Тема: медикаментозное лечение в сестринской практике

Цель: Познакомиться с правилами раздачи и приема различных лекарственных средств.

После изучения темы студент должен знать:

• правила раздачи лекарственных средств

После изучения темы студент должен уметь:

• предоставить пациенту необходимую информацию о лекарственном средстве

• раздать лекарственные средства для энтерального при­менения

• обучить пациента правилам приема различных лекар­ственных средств

• применять лекарственные средства на кожу (мази, при­сыпки, пластыри, растворы и настойки)

• закапывать капли в глаза, нос, ухо

• закладывать мази в глаза, нос, ухо

• применить лекарственные средства ингаляционным спо­собом через рот и нос

• вводить лекарственные средства через прямую кишку (с помощью ректальных суппозиториев)

*3адание 1.

О

Введение капель в нос, ухо, глаз

О

С

Н

А

Щ

Е

Н

И

Е

снащение при введении лекарственных средств. заполни часть схемы:

Введение мази в нос

Втирание мази

Введение суппозиториев

*3адание2 Правила приема лекарственных средств.

Изучив материал укажи, что медсестра должна сообщить пациенту о применяемом лекарстве:

1.Название лекарственного поепарата

2.Лекарственную форму препарата

3.Срок годности препарата

4.Способ введения препарата

5.Возможные осложнения

*3адание 3

Преимущества и недостатки применения различных пу­тей введения лекарственных средств.

Изучив материал, заполни таблицу

Применение лекарственных средств	Преимущества	Недостатки
Парентерально	Скорость наступления эффекта	Инвазивная процедура
Трансдермально	Сохраняется целостность кожи	Малая терапевтическа доза
Интраназально	Неинвазивная процедура	Малая биодоступность препарата
Перорально	Неинвазивная процедура	Часть препарата ингибируется печенью
Ректально	Быстрота наступления эффекта	Неприятность выполнения процедуры
Сублингвально	Быстрота действия Локальное действие	Лизис препарата слюной и ингибирование печенью.
Ингаляторно	Местного действия	Малая терапевтическая доза

*Задание 4

Особенности приема лекарственных препаратов.

Изучив материал,заполни схему

«ДО ЕДЫ» «ПОСЛЕ ЕДЫ» «НАТОЩАК» «ПЕРЕД СНОМ»

ЗА 15 МИН. ЗА 30 МИН. ЗА 30 МИН. ДО СНА ЗА 15 МИН. ДО

ДО ЕДЫ ДО ЕДЫ ЕДЫ

*Задание 5 Расчет дозировки лекарственных препаратов. Повторив конспекты лекций по фармакологии: 1. Произведи пересчет лекарственных средств:

1,0 г.=1000 мг. = 1000000мкг. 0,1г. =100 мг. = 100000мкг. 0,01г.=10 мг.=….10000мкг. 0,001г.=1мг.=1000мкг 0,0001г.=0,1мг.=100 мкг 0,00001г.=0,01мг.=10мкг. 0,000001г.=0,001мг.=1мкг

2. Допиши объем в мл для жидких лекарственных средств в: Столовой ложке - 15 мл. Десертной ложке - 10 мл. Чайной ложке – 5 мл. ½ стакана – 100 мл.

3. Цветным карандашом заштрихуй необходимую часть таблетки дозировкой в 1г:

0,5 г. 250 мг. 500 мг. 0,75 г. 1500 мг.

1/2т. 1/4т. 1/2т 3/4т. 1,5таблетки

-- Критерии оценки:

«Отлично» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, без ошибок.

«Хорошо» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, при выполнении заданий допущены неточно­сти; выполнены задания только со знаком *, своевременно и без ошибок.

«Удовлетворительно» — выполнены задания только со знаком *,своевременно, при выполнении заданий допуще­ны неточности.

«Неудовлетворительно» — задания выполнены с грубы­ми ошибками, несвоевременно и не выполнены задания со знаком *.

Оценка

Дата

Подпись