- •Утверждаю
- •Учебно-методический комплекс
- •«История зарубежной литературы»
- •031001.65 Филология Киров
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа Пояснительная записка
- •Выписка из государственного образовательного стандарта
- •Содержание дисциплины и виды учебных занятий
- •Тема 4. Рыцарская (куртуазная) литература XII-XVIII вв.
- •Тема 5. Городская литература XIII - XIV вв.
- •Тема 6. Переход к эпохе Возрождения. Данте
- •Раздел 2. Литература эпохи Возрождения
- •Тема 1 Литература эпохи Возрождения. Возрождение в Италии
- •Тема 2. Возрождение во Франции
- •Тема 3. Эпоха Возрождения в Германии и Нидерландах. Своеобразие «северного» Возрождения
- •Тема 4. Возрождение в Англии
- •Тема 5. Испанская литература эпохи Возрождения
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Методические указания для студентов Планы семинарских занятий
- •Раздел 1. Тема 2. Ирландский эпос
- •Раздел 1. Тема 3. Своеобразие французского героического эпоса. Анализ «Песни о Роланде»
- •Раздел 1. Тема 6. Творчество Данте
- •Раздел 2. Тема 3. Творчество Рабле
- •Раздел 2. Тема 4. Трагедия у. Шекспира «Гамлет»
- •Раздел 2. Тема 4. Жанровое и художественное своеобразие «Ромео и Джульетты» у. Шекспира
- •Раздел 2. Тема 5. Творчество Сервантеса
- •Задания для самостоятельной работы
- •Художественные тексты для обязательного чтения
- •Перечень основной и дополнительной литературы Перечень основной литературы
- •Основные понятия, которые должен освоить студент в процессе изучения курса
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Примерный перечень тем курсовых работ
Основные понятия, которые должен освоить студент в процессе изучения курса
Средние века, Предвозрождение (Проторенессанс), Возрождение (Ренессанс), Каролингское Возрождение, патристика, исповедь (жанр), клерикальная литература, видение (жанр), поэзия вагантов, сага, лирика трубадуров, труверов, миннезингеров (и жанры), средневековый роман, лэ, фаблио, шванк, литургическая драма, полулитургическая драма, мистерия, миракль, моралите, фарс, сонет (итальянский, французский, английский), поэма, новелла, психологическая повесть, ренессансный роман, народная смеховая (карнавальная) культура, трагедия, комедия, историческая хроника, медиевистика, шекспироведение.
Примерный перечень вопросов к зачету
Средневековая литература: основные факторы ее развития, проблема периодизации
Клерикальная литература.
Антиклерикальный и антиаскетический характер поэзии вагантов; художественное своеобразие их лирики.
Народная кельтская эпическая поэзия средневековья (ирландские саги).
Народная скандинавская эпическая поэзия раннего средневековья («Эдда», «Сага о Волсунгах», исландские саги).
Французский героический эпос («Песнь о Роланде»),
Немецкий героический эпос («Песнь о Нибелунгах»).
Испанский героический эпос («Песнь о моем Сиде»).
Основные формы, жанры и стили поэзии трубадуров.
Рыцарский роман XTI-XIII вв. Его художественные особенности, основные циклы.
Творчество Кретьена де Труа. Анализ одного из романов.
Городская литература средневековья. Повествовательные жанры и произведения.
Городская средневековая драма: духовная (мистерия, миракли, моралите), светская (фарсы, соти).
Данте - «последний поэт средних веков и первый поэт нового времени». Жизненный и творческий путь.
«Божественная комедия» Данте: особенности жанра, композиции, художественных средств. Идейно-художественный анализ первой части «Комедии» («Ад»).
Общая характеристика эпохи Возрождения в Европе.
Жизнь и творчество Ф. Петрарки.
Общая характеристика творчества Боккаччо и его идейно-художественной эволюции.
Новое мировоззрение и новая мораль в «Декамероне» Боккаччо.
Зрелое итальянское Возрождение и творчество Ариосто («Неистовый Роланд»).
Кризис итальянского Возрождения. Творчество Т. Тассо.
Немецкий гуманизм. Литературная деятельность Ульриха фон Гуттена.
Нидерландское Возрождение. «Похвальное слово глупости» Э. Роттердамского.
«Гаргантюа и Пантагрюэль» Ф. Рабле - сатира на феодализм и схоластику.
Общественные идеалы Ф. Рабле. Утопия Телемского аббатства.
Значение творчества поэтов «Плеяды» для развития французской литературы.
Творчество Ронсара: периодизация, основные лирические циклы.
Английское Возрождение. «Кентерберийские рассказы» Д. Чоссра; их реалистический жизнеутверждающий характер.
Английский роман эпохи Возрождения.
Предшественники У. Шекспира. К. Марло как создатель английской ренессансной трагедии.
Биография У. Шекспира и так называемый «шекспировский вопрос».
Периодизация творчества У. Шекспира. Отражение в ней социальной эволюции Англии в конце XVI -начале XVII века.
Сонеты и поэмы У. Шекспира на фоне английской поэзии XVI в. Русские переводы сонетов.
Исторические хроники и отражение в них политических взглядов У. Шеспира. Анализ одной их хроник.
Жизнеутверждающий, оптимистический характер комедий У. Шекспира. Анализ одной из комедий.
«Ромео и Джульетта» У. Шекспира - пьеса о большой человеческой любви, торжествующей над средневековым фанатизмом.
Идейно-художественное своеобразие трагедии У. Шекспира «Гамлет».
«Отелло» У. Шекспира - трагедия обманутого доверия.
Конфликт и основные образы трагедии У. Шекспира «Король Лир».
Понятие трагического у Шекспира. Изображение заслуженной гибели тирана в трагедии «Макбет».
Рыцарский и плутовской роман в испанской литературе XVI века.
Жизненный и творческий путь Сервантеса.
«Дон Кихот» Сервантеса как пародия на рыцарский роман.
Образ Дон Кихота в одноименном романе Сервантеса.
Люди из народа в изображении Сервантеса. Образ Санчо Пансы.
Художественное своеобразие романа Сервантеса «Дон Кихот». Русские критики о романе.
