2. Из любого издания периодической печати выпишите 20 предложений, в которых есть слово, непонятное вам. Отметьте это слово, приведите его лексическое значение. Укажите источник, по которому вы это установили. Кроме того, приведите название периодического издания, из которого выписали пример (можно в скобках после предложения).

3. Перепишите вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Приведите правило, которым вы руководствовались, и три примера на это правило.

З…ря, разг…рается, ц…ферблат, пред…юбилейный, отреж…те, ш…лковый, девч...нка, написа…ый, маринова…ый, построе…о, /не/интересная книга, никому /не/интересная книга, живу /не/далеко, /пол/жизни, /лечебно/профилактический, мы то/же/сдали экзамен.

образец

слово	правило	Пример
Предполагать	В корнях –лаг-, -лож- перед «г» пишется а, перед «ж» - о	Предложить Предложение Излагать

4. Перепишите предложения. Укажите, где правильно расставлены знаки препинания, а где неверно. Объясните правилом постановку знаков препинания.

1. Самый опасный враг форели речная выдра.

2. Мы - студенты Вятского государственного гуманитарного университета.

3. С моря поднималась черная туча похожая на горный хребет.

4. Лежащий на солнце снег растаял.

5. Мелкий дождь, предвестник осени кропит землю.

6. Обернувшись он еще раз прощально помахал рукой.

7. Дорогу решено было вести через гору, несмотря на сложность рельефа.

8. Мы без сомнения закончим университет.

9. Этот фильм я вспоминаю, как событие в политике и искусстве.

10. Мне подумалось, что если подняться на эту гору, то можно увидеть Волгу.

11. Осенью птицы улетают на юг и листва опадает с деревьев.

12. Не плюй в колодец: пригодится воды напиться.

Образец.

сущ.И.П. сущ.И.п.

Иван Кулибин – талантливый русский изобретатель.

Тире поставлено верно, так как подлежащее и сказуемое выражены именем существительным в именительном падеже.

Например: Москва – столица России.

ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ

Примерный перечень практических занятий

№№ и названия разделов и тем	Цель и содержание практической работы	Результаты практической работы
Раздел 3. Прикладные программные средства
Тема 3.1. Текстовые процессоры	Текстовый редактор WORD.Основные правила набора текста и оформления документов.Форматирование текста: оформление списков, оформление многоуровневых списков.	Создание многостраничного документа с вложенным оглавлением и многоуровневыми списками.
Тема 3.2. Электронные таблицы	Создание и оформление простой электронной таблицы. Ввод и редактирование данных. Работа с мастером функций. Работа с графикой: рисунок, диаграммы. Подготовка документа к печати.	Создание таблицы в книге, EXCEL, выполнение расчетов, использование формул, функций, построение диаграмм.
Тема 3.3. Системы управления базами данных	Создание БД в ACCESS. Ввод и корректировка, сортировка данных.Создание формы БД. ACCESS: Запросы. ACCESS: Отчеты.	Создание учебной базы данных. Работа со структурой.
Тема 3.4. Графические редакторы, создания современных презентаций	Исследовать возможности команд программы PowerPoint; внедрить объекты из других графических программ; составить организационные диаграммы и применить диаграммы для отражения данных; использовать элементы анимации.	Создание презентации в приложенииPowerPoint.