- •Московский университет мвд россии
- •Методические рекомендации
- •3 Курса «ю» фэб (гр.352, 353)
- •Краткие методические указания курсантам
- •Тематический план
- •Методические рекомендации
- •Практические задания
- •Занятие 7.2 - практическое Время - 2 часа
- •Тема 7. Криминалистическое оружиеведение
- •Занятие 7.1 - практическое Время - 2 часа
- •Осмотр огнестрельного оружия
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Практические задания
- •Занятие 7.3 - практическое Время - 2 часа
- •Практические задания
- •Занятие 7.4 - практическое Время - 2 часа
- •Методические рекомендации
- •Практические задания
- •Занятие 7.5 – практическое Время - 2 часа
- •Методические рекомендации
- •Практические задания
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме №7
- •Тема 8. Криминалистическая габитоскопия (габитология) Занятие 8.1 – практическое Время - 2 часа
- •Методические рекомендации
- •Практические задания
- •Занятие 8.2 – практическое Время - 2 часа
- •Практические задания
- •Занятие 8.3 – практическое Время - 2 часа
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Практические задания
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме №8
- •Тема 9. Криминалистическое исследование документов Занятие 9.1 – практическое Время - 4 часа
- •Методические рекомендации
- •Практические задания
- •Занятие 9.2 - практическое Время - 2 часа
- •Методические рекомендации
- •Практические задания
- •Методические рекомендации
- •Практические задания
- •Методические рекомендации
- •Практические задания
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме №9
- •Контрольные вопросы по темам № 1-3
- •Контрольные вопросы по теме № 4
- •Контрольные вопросы по теме № 5
- •Контрольные вопросы по теме № 6
- •Раздел 3. Организация раскрытия и расследования преступлений
- •Тема 12. Взаимодействие следователя с органами дознания и другими участниками раскрытия и расследования преступлений
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 13. Криминалистические версии и планирование расследования
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 14. Криминалистические учёты
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Практические задания
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме № 9
- •Раздел 4. Криминалистическая тактика
- •Тема 19. Общие положения криминалистической тактики
- •Методические рекомендации
- •Литература:
- •Тема 20. Тактика следственного осмотра и освидетельствования Занятие 20 – семинар Время - 2 часа
- •Методические рекомендации
- •Практические задания:
- •Практические задания:
- •Литература
- •Тема 22. Тактика допроса и очной ставки Занятие 22 - семинар Время - 2 часа
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Занятие 22.1 − практическое Время − 2 часа
- •Занятие 22.2 − итоговое практическое Время − 2 часа
- •Тема 23. Тактика предъявления для опознания
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Занятие 23 − практическое Время − 2 часа
- •Тема 24. Тактика обыска и выемки
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 25. Тактика следственного эксперимента
- •Методические рекомендации
- •Практические задания:
- •Литература
- •Тема 26. Тактика проверки показаний на месте
- •Методические рекомендации
- •Занятие 26.1 - практическое Время - 2 часа
- •Литература
- •Тема 27. Тактика получения образцов для сравнительного исследования, назначения и производства экспертиз
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Контрольные вопросы по разделу:
Практические задания
1. Изучить внешний облик человека, изображенного на опознавательном фотоснимке и составить описание его признаков по методу «словесного портрета».
Схема описания
Общефизические признаки |
|
|
|
||
|
||
Анатомические признаки |
|
|
|
||
|
||
№№ п/п |
Элементы внешности |
Характеристика признаков по: |
||||
размеру |
Форме |
положению |
цвету |
особенностям |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
Функциональные признаки |
|
|
|
||
|
||
Сопутствующие признаки |
|
|
|
||
|
||
2. Из данного описания выделить признаки, которые следует использовать при розыске и составить оперативно-розыскную ориентировку.
3. Изучить и сравнить признаки внешности лиц, изображенных на двух фотоснимках, указать совпадающие и различающиеся признаки. Высказать суждение: одно или разные лица изображены на них.
4. Составить фрагмент постановления о назначении судебной экспертизы.
Задание для самостоятельной работы.
Выполнить лабораторную работу в практикуме по криминалистической технике.
Занятие 8.2 – практическое Время - 2 часа
Описание внешности человека по методу словесного портрета
Контрольные вопросы
Описание внешнего облика человека по системе словесного портрета. Источники информации о внешнем облике человека.
Правила опознавательной фотосъемки живых лиц и трупов.
Понятие особых примет и броских примет.
Методические рекомендации
При изложении первого вопроса следует детально рассмотреть собственные признаки (общефизические, анатомические и функциональные) и сопутствующие признаки; последовательность их описания. При рассмотрении сопутствующих признаков необходимо рассмотреть их классификацию (постоянные и носимые). Производственные признаки, признаки их эксплуатации, а также ремонта является главными при изучении примет одежды (особенно при обнаружении неопознанных трупов без документов, обезображенного или расчлененного трупа и т.д.). Говоря об источниках информации о внешнем облике человека, необходимо отметить, что наряду с объективными источниками (фотографии, рентгенограммы и т.п.), существуют и субъективные − показания очевидцы. Далее следует на практических примерах показать возможности использования источников подобной информации.
Раскрывая второй вопрос необходимо отталкиваться от необходимости правильного расположения фотографируемого лица относительно фотокамеры (при съемке живых лиц) и правильного расположения специалиста при съемке трупа. Затем необходимо раскрыть собственно правила проведения опознавательной фотосъемки.
При изложении третьего вопроса необходимо дать понятие особых примет и броских признаков, показать их сходство и различие и раскрыть их криминалистическое значение. Здесь следует отметить, что понятие «броские приметы» используется крайне редко, чаще их называют «особые приметы». Однако принципиальное различие их заключается в том, что броские признаки располагаются на открытых участках тела и обладают яркой выраженностью, «бросаются в глаза». В ряде случаев наличия особых примет или броских признаков вполне достаточно для розыска лица по ориентировке. Здесь же желательно раскрыть значение психологического портрета разыскиваемого лица (наличие различных привычек и навыков, знание приемов самообороны, наличие особых примет и т.д.)
