Тема 12

Организационные особенности и тенденции развития экскурсионного туризма

Лекция 1. Организационные основы экскурсионного туризма.

1.Теория разработки экскурсионных маршрутов

Экскурсия включает в себя не только показ, но и рассказ. Экскурсовод, показывая объекты, сопровождает данный процесс анализом, пояснениями, историческими справками.

Каждая экскурсия независимо от темы и цели имеет общие признаки:

1. Наличие темы, цели и конкретных задач;

2. наличие группы или индивидуального экскурсанта;

3. наличие экскурсовода;

4. протяженность во времени;

5. показ экскурсионных объектов в месте их непосредственного расположения;

6. целенаправленность осмотра;

7. передвижение по ранее разработанному маршруту;

8. активная деятельность участников (наблюдение, изучение, исследование объектов).

Отсутствие хотя бы одного признака лишает права называть проводимое мероприятие экскурсией.

Помимо основных признаков выделяют специфические признаки экскурсий:

1. у автобусных:

• показ объектов при замедленном движении автобуса;

• показ объектов при остановке движения автобуса без выхода из него;

• показ объектов с выходом из автобуса

2. у музейных – знакомство с материалами, расположенными на стендах;

3. у производственных – демонстрация действующих объектов (станков, агрегатов, механизмов).

Широкий круг объектов показа, многоплановая тематика, разработанность методики ведения экскурсий, профессиональное мастерство экскурсоводов позволяют экскурсии выполнять следующие функции:

• Экономическую;

• Идейно – политическую;

• Общеобразовательную;

• Информационную;

• Воспитательную;

• Организации содержательного отдыха;

• Расширения кругозора;

• Формирование интересов человека;

• Специализированную (подготовки и переподготовки кадров).

Каждая функция играет большую роль в воспитании и образовании человека.

Также для разработки экскурсии необходимо учесть следующие принципы:

• Научность – факты, события, теоретические положения даются в научной трактовке, получают объективную оценку с позиции тех отраслей современной науки, к которым они относятся;

• Идейность;

• Правдивость;

• Связь теории с практикой;

• Доходчивость;

• Убедительность.

Разработку экскурсий проводят в соответствии с их классификационными признаками. Классификация экскурсий – это их распределение по однородным группам в соответствии с присущими этим группам признакам. В настоящее время экскурсии классифицируются по:

1. Содержанию;

2. Составу и количеству участников;

3. месту проведения;

4. способу передвижения;

5. продолжительности;

6. форме проведения.

Рассмотрим каждую группу в отдельности с присущими компонентами, спецификой и особенностями.

1. По содержанию экскурсии подразделяются на обзорные (многоплановые) и тематические.

Обзорные экскурсии. Не случайно их называют многоплановыми, так как в них исторический и современный материал. Строится такая экскурсия на показе самых различных объектов (памятники культуры, памятники истории, природных объектов, элементов благоустройства города и так далее). Такие подтемы выполняют роль композиционного центра.

События в таких экскурсиях излагаются крупным планом, что дает общее представление о городе, крае, стране, республике в целом. Хронологические рамки такой экскурсии – с первого упоминания города до сегодняшнего дня и перспективы развития.

Обзорные экскурсии в отличии от тематических имеют свои особенности:

• формулировка темы представляет определенную сложность;

• они схожи по своей структуре между собой независимо, где их проводят;

• в каждой освещаются несколько подтем;

• они диктуются теми особенностями в историческом развитии, которые присущи определенному городу, области, краю.

Тематические экскурсии объединены четко определенной темой и посвящены событию (группе событий). Тематические экскурсии делятся на группы, которые классифицируются на подгруппы. Тематические экскурсии делятся на: природоведческие (экологические), исторические, производственные, искусствоведческие, литературные, архитектурно – градостроительные.

Природоведческие (экологические) экскурсии имеют не только подгруппы (экология города, определенной местности и т. д.), но и подразделяются на классы: экология и человек; экология водного бассейна; экология воздушного бассейна; экология флоры и фауны к ним относятся:

• географические,

• геологические,

• гидрогеологические,

• ландшафтные.

Исторические экскурсии по своему содержанию подразделяются на следующие подгруппы:

• историко-краеведческие;

• археологические;

• этнографические,

• военно-исторические,

• историко-биографические,

• экскурсии в исторические музеи.

Раскрываемые в данных экскурсиях события позволяют изучить историческое развитие региона за определенный период, его быт, культуру, народные промысла, а также ставшие доступными в результате поисков и находок археологов памятники (городища, некрополи, орудия труда, нумизматику и др.).

Производственные экскурсии можно отнести по классификации, как по содержанию, так и по месту проведения, они бывают следующих видов:

• Производственно – исторические (раскрывают определенный этап развития предприятия, производства, отрасли промышленности);

• Производственно – экономические (освещают эффективность деятельности предприятия);

• Производственно – технические (посвящены использованию на производстве достижений науки и техники, современных технологий)

• Профессионально – ориентационные для учащихся.

Особую значимость данные экскурсии приобретают в деле сохранения трудовых традиций, повышения квалификации кадров, профессиональной ориентации молодежи.

Искусствоведческие экскурсии содействуют формированию и развитию эстетического вкуса, способности и необходимости человека различать и оценивать искусство и другие результаты человеческой деятельности, они подразделяются на:

• Историко-театральные;

• Историко-музыкальные;

• По художественным народным промыслам;

• По местам жизни и деятельности деятелей культуры;

• В картинные галереи и выставочные залы, музеи, в мастерские художников и скульпторов.

Литературные экскурсии знакомят туристов с поэтикой слова, они бывают:

• Литературно – биографические (монографические) – по местам, связанным с жизнью и творчеством поэтов, писателей;

• Историко-литературные, знакомящие с определенным историческим этапом развития литературы;

• Литературно – художественные – по местам и событиям, отраженным в произведениях, т. е. по дорогам литературных героев,

• Литературные музеи.

Архитектурно – градостроительные экскурсии (их объекты показа встречаются практически во всех видах экскурсий) имеют следующие деление:

• С показом архитектурных построек данного города;

• С показом памятников архитектуры определенного исторического периода;

• Дающие представление о творчестве одного архитектора;

• Знакомящие с планировкой и застройкой городов по генеральным планам;

• С демонстрацией образцов современной архитектуры;

• По новостройкам.

2. По составу и количеству участников подразделяют экскурсии для следующих категорий лиц:

• Детей (школьников младших классов);

• Взрослых (учащиеся, молодежь, работники учреждений и т. д.);

• Городских жителей;

• Сельских жителей;

• Местного населения;

• Приезжающих туристов;

• Индивидуалов.

3. По месту проведения

• Производственные;

• Музейные экскурсии обеспечивают обслуживание экскурсантов согласно профилю музея (отношения его экспозиционной тематики к определенной области культуры, искусства, отрасли производства и др.);

• Городские экскурсии могут быть как многоплановыми (обзорными), так и тематическими, посвященными показу всего города или его части.

• Загородные экскурсии также бывают обзорными и тематическими; они могут проводится как в промежуточном, так и в конечном пункте следования.

• Комплексные (сочетающие элементы нескольких видов).