- •1. Методические рекомендации по изучению дисциплины «логика»
- •2. Тематический план изучения дисциплины «логика» Очная форма обучения (срок обучения – 5 лет)
- •Очно-заочная форма обучения (срок обучения – 6 лет)
- •3. Учебная программа по дисциплине «логика»
- •3.1. Содержание тем
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 2. Понятие как форма отражения действительности
- •Тема 3. Суждение
- •Тема 4. Умозаключение
- •Тема 5. Основные законы логики
- •Тема 6. Основы теории аргументации
- •Тема 7. Логические основы аргументации
- •Время: 2 часа
- •«Суждение и его виды» Время: 2 часа
- •«Умозаключение как форма мышления и его структура» Время: 2 часа
- •«Основные законы логики» Время: 2 часа
- •«Аргументация в профессиональной деятельности современного специалиста» Время: 2 часа
- •5. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине «логика»
- •6. Тематика контрольных работ для студентов заочного отделения
- •6. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ студентами заочной формы обучения
- •8. Рекомендованная литература основная:
- •Дополнительная:
- •9. Контрольные тестовые задания
9. Контрольные тестовые задания
Количество правильных ответов на каждый из поставленных вопросов может составлять от одного до трех.
№ вопроса |
В о п р о с ы
|
О т в е т ы
|
1 |
Древнегреческое понятие logos означало…
|
+ ...порядок; + ...слово; + ...закон. |
2 |
Среду, где отсутствует логика, можно именовать...
|
- ...фантазия; - ...практика; + ...хаос. |
3 |
Можно ли выразить одну и ту же мысль неизменно на разных языках?
|
- ...да; - ...нет; + ...отчасти да, отчасти нет. |
4 |
Различие между логикой поведения птичьей стаи и формальной логикой заключаются в том, что...
|
+ ...первая есть фиксация некоторого жизненного порядка, а вторая – дисциплина; - ...первая не может выражаться при помощи символов, а вторая – может; - ...первая является уделом птиц, а вторая – человека. |
5 |
Система значений “истинно/ложно” в классической логике означает…
|
- ...логико-этические полярности; - ...систему логического самоконтроля; + ...соответствие или несоответствие мысли реальности. |
6 |
В качестве материала, который упорядочивает система условий и правил шахматной игры, выступают... |
- ...вещества, из которых изготовлены фигуры и доска; - ...мысли людей, глядящих на шахматное поле; + ...форма и цвета фигур и поля. |
7 |
При наблюдении некоторой игры, прежде наблюдателю незнакомой, успешность предсказания им последующих ходов в существенной мере зависит от продолжительности на-блюдения, поскольку... |
+ ... таким образом полнее реконструируются принципы игры; - ...согласно психологической науке, необходимо преодолеть “временной барьер понимания игры” (от 0,2 до 1,5 часа); + ...при этом распознается все больше и больше устойчивых игровых позиций.
|
8 |
В каких областях окружающей жизни порядок оказывается преимущественно искусственным? |
- ...В латинском языке. - ...В пережевывании пищи. + ...В шахматах. |
9 |
В каком структурном слое располагается взаимосвязь таких частей классического романа, как пролог, последовательность глав, эпилог?... |
- ...В семантическом. + ...В синтаксическом. - ...В прагматическом.
|
10 |
Когда мы узнаем, что встреченный нами в книге ряд слов с опечатками приведен там в качестве примера, мы перестаем удивляться, поскольку... |
- ...такова логическая сила примера; -…удивление, согласно общежизненной логике, не может длиться вечно; + ...мы воспринимаем слова с опечатками уже в иной ситуации.
|
11 |
Формальную логику иногда называют аристотелевской логикой, поскольку...
|
- ...она основывается на двух философских по-стулатах, выдвинутых Аристотелем; + ...значительная часть этой логики была разработана Аристотелем; - ...формальная логика в XVIII-XIX вв. подошла к тому, о чем в древности говорил Аристотель. |
12 |
Математическая логика – это…
|
+ ...формальная логика, выраженная математическим образом; - ...логика, реализуемая при помощи электронно-вычислительной техники; + …то же, что и символическая логика. |
13 |
Философия и логика близки между собой тем, что…
|
+ ...логика традиционно считается философской дисциплиной; +...они имеют общий культурно-исторический ко-рень; + …обе они так или иначе моделируют жизнь.
|
14 |
Одним из направле-ний неклассической ло-гики выступает...
|
+ …многозначная логика; - ...многознаковая логика; - ...многоуровневая логика.
|
15 |
Изучение писателем детских разговоров с целью их достоверного изображения в своих сочинениях можно расценивать в качестве... |
+ ...практикума по возрастной психологии; - ...напраления в литературоведении; + ...специфического логического исследования. |
16 |
Связь логики и психологии выражается в том, что...
|
- ...и логика, и психология нацелены на изучение человека; + ...описывая структурно-функциональное устройство человеческого мозга, ученые обращаются среди прочего к логическим закономерностям; + ...психологическим воздействием на человека можно добиться изменений логичности его мышления, речи. |
17 |
Родственность логики и языка заключается в том, что...
|
+ ...они обладают сходными структурными элементами; + ...их общую основу составляет то, что древние греки именовали понятием “logos”; - ...они были одновременно подвергнуты обшир-ной систематизации в эпоху Античности.. |
18 |
Общие моменты для логики и информатики заключаются в том, что…
|
+ ...двузначная система интерпретации высказываний в классической логике (истинно; ложно) параллельна бинарной системе счисления, лежащей в основе передачи информации в современной электронно-вычислительной технике; + ...понятие “информатика”, как и “логика” сущственным образом неоднозначно; + ...приведение некоторых высказываний к более компактному виду согласно определенным правилам классической логики оказывается аналогичным снятию избыточности информации о чем-либо в математическо-кибернетической версии информатики. |
19 |
Логика и риторика соотносятся между собой как…
|
- ...смежные дисциплины внутри языкознания; - ...обособленные гуманитарные дисциплины; + ...взаимопереплетающиеся дисциплины. |
20 |
О логике иногда говорят как об “искус-стве”, поскольку...
|
+ ...в логических построениях порой присутствует ритм, гармония; + ...при применении логических знаний на прак-тике порой оказывается невозможным обра-щаться к справочным материалам, и потому приходится полагаться на свою память, мастерство; - ...главной задачей искусствоведения является анализ, реконструкция принципов создания того или иного художественного произведения.
|
21 |
Учение древнегреческого философа Парменида можно расценивать в качестве логики, поскольку… |
+ ...Парменид отождествлял бытие с мышлением; + ...сопоставление Парменидом бытия и не-бытия выступает прообразом отношения противоречивых понятий в формальной логике; - ...ученик Парменида Зенон сформулировал ряд апорий, которым традиционно уделяется пристальное внимание в логике. |
22 |
Учение Сократа–Платона, хотя оно и не определяет себя в качестве логики, выступает основанием логики, поскольку…
|
- …названия ряда трудов Платона перешли в классическую логику в качестве ее ключевых понятий; + …наличие, согласно Сократу–Платону, у вещей сущности неотделимо от выявления существенных признаков вещей, образования понятий; + …сведение Сократом–Платоном мира к идеям аналогично выделению Аристотелем в мире форм. |
23 |
В отличие от аналитического учения Аристотеля, актуального и по сей день в качестве ядра классической логики, этика Б. Спинозы, выстроенная как строгая система аксиом, теорем, доказательств, выводов, оказывается сегодня “музейным экспонатом”, поскольку... |
- …труд Спинозы “Этика”, долгое время считавшийся пропавшим, был обнаружен и, стало быть, открыт для европейской культуры лишь в начале ХХ в.; + ...Аристотель первым упорядочил формы мысли, Спиноза же, акцентировавший эти формы, наполнил их философско-этическим, т. е. высокоабстрактным, многозначным содеражием, в результате чего не достиг всеобщей убедительности; - ...этика, как показывает история мировой философии, человеческой культуры, неподвластна логике. |
24 |
Английский философ Ф. Бэкон целенаправленно развивал логику… |
- …интуитивную; + …индуктивную; - …дедуктивную. |
25 |
Фундамент логической системы немецкого философа Г.-В.-Ф. Гегеля запечатлевается в понятиях:…
|
- ...закон, норма; опровержение, протест; дополнение, расширение…; + ...бытие, небытие; становление; качество, количество, мера…; - ...субстанция, атрибуты; квинтэссенция, акциденция; градации, традиция… |
26 |
К основаниям классической логики можно причислить…
|
+ …ее приложимость преимущественно к чувственно-воспринимаемым объектам; - …использование ею преимущественно образов, рисунков, схем; - …ее вариативность в зависимости от функционирования в различных языковых средах. |
27 |
Как соотносятся между собой понятия:
|
- …Все понятия пересекаются между собой. + …1 понятие пересекается с 2 и 3; 2 понятие включает в себя 3; - …1 понятие пересекается с 2; 1 и 2 понятия включают в себя 3. |
28 |
Об определении понятия “менеджер” как “специалист по организации и управлению предприятиями в сфере промышленности и сервиса” можно сказать, что… |
- …оно слишком широкое; + …оно слишком узкое; + …неудовлетворяет требованию соразмерности определяемого и определяющего понятий. |
29 |
Что такое “дихотомия”?
|
- ...переход от некоторого понятия к паре протвоположных понятий; - ...искусственная классификация; + ...деление понятия надвое. |
30 |
Суждение “изучение логики не трудно и не бесполезно”... |
- ...простое; + ...конъюнктивное; + ...сложное. |
31 |
Суждение “некоторые менеджеры молоды”... |
+ ...категорическое; + ...частноутвердительное; - …единичное. |
32 |
О простом категорическом силлогизме можно сказать, что он… |
- …представляет собой умозаключение, состоящее из четырех суждений; + …носит дедуктивный характер; - …содержит в себе вывод, получающийся путем преобразования суждения. |
33 |
Сказочное обращение к путнику в сумме с его размышлениями, выглядящее как “пойдешь направо – коня потеряешь; пойдешь налево – голову потеряешь; но ведь идти нужно на-право или налево, и, следовательно, придется потерять коня или голову”, представляет собой... |
+ ...сложную конструктивную дилемму; - ...нормативно-дискурсивный паралогизм; + ...условно-разделительное умозаключение.
|
34 |
Объемы понятий “доказательство” и “аргументация” соотносятся между собой таким образом, что…
|
- …первый пересекается со вторым; + …первый включается во второй; - …второй включается в первый. |
35 |
Вопрос “Вам понятен этот вопрос?” является…
|
- …альтернативным; - …категориальным; + …пропозициональным. |
36
|
Логически правиль-ный ответ должен быть по отношению к вопросу…
|
+ …адекватным; - …индифферентным; - …эксплицитным. |
37 |
Софизмы – это… |
- …то же, что и паралогизмы; - …силлогизмы, выдвинутые доаристотелевской софистической мыслью; + …целенаправленно допускаемые ситуации ло-гические путаницы.
|
38 |
В интуиционистской логике отвергается логический закон… |
- …транзитивности; - …тождества; + …исключенного третьего. |
39 |
Многозначная логика… |
- …не может быть трехзначной; + …дополняет двузначную логику, разнообразя палитру общелогических возможностей; + …включает в себя вероятностную логику.
|
40 |
Интуиционистская, многозначная и модальная логики между собой… |
- …никак не связаны, выступают обособленными системами; + …близки, поскольку тем или иным образом подразумевают неопределенность соответствия мысли реальности; - …находятся в отношении соподчинения: первая включает в себя вторую, вторая – третью. |
41 |
Беседуя с престарелым человеком, страдающим расстройством слуха, можно сказать, что к принципам организации системы его действий и высказываний относится то, что он… |
- …часто переспрашивает собеседника и подносит руку к уху; + …плохо слышит собеседника; - …иногда не слышит задаваемого ему вопроса. |
42 |
Логическая “изюминка” высказывания “жизнь – театр, и люди в нем актеры… а кто не актер, тот – актриса” состоит в… |
+ …не сразу воспринимаемой двойственности понятия “актер”: актер как театральный деятель вообще и актер как театральный деятель мужского пола; + …эффекте неожиданного добавления соображения частного характера к соображению общему, принижения пафоса последнего; - …его уникальном трехчастном соединительно-разделительном построении. |
43 |
Лотерею можно назвать “прирученным хаосом”, поскольку…
|
+ …хаотичность выпадания тех или иных номеров выступает здесь в организационном плане в окружении вполне упорядоченных, логичных моментов (расчет экономического эффекта от лотереи, организация рекламы лотереи, проведение лотерейного шоу, составление таблиц выигрышей и т. д.); - …примерно таким образом переводится это старинное слово с французского языка; + …существует теория вероятности, которая устанавливает некоторые закономерности и для неопределеных процессов, в частности, может исследовать и лотерею. |
44 |
Общими принципами для логики деятелей в сферах бизнеса и науки будут являться…
|
+ …стремление к осуществлению поставленных задач; - …стремление к увеличению капитала; - …периодическое выдвижение и проверка гипотез. |
45 |
Во сне некоторые странные, абсурдные для бодрствующего сознания вещи воспринимаются естественными, убедительными, поскольку…
|
+ …миру человеческого сна присуща более многообразная логика, нежели реальному окружающему человека миру; - …должны же они хотя бы где-нибудь так восприниматься! + …спящие и видящие сны люди не выходят за пределы своих снов, т. е. не имеют возможности их критиковать (за исключением тех случаев, когда некто во сне понимает, что видит сон, и может во сне же сознавать его странность). |
46 |
Практический эффект логики заключается в том, что… |
+ ...она лежит в основе действия электронно-вычислительной техники; - ...слово “логика” обладает особым энергетическим потенциалом, способствующим разрешению многих проблем; + ...она помогает избегать путаницы в мыслях. |
47 |
Студент-экономист, настаивающий на бесполезности изучения логики в вузе неправ, поскольку…
|
+ ...изучение логики развивает и дисциплинирует интеллект; - ...только на основе изучения математической логики можно понять механизм государственного регулирования экономики; + …научная и деловая сферы, в которых он может реализовать себя, обладают каждая собственной логикой, знание которых помогает эффективнее действовать в этих сферах. |
48 |
Когда говорят, что некто предоставил “изящное” доказательство чего-либо, то подразумевают, что... |
+ ...доказательство было красивым; - ...доказательство опиралось на цитаты из художественной литературы; - ...доказательство было кратким. |
