах. Право закрепляется в специальных государственных документах.
По способу охраны от нарушений. Реализация и охрана нравственных норм обеспечивается осознанием необходимости их соблюдения и охраняется общественным мнением. Для их реализации не применяются формы государственного принуждения. Право охраняется институтами государственного принуждения.
По степени детализации. Нравственные нормы – это наиболее обобщённые формы поведения, а нормы права – наиболее детализированы.
Нормы права активно взаимодействуют с нормами мори и наоборот (законы воплощают в себе принципы гуманизма, справедливости, равенства; требования нравственности учитываются в нормотворческой и это усиливает авторитет права). Кроме того, нравственные нормы учитываются государственными органами при решении конкретных дел.
45. Различные аспекты и степени свободы чел.Деятельности.
1. Свобода – слово многозначное. Крайности в понимании свободы:
Свобода – есть познанная необходимость. |
Свобода (воля) – возможность поступать так, как хочется. |
Человек – робот, действующей по программе? |
Полный произвол по отношению к другим? |
Фатализм – все процессы в мире подчинены господству необходимости |
Волюнтаризм – признание воли как первоосновы всего сущего. |
Сущность свободы – выбор, связанный с интеллектуальным и эмоционально-волевым напряжением (бремя выбора).
Социальные условия реализации свободы выбора свободной личности:
с одной стороны – социальные нормы, с другой стороны – формы общественной деятельности;
с одной стороны – место человека в обществе, с другой стороны – уровень развития общества;
социализация.
Свобода – специфический способ бытия человека, связанный с его способностью выбирать решение и совершать поступок в соответствии со своими целями, интересами, идеалами и оценками, основанными на осознании объективных свойств и отношений вещей, закономерностей окружающего мира.
Ответственность – объективный, исторически конкретный вид взаимоотношений между личностью, коллективом, обществом с точки зрения сознательного осуществления предъявляемых к ним взаимных требований.
Виды ответственности:
Историческая, политическая, нравственная, юридическая и т.д.;
Индивидуальная (персональная), групповая, коллективная.
Социальная ответственность – склонность человека вести себя в соответствии с интересами других людей.
Юридическая ответственность – ответственность перед законом (дисциплинарная, административная, уголовная; материальная)
Ответственность — социально-философское и социологическое понятие, характеризующее объективный, исторически конкретный вид взаимоотношений между личностью, коллективом, обществом с точки зрения сознательного осуществления предъявляемых к ним взаимных требований.
Ответственность, принимаемая человеком как основа его личной нравственной позиции, выступает в качестве фундамента внутренней мотивации его поведения и поступков. Регулятором подобного поведения является совесть.
Социальная ответственность выражается в склонности человека вести себя в соответствии с интересами других людей.
По мере развития человеческой свободы ответственность усиливается. Но ее направленность постепенно смещается с коллектива (коллективная ответственность) на самого человека (индивидуальная, персональная ответственность).
Только свободная и ответственная личность может полноценно реализовать себя в социальном поведении и тем самым раскрыть свой потенциал в максимальной степени.
