3. Орошение

12. Назовите типы прудов и земляных плотин, опишите их конструкцию и технологию строительства плотин.

13. Опишите конструкцию дальнеструйных, короткоструйных и среднеструйных машин и установок, приведите схемы полива и объясните, как ведется полив разными машинами и установками.

14. Какие поливные и оросительные нормы рекомендуются в питомниках, парках, садах и лесных насаждениях? Названные нормы приведите в кубических метрах на 1 га и в миллиметрах водного слоя.

15. Объясните причины засоления орошаемых земель и укажите меры борьбы с этим явлением. Указать величины промывных норм засоленных почв.

16. Устройство плетневых запруд. Определение расстояния между запрудами.

17. Устройство шахтного колодца.

Глава III Указания к выполнению курсового проекта

Учебная работа студентов (очного обучения) состоит из освоения теоретического (лекционного) материала, выполнения практических работ и курсового проекта. Курсовой проект посвящен разделу «Осушение лесных земель». Задание на проектирование студент получает на кафедре. В задании указывается цель осушения (достижение максимальной рентабельности или максимальной продуктивности), область расположения объекта проектирования, отдельные морфометрические и природно-климатические характеристики водосбора (площадь, уклон водосбора, уклон русла водотока, длина водотока, площадь зеркала озер, заболоченность и залесенность, типы болот, расположение леса на водосборе), лесоводственно-таксационные показатели преобладающих насаждений (тип леса, класс бонитета, возраст, полнота), показатели почвогрунтов (глубина торфа, степень разложения, зольность, ботанический состав, плотность, подстилающие торф грунты). К заданию прикладывается топографический план в горизонталях М 1 : 10 000 (М 1: 25 000).

На основании задания студент разрабатывает учебный проект на строительство гидролесомелиоративной системы, состоящий из пояснительной записки и графической части. Объем пояснительной записки 40 - 45 стр. рукописи. Графическая часть представлена 1 листом формата А1 (план ГЛМС) и 1 - 2 листами формата А3 (продольный и поперечный профили каналов проводящей и регулирующей сети).

Пояснительная записка должна содержать: титульный лист (приложение Н), задание на курсовой проект, содержание, введение, основную часть, заключение, список использованных источников, приложения (при необходимости).

Основная часть пояснительной записки включает:

1. Природно-климатическая характеристика объекта проектирования.

1.1 Природно-климатическая характеристика … области.

1.2 Характеристика объекта проектирования.

1.3 Изыскания при проектировании осушения лесных земель.

2. Проектирование осушительной сети в плане.

2.1 Элементы и основные принципы проектирования осушительной системы.

2.2 Расположение каналов регулирующей и проводящей сети.

3. Проектирование осушительной сети в вертикальной плоскости.

4. Проектирование поперечного профиля каналов.

5. Гидрологические расчеты.

6. Гидравлические расчеты.

7. Дорожная сеть и сооружения на осушаемых землях.

8. Противопожарные мероприятия и охрана окружающей среды.

9. Производство гидролесомелиоративных работ.

10. Расчет объемов земляных работ и составление сметы затрат.

11. Лесоводственная эффективность лесоосушения.

Текстовые документы проекта должны быть сброшюрованы и сшиты в папку. Пояснительная записка может быть выполнена одним из следующих способов: 1) рукописным с высотой букв и цифр не менее 2,5 мм чернилами одного цвета (черного, синего, фиолетового), 2) печатным способом через 1,5 - 2 межстрочных интервала. Исправления в текст (отдельные слова, формулы) следует вносить чернилами, тушью или пастой черного цвета. Текст пояснительной записки помещается на листах писчей бумаги формата 297х 210 (А4) с необходимой рамкой внутреннего поля и углового штампа. Большой угловой штамп должен быть на первой странице курсового проекта. В проекте принимается сплошная нумерация таблиц и рисунков (допускается в пределах раздела).

Курсовой проект оформляется согласно ГОСТ 2.105-95 «Общие требования к текстовым документам». При выполнении чертежей должны быть соблюдены правила, установленные государственными стандартами и РД.

Учебное проектирование существенно отличается от реального, поскольку студент не имеет на начало проектирования целостного понятия о ГЛМС, особенностях ее устройства, эксплуатации. Студент сначала знакомится с требованиями, предъявляемыми к каждому разделу пояснительной записки.

Введение должно содержать анализ и оценку современного состояния гидролесомелиоративных работ в РФ с учетом действующих законодательных и нормативно-технических документов. Обосновывается необходимость и целесообразность разработки темы проекта, отмечается новизна принимаемых решений. Объем введения 1 - 2 страницы.