2.2.5. Індивідуальна робота студентів

Індивідуальна робота студентів передбачає самостійне опанування матеріалу наступних змістовних модулів за наведеними нижче основними питаннями.

Індивідуальна робота виконується за обраною студентами тематикою. Тема роботи не повинна повторюватися у студентів однієї групи. Інформаційною базою для підготовки студентами навчального завдання аналітичного характеру є статистичні матеріали у вигляді таблиць, перелік яких формується в рамках певних тематичних блоків.

Виконання завдання дослідницького характеру потребує використання інформаційно-довідкових матеріалів:

- аналітичних звітів міжнародних фінансово-економічних організацій таких, як МФВ, Світовий банк, різноманітних організацій системи ООН тощо;

- статей загальновідомих західних і вітчизняних науковців, які аналізують зміст, поняття та основні категорії поставленої перед студентом проблематики;

• статистичних даних авторитетних дослідницьких центрів та міжнародних статистичних баз даних: інформаційної бази СБ, Heritage Foundation, Центру міжнародної конкурентоспроможності, Міжнародного економічного форуму та інших.

Студент повинен проаналізувати дані з інформаційно-довідкових матеріалів в динаміці не менше ніж за 3-5 років за допомогою статистичних показників, серед яких повинні бути абсолютні, відносні (темп росту, приросту, індекси), середні величини, показники варіації тощо. На підставі аналізу статистичних даних студент повинен виявити тенденції і встановити їх причини. Результати досліджень повинні бути представлені у вигляді нових таблиць, діаграм, графіків, що є обов’язковою вимогою до виконання завдання. Інформаційну базу для критичного огляду наукових публікацій становлять аналітичні та статистичні матеріали, почерпнуті з довідникової, монографічної, навчальної літератури, видань науково-дослідних інститутів, центрів, служб, агенцій, Інтернет-мережі. Кількість використаних публікацій повинна бути не меншою 5. Метою критичного огляду наукових публікацій є формування висновків, зроблених за результатами виконання завдання дослідницького характеру, а також аналіз і оцінка підходів науковців до розгляду і вирішення певної проблеми за темою дослідження. Висновки, зроблені за результатами дослідження, повинні супроводжуватися посиланнями на таблиці, на підставі яких вони робляться. Обсяг роботи з виконання завдань дослідницького характеру не повинен перевищувати 10-12 сторінок (без врахування базових статистичних таблиць), набраних у редакторі MS Word, шрифт Times New Roman Cyr, розмір кегля – 14, міжрядковий інтервал – 1,5. Кожна сторінка обмежується полями: зліва - 20 мм, справа - 20 мм, зверху, знизу - 20мм.

Оцінювання виконання студентами наукової роботи здійснюється за системою критеріїв:

Критерії	Максимальна кількість балів
Дотримання вимог до оформлення завдання	1
Адекватність виявлених тенденцій статистичним даним	1
Повнота розкриття теми дослідження (змістовність аналізу)	1
Повнота використання статистичного та аналітичного інструментарію	1
Обґрунтованість зроблених висновків	2
Всього	6

Теми індивідуальних робіт

1. Розвиток гіперконкуренції, процесів глобалізації, світової та євро­пейської інтеграції і основні проблеми стратегічного менеджменту.

2. Зміна природи організації та формування нових проблем страте­гічного менеджменту.

3. Формування інноваційної моделі управління.

4. Нова парадигма стратегії: конкуренція за майбутнє, вплив тенденцій глобалізації і стратегічні альянси, стратегічне лідерство.

5. Обґрунтування доцільності короткотермінових стратегій на відміну від довготермінових.

6. Оперативне формування конкурентних переваг, які важко піддаються імітації.

7. Конвергенція галузей і можливості побудови конкурентних переваг.

8. Вироблення нестандартних управлінських рішень для забезпечення непередбачуваності поведінки організації конкурентами.

9. Забезпечення гнучкості виробничої системи і підприємства з урахуванням життєвого циклу товару, поведінки конкурентів, індивідуалізації продукції та скорочення серійності виробництва.

10. Формування і впровадження в управлінську практику системи менеджменту знань.

11. Зміна пріоритетів у системі управління на користь організаційної функції.

12. Перегляд парадигми формування конкурентних переваг.

13. Форму­вання портфеля компетенцій і відмова від портфеля бізнесів.

14. Необ­хідність постійного впровадження інновацій.

15. Врахування національ­них і міжнародних аспектів конкуренції.

16. Побудова конкурентних переваг, починаючи з низового рівня (система „кореня").

17. Формування незначної кількості конкурентних переваг.

18. Створення системи управління ризиками.

19. Проблема вибору показників для стратегічного аналізу.

20. Перегляд організаційних структур управління компаніями.

21. Змагання у побудові компетенцій.

22. Корпоративна структура як портфель компетенцій, ключових продуктів і видів діяльності.

23. Формування „стратегічної архітектури".

24. Застосування комп'ютерних технологій в стратегічному менеджменті.

25. Сучасні трактування гнучкості підприємства.

26. Управління гнуч­кістю підприємства і його виробничої системи в умовах невизначе­ності та з урахуванням життєвого циклу товару, поведінки конкурентів, індивідуалізації продукції та скорочення серійності виробництва.

27. Закономірності розвитку організації.

28. Основоположні ідеї і принципи управління змінами. Моделі організаційних змін.

29. Концепція організаційного розвитку.

30. Реструкту­ризація управління компанією.

31. Реінжиніринг бізнес-процесів.

32. Загальне управління якістю і стандарти серії ISO 9000 як стратегії змін.

33. Інструменти проведення організаційних змін.

34. Зміна пріоритетів у системі менеджменту на користь організаційної функції.

35. Проблеми децентралізації управління.

36. Проблеми організаційного проектування і управління змінами. Вузьке і розширене трактування організаційних змін.

37. Оцінка результатів акціонування, реструктуризації, конверсії, диверсифікації.

38. Інноваційне управління персоналом.

39. Розвиток персоналу як стратегічний пріоритет.

40. Реалізація ідей соціального партнерства. Гуманізація праці.

41. Управління неперервним розвитком персоналу як засіб формування конкурентних переваг.

42. Проблеми забезпечення конкурентоспромож­ності підприємств на ринку праці в умовах скорочення трудових ресурсів.

43. Забезпечення фінансової стійкості організації. Оцінка і прогнозування фінансової стійкості.

44. Стратегічні пріоритети інвестиційної політики.

45. Підготовка управлінців у вищій школі: врахування вимог Болонського процесу.