- •Глава 2. Аналитико-практическая часть работы. Анализ и классификация привлекаемого материала на базе избранной дипломником методики исследования.
- •Глава 1.Теоретические вопросы создания живописной композиции в технике акрила………………………………………………………………………..…….6
- •Глава 2. Этапы работы над серией живописных композиций «За гранью неизведанного»………………………………….……………………………….18
- •Глава 3. Методика проведения занятий изо в начальной школе по теме дипломной работы……………………………………………………………….28
- •Глава 1. Теоретические вопросы создания живописной композиции в технике акрила
- •II. Итоговый государственный экзамен
- •Перечень вопросов дисциплин педагогического цикла, выносимых для проверки на государственном экзамене
- •Перечень вопросов дисциплин психологического цикла, выносимых для проверки на государственном экзамене
- •Перечень вопросов дисциплин профессионального цикла, выносимых для проверки на государственном экзамене
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Захарова и.Г. Информационные технологии в образовании: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб, заведений /. – 2-е изд., стер. – м.: «Академия», 2005. – 192 с.
- •Дополнительная
- •Структура билета:
- •Экзаменационный билет №
- •Экзаменационный билет №
- •Экзаменационный билет №
- •Особенности процедуры проведения государственного экзамена
Дополнительная
Батышев С.Я. Производственная педагогика. - М.: Машиностроение, 1984. – 572 с.
Вишнякова С.М. Профессиональное образование: словарь, ключевые понятия, термины, актуальная лексика. – М.:НМЦ СПО, 1997.
Зеер Э.Ф. Психология профессий. Екатеринбург, 1999.
Игры: обучение, тренинг, досуг /Под ред. В.В. Петрусинского. – М., 1994.
Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание … Воспитание! Теория и практика школьных воспитательных систем. – М.: Новая школа, 1996. – 160 с.
Климов Е.А.Введение в психологию труда. М., 1988.
Климов Е.А. Развивающийся человек в мире профессий. Обнинск, 1999.
Лейбович А.Н. Структура и содержание государственного стандарта профессионального образования. – М., 1996. – 228 с.
Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. М., 1999.
Макиенко Н.И. Педагогический процесс в училищах профессионально-технического образования. - М.: Высш. шк., 1983. -344 с.
Максименко С.Д. Общая психология. М.: Рефл-бук, 1999.
Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.
Немов Р.С. Психология. – М.: ВЛАДОС, 1997. – Т.1.
Никифоров В.И. Основы и содержание подготовки инженера-преподавателя к занятиям. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1987. – 141 с.
Педагогическая технология: Программа учебного курса /Под ред. В.А. Сластенина. – М., 1991.
Педагогические технологии: Что это такое и как их использовать в школе / Под ред. Т.И.Шамовой, П.И.Третьякова. – М., 1994.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. - M., 1998.
Подласый И.П. Педагогика. Новый курс. М., 1996.
Профессиональная педагогика. /Под ред. С.Я. Батышева. М., 1997.
Профессиональная педагогика: Учебник для студентов. – М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 1997. – 512 с.
Психологическое сопровождение выбора профессии /Под.ред Л.М.Митиной. М., 1998.
Скакун В.А. Преподавание общетехнических и специальных предметов в средних ПТУ. – М.: Высш. шк., 1987. – 271 с.
Российская педагогическая энциклопедия. В 2-х тт. М., 1999.
Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика. – М.: Школа-Пресс, 1998
Харламов И.Ф. Педагогика. М., 1997.
Шелтен А. Введение в профессиональную педагогику. Екатеринбург, 1996.
Щуркова Н.Е. Новые технологии воспитательного процесса. – М., 2002. – 112 с.
Щуркова Н.Е. Практикум по педагогической технологии. – М.: Педагогическое общество России, 2001.
Энциклопедия профессионального образования. Т. 1 / Под ред. Батышева С.Я. – М.: Профессиональное образование, 1999 (М.: Профиздат, типография ИПО). – 568 с.
Структура билета:
Экзаменационный билет ИГА включает в себя 3 вопроса; по педагогике профессиональной деятельности, психологии и частной методике, например:
Экзаменационный билет №
Система общего и профессионального образования в России. Основные тенденции развития современной системы профессионального образования.
Кризисы профессионального становления и профессиональной деструкции личности: понятие, сущность, пути предупреждения и коррекции.
Составьте аннотацию и план изучения темы «Дизайн учебного кабинета спецдисциплин».
