- •Пояснювальна записка
- •Нормативний зміст курсу змістовий модуль1 мовознавство на сучасному етапі
- •Тема 1. Сучасні уявлення про співвідношення мови і мовлення. Когнітивна лінгвістика.
- •Тема 2. Функціональна лінгвістика. Комунікативна лінгвістика.
- •Змістовий модуль 2 соціальна зумовленість мовних явищ
- •Тема 3. Суспільний характер мовної норми. Соціолінгвістика.
- •Контрольні питання з теми
- •Тема 4. Інтерлінгвістика. Зіставне мовознавство.
- •Тема 5. Етнопсихолінгвістика. Актуальні аспекти мовної політики в сучасних умовах.
- •Практичне заняття 1.
- •Теми доповідей
- •Практичне заняття 2
- •Контрольні питання з теми
- •Теми доповідей
- •Практичне заняття 3
- •Контрольні питання з теми
- •Теми доповідей
- •Практичне заняття 4
- •Контрольні питання з теми
- •Теми доповідей
- •Практичне заняття 5
- •Контрольні питання з теми
- •Теми доповідей
- •Перелік індивідуальних завдань
- •Питання до семестрового контролю
Теми доповідей
Зв’язок інтерлінгвістики з соціолінгвістикою.
Загальна характеристика інтерлінгвістики.
Проблема подолання труднощів спілкування в багатомовному світі.
Історія виникнення зіставного мовознавства.
Загальна характеристика зіставного мовознавства.
Місце зіставного мовознавства в системі наук.
Практичне значення зіставного мовознавства.
Зіставне мовознавство на межі ХХ-ХХІ ст.
Внесок вітчизняних учених у зіставне мовознавство.
Практичне заняття 5
Тема. Етнопсихолінгвістика. Актуальні аспекти мовної політики
в сучасних умовах.
План
Предмет, завдання і проблеми етнопсихолінгвістики.
Становлення етнопсихолінгвістики.
Теорія мовної відносності Сепіра-Уорфа.
Головні етнопсихолінгвістичні методи.
Національна мова і мовна політика.
Контрольні питання з теми
Які дисципліни зробили вагомий внесок у становлення етнопсихолінгвістики?
Що вивчає етнолінгвістика?
З яких часів бере витоки етнолінгвістика?
Назвіть учених, які своїми працями у галузі лінгвістики, фольклористики, психології значно удосконалили науковий інструментарій етнолінгвістики.
Визначте коло проблем психолінгвістики.
У чому полягає сутність теорії мовної відносності Сепіра-Уорфа?
Прокоментуйте той факт, що проблеми етнопсихолінгвістики були порушені ще Гумбольдтом та розвинені в теорії мовної відносності Сепіра-Уорфа.
Що стало об’єктом етнопсихолінгвістичних досліджень на сучасному етапі?
Назвіть предмет етнопсихолінгвістики.
Назвіть головні етнопсихолінгвістичні методи.
Чим пояснюється актуальність етнопсихолінгвістики?
Що називається мовною політикою?
Назвіть причини для розрізнення категорій мови і національної мови.
Дайте визначення поняття «національна мова».
Охарактеризуйте культурний і політичний аспекти життя мови.
Дайте визначення понять «державна мова», «офіційна мова», «мови національних меншин», «регіональні мови», «мови національностей».
У чому полягає головне завдання мовної політики?
Назвіть правові документи в Україні, що регламентують основи мовної політики.
Теми доповідей
Загальний огляд наук, на основі яких виникла етнопсихолінгвістика.
Історія виникнення етнопсихолінгвістики.
Теорія мовної відносності Сепіра-Уорфа.
Проблеми етнопсихолінгвістики.
Фактори, що супроводжують процеси спілкування.
Рівні варіативності процесів спілкування.
Напрямки досліджень у межах етнопсихолінгвістики.
Проблеми етнопсихолінгвістики на сучасному етапі.
Актуальні аспекти мовної політики в сучасних умовах.
Перелік індивідуальних завдань
Підготувати лінгвістичну розвідку на одну із запропонованих тем:
Античне мовознавство і проблема правильності літературної мови.
Становлення мовознавства як самостійної науки.
Філософія і мова. Сутність філософії мови.
Типологія підходів до філософії мови.
Ідеї В. фон Гумбольдта в Україні.
Історія зіставного мовознавства від витоків до кінця Х1Х ст.
Внесок вітчизняних учених у зіставне мовознавство.
Розвиток лінгво-філософських ідей в Україні.
Московська лінгвістична школа.
Казанська лінгвістична школа.
Роль молодограматичних ідей у розвитку мовознавства.
Зародження порівняльно-історичного мовознавства.
Мовознавство в СРСР у 20-40-і рр. ХХ ст.
Мовознавство в СРСР у 50-80-і рр. ХХ ст.
Мовознавство в Україні у 20-80-і рр. ХХ ст.
Мовознавство на сучасному етапі.
