- •1.Сущность и функции труда.
- •2.Содержание и структура понятия «отношение к труду».
- •3.Связь социологии труда с дисциплинами о труде.
- •4.Основные факторы, характеризующие отношение к труду.
- •5.Индустриальная социология Запада.
- •6.Удовлетворенность трудом.
- •7.Классическая школа научного менеджмента.
- •8.Виды и границы разделения труда.
- •10.Рабочее место. Структура производственной операции.
- •9.Теория «человеческих отношений».
- •11.Эмпирическая школа управления трудом.
- •12.Классификация затрат рабочего времени.
- •13.Становление и развитие социологии труда в России.
- •14.Система норм и нормирование труда.
- •15.Основные социальные характеристики труда и рынка труда.
- •16.Оптимизация трудовых процессов и норм труда.
- •17.Рынок труда, его формирование и развитие.
- •18.Методы нормирования труда.
- •19.Показатели качества жизни.
- •20.Структура нормативов.
- •21.Безработица, виды и функции.
- •22.Основные этапы разработки нормативов.
- •23.Управление занятостью.
- •24.Методы исследования затрат рабочего времени.
- •25.Миграция и ее влияние на рынок труда.
- •26.Хронометраж.
- •27.Роль и значение трудовой организации в развитии общества.
- •28.Фотография рабочего времени.
- •29.Социальная структура трудовой организации.
- •30.Фрв методом моментального наблюдения.
- •31.Основные социальные явления и процессы в трудовой организации.
- •32.Принципы формирования доходов в рыночной экономике.
- •33.Понятие и структура трудового поведения.
- •34.Структура дохода сотрудника предприятия.
- •35.Основные характеристики поведения в организации.
- •36.Формы и системы заработной платы.
- •37.Понятие и этапы трудовой карьеры.
- •38.Планирование фонда оплаты труда.
- •39.Понятие, формы и виды адаптаций.
- •40.Особенности оплаты труда в промышленности.
37.Понятие и этапы трудовой карьеры.
Карьера – совокупность должностей, которые занимал и занимает на данный момент работник (фактическая карьера) или может занимать работник (плановая карьера).
Этапами деловой карьеры являются отрезки трудовой жизни человека в какой-либо сфере деятельности по пути достижения своих жизненных целей. Предварительный этап включает учебу в школе, среднее и высшее образование и обычно длится до 25-28 лет. За этот период человек может сменить несколько мест учебы или различных работ в поисках вида деятельности, удовлетворяющего его потребности и отвечающего его возможностям. Если он сразу находит такой вид деятельности, начинается процесс самоутверждения его как личности, он заботится о безопасности существования.
Далее наступает этап становления. Он длится примерно пять лет от 25 до 30 лет. В этот период работник осваивает выбранную профессию, приобретает необходимые навыки, формируется его квалификация, происходит самоутверждение и появляется потребность к установления независимости. Его продолжает беспокоить безопасность существования, забота о здоровье. Обычно в этом возрасте создаются и формируются семьи, поэтому появляется желание получать заработную плату, уровень которой выше прожиточного минимума.
На этапе продвижения (длится от 30 до 45 лет) идет процесс роста квалификации, продвижения по карьерной лестнице. Накапливается богатый практический опыт, навыки, растет потребность в самоутверждении, достижении более высокого статуса и еще большей независимости, начинается самовыражение как личности. На этом этапе деловой карьеры гораздо меньше уделяется внимания удовлетворению потребности в безопасности, усилия работника сосредоточены на увеличении размеров оплаты труда и заботе о здоровье. Хотя многие потребности человека в этот период удовлетворены, его продолжает интересовать уровень оплаты труда, но появляется все больший интерес к другим источникам дохода (например, участие в прибылях, капитале других организаций, акции, облигации).
Этап сохранения характеризуется действиями по закреплению достигнутых результатов и длится от 45 до 60 лет. Наступает пик деловой карьеры. На этом этапе происходит дальнейшее совершенствование квалификации и ее повышение в результате активной деятельности и специального обучения. Человек в этот период заинтересован передать свои знания молодежи. Этот период характеризуется творчеством, здесь также может быть подъем на новые служебные ступени. Человек достигает вершин независимости и самовыражения.
Этап завершения деловой карьеры длится от 60 до 70 лет. Здесь человек начинает всерьез задумываться о пенсии, готовиться к уходу на пенсию. В этот период идут активные поиски «наследника» -- достойной замены и обучение кандидата на освобождающуюся должность. Этот период характеризуется кризисом карьеры, такие люди все меньше получают удовлетворения от работы и испытывают состояние психологического и физиологического дискомфорта. Однако самовыражение и уважение к себе и другим подобным людям у них достигает наивысшей точки за весь период деловой карьеры. Они заинтересованы в сохранении уровня оплаты труда, но стремятся увеличить другие источники дохода, которые бы заменили им заработную плату данной организации при уходе на пенсию и были бы хорошей добавкой к пенсионному пособию. На последнем пенсионном этапе карьера в данной организации (виде деятельности) завершена. Появляется возможность для самовыражение в других видах деятельности, которые были невозможны в период работы в организации или выступали в виде хобби (живопись, садоводство, работа в общественных организацию и др.). Стабилизируется уважение к себе и таким же собратьям по пенсии. Но финансовое положение и состояние здоровья могут сделать постоянной в эти годы заботу о других источниках дохода и о здоровье.
