Средства аналитического способа

1. служебные слова (предлоги и послелоги, артикли, союзы, вспомогательные глаголы, слова степени и частицы)

2. порядок слов ( мать любит дочь – дочь любит мать)

3. Интонация

Вопрос 70. Язык как система систем. Понятие языкового уровня. Уровни языка и разделы языкознания. Основные типы отношений между единицами и уровнями.

Язык - это система, т.к., во-первых, состоит из большого количества элементов, во-вторых, между элементами устанавливаются закономерные связи. Выделяют 3 основных вида лингвистической связи:

1. Синтагматические связи – линейные отношения между единицами языка их одновременной последовательности. (Между звуками слова)

2. Парадигматические связи – отношения, которые объединяют единицы языка в группы, разряды, категории, т.е парадигмы (между антонимами, синонимами,..).

3. Иерархические связи – это отношения подчинения, отношения включения одного элемента в состав другого (Например, между морфемой и словом в целом, ловом и словосочетанием)

Языковую систему можно представить в виде уровневой модели. Уровнем языка (ярусом) называют совокупность однородных языковых единиц, вступающих в синтагматические и парадигматические связи, но исключающих иерархические отношения. В языке выделяют основные и промежуточные уровни. К основным уровням относят:

I. Фонетический (фонологический). Единицей данного уровня является фонема. В речи она представлена звуком.

II. Морфемный. Единицей данного уровня является морфема. Речевая единица этого уровня – морф.

III. Лексический. Единица уровня – лексема, речевая единица – слово.

IV. Морфологический. Единица уровня – граммема, в речи ей соответствует грамм.

V. Синтаксический. Единицей уровня является синтаксема – синтаксическая модель словосочетаний и предложений. Единица речи – синтакс – высказывание.

Промежуточные уровни:

1. Фразеологический. Единица – фразема. В речи ей соответствует фразеологический оборот.

2. Дериватологический (словообразовательный). Единица – дериваэма, речевая единица – дериват.

Язык называют системой систем, т.к. он состоит из множества уровней и подсистем.

В лингвистике звучащую речь изучают в 3-х аспектах:

1) в акустическом, или физическом, т.е. изучаются свойства звуков речи, благодаря которым производимые звуки воспринимаются на слух;

2) в анатомо-физиологическом, или биологическом, т.е. изучаются механизмы образования и восприятия звуков;

3) в социальном, или функциональном, или лингвистическом.

Первые два аспекта изучаются фонетикой, а третий – фонологией.

Фонетика – это раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка (звуки речи, слоги, ударения, интонацию).

Фонология – раздел языкознания, в рамках которого изучается звуковой строй языка в структурном и функциональном (лингвистическом) аспектах.

Морфемика – это раздел языкознания, в рамках которого изучаются минимальные значимые части слова (морфемы) и их отношения.

Лексикология – это раздел языкознания, в рамках которого изучается словарный состав языка в его современном состоянии и историческом развитии.

Грамматика – лингвистическая дисциплина, которая изучает грамматический строй языка. Подразделяется на морфологию и синтаксис.

Морфология изучает лексико-грамматические разряды слов (части речи).

В рамках синтаксиса изучаются синтаксические единицы и их отношения.

Фразеология – это раздел языкознания, в рамках которого изучаются устойчивые, образные сочетания слов в их современном состоянии и историческом развитии.

Словообразование – это раздел языкознания, в рамках которого изучаются механизмы создания и функционирования производный слов.