2 1. Направленность личности.

Человек - это общественное существо, неразрывно связанное с соци­альной средой, в которой он живет и без которой не может существо­вать. Все необходимое он получает от общества в результате своей це­ленаправленной деятельности, руководствуясь при этом определенны­ми целями и задачами.

Деятельность человека, его поступки в обществе всегда субъективно определены, выражают все то, что требует у него своего удовлетворе­ния. В них также проявляются и свойственные личности отношения, сложившиеся в процессе жизни и воспитания, т. е. характерные для нее отношение к обществу в целом и к своей деятельности, поведению в дан­ной социальной среде, в частности.

Направленность как раз и выражает в интегрированном виде мно­гие из указанных выше особенностей личности. В ней фокусируются Основной смыл ее действий и поведения.

Направленность личности - это такое ее психическое свойство, в ко­тором выражаются потребности, мотивы, мировоззрение, установки и цели её жизни и деятельности.

Потребности личности - это испытываемая ею нужда в чем-либо.

Мотивы личности - это те внутренние силы, которые связаны с пот­ребностями и побуждают ее к определенной деятельности.

Мировоззрение личности - это сложившаяся у нее система убежде­ний, научных взглядов на природу, общество, человеческие отношения, которые стали ее внутренним достоянием и отложились в сознании в виде определенных жизненных целей и интересов, отношений, позиций.

Установки личности - это ее внутренняя настроенность на осущес­твление той или иной деятельности или торможение собственной ак­тивности.

Установки имеют важное функциональное значение: выступают в качестве состояний готовности, позволяющих личности эффективнее выполнять определенную деятельность. Их основные функции : 1) оп­ределять устойчивый характер протекания деятельности; 2) освобож­дать личность от необходимости принимать решения и произвольно контролировать протекание деятельности в стандартных ситуациях.

Цели- это наиболее значимые для личности предметы, явления, за­дачи и объекты, достижение и обладание которыми составляют сущес­тво её жизни и деятельности.

Цели реализуют потребности личности и выступают в качестве об­разов конечного результата деятельности.

22. Структура и особенности потребностей.

Каждый живой организм, для того чтобы жить, нуждается в опре­деленных условиях и средствах, доставляемых ему внешней средой. Че­ловек, как и другие живые существа, также нуждается для своего сущес­твования и деятельности в определенных условиях и средствах. Он до­лжен иметь общение с внешним миром, пищу, индивида другого пола, книги, развлечения и т.д.

Потребности - это испытываемая личностью нужда в чем-либо.

В отличие от потребностей животных, носящих более или менее ста­бильный характер и ограниченных в основном биологическими нужда­ми, потребности человека все время множатся и изменяются в течение его жизни: человеческое общество создает для своих членов все новые и новые потребности, которые отсутствовали у предыдущих поколений.

Немалую роль в этом постоянном обновлении потребностей играет общественное производство: изготовляя все новые и новые предметы потребления, оно тем самым создает и вызывает к жизни все новые пот­ребности людей.

Характерными особенностями потребностей являются:

а) конкретный содержательный характер потребности, связанной обычно или с предметом, которым стремятся обладать люди, или с ка­ кой-либо деятельностью, которая должна доставить человеку удовлет­ ворение (например, определенная работа, игра и т. п.);

б) более или менее ясное осознание данной потребности, сопровож­ даемое характерными эмоциональными состояниями (привлекатель­ ность объекта, связанного с данной потребностью, неудовольствие и даже страдание от неудовлетворения потребности и т. п.);

в) наличие хотя и часто слабо осознаваемого, но всегда присутству­ ю щего эмоционально-волевого состояния, ориентирующего на поиск нахождению возможных путей удовлетворения потребностей;

г) ослабление, а иногда и полное исчезновение этих состояний, а в некоторых случаях даже превращение их в противоположные состоя­ ния при удовлетворении ранее реализованных потребностей (например, чувство отвращения при виде пищи в состояний пресыщения);

д) повторное возникновение потребности, когда нужда, лежащая в основе её, вновь дает о себе знать.

Потребности человека многообразны. Обычно их делят на ма­териальные- потребности в пище, одежде, жилище, тепле и др. и духов­ные, связанные с общественным существованием человека: потребнос­ти в общественной деятельности, труде, общении друг с другом, приоб­ретении знаний, изучении наук и искусств, в творчестве и т.п.