Раздел IV.

Психология межличностных

взаимоотношений

Глава 16. Личность и группа

Основные понятия: личность, группа, виды групп, струк-

тура группы, социометрия, групповая деятельность, лидер

группы, групповое решение, исполнение решения, оценка дея-

тельности.

16.1. Личность в группе.

Во всех предыдущих разделах человек рассматривался как

сознательное одухотворенное существо как личность, активно

познающая и преобразующая окружающий мир и самого себя.

Главной особенностью ее является уникальность, самобытность,

стремление свободно выразить себя, проявить свои способности

и применить их в творческой деятельности. Но все, что делает

личность она делает не только для себя, но для других людей.

Все, что создается личностью, остается людям. Да и сам чело-

век становится личностью только среди людей. Поэтому сущ-

ность личности заключена не только в ней самой, но и в тех свя-

зях, которые существуют между нею и окружающими людьми.

Личность, как сознательное существо, является субъектом пси-

хической и практической деятельности, осуществляемой ею со-

вместно с другими людьми. В связи с этим личность является

составным элементом полисубъективных взаимоотношений,

которые устанавливаются между людьми в процессе их совмес-

тной жизнедеятельности.

Люди, среди которых живет человек, представляют собой

различного рода групповые объединения субъектов, которые,

осуществляя совместную деятельность, создают материальные

и духовные ценности, необходимые для нормального суще-

ствования каждого человека. Личность, как самостоятельное и

активное существо, может жить и проявлять себя только в груп-

пе себе подобных существ, между которыми существуют внут-

ренние связи, объединяющие людей в различного рода сообще-

257

ства, существующие в определенное время и в определенном простран-

стве. Группа - это сообщество людей, объединенных внутренними свя-

зями и отношениями, возникшими в процессе совместной деятельнос-

ти и совместного проживания. Совместное бытие - это специфический

для людей образ жизни.

Включение индивида в совместное бытие с другими людь-

ми может происходить как закономерно, так и случайно. Зако-

номерно, например, индивид включается в жизнь семьи в силу

появления на свет от родителей. Случайно он становится чле-

ном другой группы благодаря тому, что начинает контактиро-

вать с некоторыми представителями этого сообщества. Но для

того, чтобы личность стала членом группы, она должна быть

принята ею. Равноправным членом группы субъект становится

только тогда, когда его действия и поведение оцениваются как

полезные для группы.

Принадлежность личности к группе основана на наличии у

нее общего признака, присущего всей группе. Таким общим при-

знаком может быть: профессия, пол, возраст, место проживания,

а также наличие общих интересов, увлечений, взглядов, куль-

турных и духовных ценностей и т.д. Общность - это основной

признак, лежащий в основе всех групповых объединений людей.

Впервые общность людей возникает на основе наличия ро-

довых связей между родичами, где все равны и их объединяет

совместное проживание, забота о продолжении рода и защита

своей территории. Все личности, принадлежащие к этой общно-

сти, объединены между собой родовыми связями и составляют

неструктурированное объединение, существующее под названи-

ем “Мы”. Неструктурированные общности людей, противопос-

тавляющие себя другим сообществам, отражаются в сознании

личности “Мы” и “Они”. Такие неструктурированные сообще-

ства людей, где существуют родовые связи, где все равны и объе-

динены совместным проживанием, получили название “комму-

нитас”. С этой точки зрения любое групповое объединение, не

имеющее определенной структуры, может называться комму-

нитасом. Коммунитас – это социум в его нерасчлененном виде,

то есть объединение людей недифференцированное по соци-

альным признакам.

В развитом обществе, где существуют социальные связи

между субъектами, возникают групповые общности, имеющие

258

определенную социальную структуру, определяющую социальный ста-

тус каждой личности в группе. В таких сообществах существуют са-

мые разнообразные взаимоотношения между индивидами: прагмати-

ческие, психологические, социальные, культурные, духовные, эмоцио-

нальные, интеллектуальные, ролевые и др.

Среди этих отношений наиболее важную роль в развитии личнос-

ти играют культурные и духовные связи, существующие в групповых

объединениях. Под их влиянием индивид становится одухотворенным

существом, для которого важнейшее значение начинают иметь куль-

турные и духовные ценности, существующие в обществе. Эти ценнос-

ти не существуют в готовом виде, они создаются людьми в процес-

се совместной жизни и становятся основным фундаментом для воз-

никновения и существования групповых объединений и основой для

установления прочных связей между членами группы.

Духовное начало в любой общности всегда основано на совмест-

ной практической деятельности, в процессе которой создаются мате-

риальные предметы, необходимые для жизни общества. Осуществляя

трудовую деятельность совместно с другими людьми каждая личность

вносит определенный вклад в создание материальных ценностей, в

которых отражена степень участия ее в жизни того сообщества, к ко-

торому она принадлежит. Совместный труд делает личность трудо-

любивой, общительной, внимательной, отзывчивой, ответственной не

только за себя лично, но и за деятельность всех членов трудовой груп-

пы.

То как личность может проявлять себя в группе зависит от

той роли, которую она добровольно берет на себя или которую

ей навязывает группа. Если роль соответствует возможностям

личности, то у индивида начинают проявляться качества, одоб-

ряемые группой. В противном случае она начинает негативно

относиться к субъекту, который не справляется со своей ролью.

В группе личность не только проявляет себя, но и находит

защиту от посягательств субъектов, недоброжелательно отно-

сящихся к ней как внутри группы, так и за ее пределами. Если

вся группа начинает негативно относиться к какому-либо ее чле-

ну, то он становится изгоем “гадким утенком”, которого все

могут безнаказанно обижать. И все же такой субъект не покида-

ет группу, а остается в ней, хотя и терпит насмешки и издевательства.

Это объясняется тем, что человек общественное существо и он не

259

может существовать отдельно от людей. Потребность быть с людь-

ми заставляет его искать контакты с себе подобными и таким обра-

зом, удовлетворять эту потребность. В противном случае его ждет

одиночество и изоляция от общества.

Проблема одиночества является для личности самой ост-

рой среди других проблем, с которыми она сталкивается. Оди-

ночество может быть временным и постоянным. Временное оди-

ночество наступает после разрыва отношений с прежними дру-

зьями или родственниками. Иногда прежние отношения восста-

навливаются, если же это не происходит завязываются отноше-

ния с другими людьми. Длительное одиночество возникает в том

случае, когда личность в течение долгого времени не может ус-

тановить связи с другими людьми, так как они не представляют

никакого интереса для нее. Одиночество всегда тяжело пережи-

вается людьми. Одинокого человека часто охватывает тоска,

подавленность, опустошенность, скука, безысходность и т.д.

Как видим, личность не может жить и развиваться вне кон-

кретной группы людей, к которой она принадлежит. Влияние

группы на личность является разносторонним и очень важным,

так как она выполняет по отношению к личности целый ряд важ-

ных функций: объединения, социализации, прагматизации, экс-

прессивности и поддержки.

Функция объединения соединяет отдельные личности в груп-

пу, которая представляет собой основную ячейку человеческо-

го общества и которая дает возможность каждой личности при-

общиться к роду людей. Функция социализации превращает ин-

дивида в сознательно действующую личность, одухотворяет ее

и наделяет истинно человеческими свойствами и качествами.

Прагматическая функция приобщает личность к совместной де-

ятельности с другими людьми и дает возможность развивать че-

ловеческие способности, необходимые для создания предметов,

нужных для жизни общества. Экспрессивная функция помогает

личности проявить себя в группе, реализовать свои возможнос-

ти и способности, заслужить доверие, уважение и одобрение

группы. Благодаря этой функции человек получает возможность

удовлетворить потребность в общении, выразить свои мысли,

желания, стремления и свое отношение к членам группы. Функция под-

держки обеспечивает сплочение членов группы в экстремальных си-

260

туациях, защиту каждого члена группы от посягательств со стороны

субъектов, принадлежащих к другим группам. Она помогает ослабить

неприятные чувства и состояния напряжения, возникшие в конфликтных

ситуациях.