Критерії успішності студентів

Оцінювання знань студентів здійснюється на основі Положення „Про оцінювання знань студентів ХНТУ у межах кредитно-модульної системи організації навчального процесу”, затвердженого Вченою радою ХНТУ.

Оцінювання знань студентів з навчальної дисципліни здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю або підсумкового контролю знань. Поточний модульний контроль здійснюється за накопичувальною системою як системною і систематичною оцінкою дій та продуктів дій студента над завданнями з кожної теми дисципліни протягом всього навчального періоду в діапазоні від 0 до 100 балів включно.

Об’єктами поточного модульного контролю є: - системність роботи студента на практичних заняттях; - виконання завдань для самостійного опрацювання (у формі тестування, перевірки конспекту, включення питань в завдання модульної контрольної роботи; оцінювання виконання контрольної роботи згідно навчального плану та індивідуального завдання за результатами співбесіди); - виконання модульних контрольних робіт: перша та друга модульна контрольна робота уявляють собою тестові завдання та включають по 100 питань теоретичного та прикладного характеру, правильна відповідь на питання оцінюється в один бал, максимальна кількість балів за кожну модульну контрольну роботу складає 100 балів; - альтернативні завдання для підвищення рейтингу студента; - відвідування занять (лекційних, практичних).

Оцінювання реферату проходить за 6-и бальною шкалою:

• оцінка “відмінно А” ставиться за роботу, автор якої чітко виклав відповіді на поставлені питання; критично підійшов до вивчення матеріалу; зумів підкріпити теоретичний матеріал практичним застосуванням або ж власними спостереженнями; вивчив додаткову літературу за питаннями, що розглядалися (9-10 балів).

• оцінка “добре В” ставиться за роботу, автор якої чітко виклав відповіді на поставлені питання; критично підійшов до вивчення матеріалу; зумів підкріпити теоретичний матеріал практичним застосуванням або ж власними спостереженнями; вивчив додаткову літературу за питаннями, що розглядалися (7-8 балів).

• оцінка “добре С” ставиться за роботу, автор якої: чітко виклав відповіді на поставлені питання; широко підійшов до вивченого матеріалу, але не зміг підкріпити теоретичний матеріал практичним досвідом (5-6 балів).

• оцінка “задовільно D” ставиться за роботу, автор якої: виклав відповіді на поставлені питання; у викладеному матеріалі допустив помилки; обсяг вивченої літератури звів до одного – двох джерел (3-4 балів).

• оцінка “задовільно E” ставиться за роботу, автор якої: виклав відповіді на поставлені питання; у викладеному матеріалі допустив помилки; обсяг вивченої літератури звів до одного – двох джерел (1-2 балів).

• оцінка “незадовільно FX” ставиться за роботу, автор якої: не зробив спроб самостійного і критичного осмислення проблем курсу; не знає суті поставлених питань; виклав матеріал одного підручника (0 Балів).

Шкала оцінювання академічних успіхів студентів (ПМК)

Оцінка в балах	Оцінка за національною шкалою	Оцінка за шкалою ЕСТS
100-90	“відмінно”	А
82-89	“добре”	В
75-81	“добре”	С
67-74	“задовільно”	D
60-66	“задовільно”	E
35-59	“незадовільно”	FX
До 34	“незадовільно”	F

Критерії оцінювання: оцінка “відмінно” (100-90 балів) ставиться за відповідь, якщо студент чітко та повно відповів на поставлені питання, критично підійшов до матеріалу, зумів підкріпити теоретичний матеріал практичним застосуванням або ж власними спостереженнями, скористався знаннями з джерел додаткової літератури за питаннями, що розглядалися; оцінка “добре” (82-89 балів) ставиться за відповідь, якщо студент чітко відповів на поставлені питання, критично підійшов до матеріалу, зумів підкріпити теоретичний матеріал практичним застосуванням або ж власними спостереженнями, але не скористався знаннями з джерел додаткової літератури за питаннями, що розглядалися; оцінка “добре” (75-81 балів) ставиться за відповідь, якщо студент чітко відповів на поставлені питання, критично підійшов до матеріалу, але не зумів підкріпити теоретичний матеріал практичним застосуванням або ж власними спостереженнями, не скористався знаннями з джерел додаткової літератури за питаннями, що розглядалися; оцінка “задовільно” (67-74 балів) ставиться за відповідь, якщо студент відповів на поставлені питання, некритично підійшов до матеріалу, не зумів підкріпити теоретичний матеріал практичним застосуванням або ж власними спостереженнями, не скористався знаннями з джерел додаткової літератури за питаннями, що розглядалися; оцінка “задовільно” (60-66 балів) ставиться за відповідь, якщо студент допустив помилки при відповіді на поставлені питання, некритично підійшов до матеріалу, не зумів підкріпити теоретичний матеріал практичним застосуванням або ж власними спостереженнями, не скористався знаннями з джерел додаткової літератури за питаннями, що розглядалися; Оцінка “незадовільно” (35-59 балів) ставиться, якщо студент не зробив спроб самостійного і критичного осмислення проблем курсу; не знає суті поставлених питань; виклав матеріал одного підручника.

Розподіл балів за видами робіт наведений в таблиці.

Аудиторна робота – лекції, ,семінарське заняття та контрольні заходи		Самостійна, індивідуальна робота		Сума
Змістовий модуль 1	Змістовий модуль 2	Самостійна робота	Індивідуальна робота
кількість балів				100
12	16	36	36

Підсумкова оцінка в балах перераховується в оцінки за національною шкалою та шкалою ECTS.