- •Г.Т.Тухтиева философия Методические указания
- •Пояснительная записка 4
- •Тематический план курса2
- •Содержание курса «философия»
- •Раздел I. Введение Тема 1. Философия в контексте культуры
- •Раздел II. Учение о бытии (онтология) Тема 1. Проблема бытия в философии
- •Тема 2. Ценностные ориентации и смысл человеческого бытия
- •Раздел IV. Учение об обществе (социальная философия) Тема 1. Общество как саморазвивающаяся система
- •Тема 2. Идея развития бытия и ее исторические изменения
- •Раздел III. Философское учение о человеке (философская антропология)
- •Тема 1. Проблема человека в историко-философском контексте
- •Сознание, самосознание и личность. Сознание и бессознательное. Структура самосознания (убеждения, самооценка, самоконтроль). Духовная жизнь общества. Общественное и массовое сознание.
- •Раздел VI. Теория ПознаниЯ (гносеология)
- •Тема 1. Проблема познания в философии
- •Тема 2. Проблема истины в философии и науке
- •Темы семинарских занятий3
- •Тема 1. Философия в контексте культуры
- •Практические задания
- •Темы докладов
- •Тема 2. Онтология: проблема бытия в философии
- •Практические задания
- •Темы докладов
- •Тема 3. Идея развития бытия и ее исторические изменения
- •Практические задания
- •Темы докладов
- •Тема 4. Проблема человека в историко-философском контексте
- •Практические задания
- •Темы докладов
- •Тема 5. Ценностные ориентации и смысл человеческого бытия
- •Практические задания
- •Темы докладов
- •Тема 6. Человек, общество, культура
- •Понятие общества. Его структура и основные элементы.
- •Практические задания
- •Темы докладов
- •Тема 7. Будущее человечества (философский аспект)
- •Практические задания
- •Темы докладов
- •Тема 8. Сознание как высшая форма отражения
- •Сознание как философская проблема.
- •Практические задания
- •Темы докладов
- •Тема 9. Проблема истины в философии и науке
- •Практические задания
- •Темы докладов
- •Темы рефератов4
- •Примерная тематика контрольных работ5
- •Методические рекомендации по выполнению реферативных работ
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Краткий словарь философских понятий
- •Словари и энциклопедии
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Философия учебно-методическое пособие
- •625000, Тюмень, ул. Володарского, 38
- •625039, Тюмень, ул. Киевская, 52
Методические рекомендации по выполнению реферативных работ
Реферат представляет собой один из видов учебно-исследовательских и научно-исследовательских студенческих работ. Подготовка реферата требует изучения и анализа необходимой специальной литературы. К реферату, как и другим видам учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ предъявляются определенные требования, как по содержанию, так и по оформлению.
Реферат (лат. refero – сообщаю) – краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда (трудов), литературы по теме.
Реферат требует глубокого изучения первоисточников, умения связывать теоретические положения с условиями современности, проводить глубокий анализ исследованного материала, делать выводы, обобщения. Одна из главных задач реферата – доложить, донести идеи до аудитории. Это научно-исследовательская работа студента, в которой автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственный взгляд на нее. Содержание реферата должно быть логичным, изложение материала носит проблемно-тематический характер.
Прежде чем выбрать тему реферата, автору необходимо выяснить свой интерес, определить, над какой проблемой он хотел бы поработать, более глубоко изучить ее.
При работе над рефератом лучше начинать с выписок, затем составить план, тезисы, конспекты, по которым затем и пишется реферат.
Важным этапом работы является защита реферата, требующая серьезной подготовки.
Структура реферата включает в себя введение, основную часть, заключение, список использованной литературы, приложение. Титульный лист реферата оформляется по образцу (см. Приложение 1).
Объем реферата – 18 – 20 страниц печатного текста.
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
Выполнение контрольных работ должно способствовать углубленному усвоению знаний и приобретению навыков исследовательской работы. Контрольная работа направлена на освоение учебно-исследовательских умений:
поиск источников по проблеме исследования;
работа с понятийным аппаратом по теме исследования;
выделение и рассмотрение основных классических и современных работ по теме исследования;
приобретению навыков исследовательской работы;
формулирование собственной позиции автора в выводах.
Контрольная работа предполагает выявление степени усвоения знаний. Целью контрольных работ по курсу «Философия» является следующее:
углубление знаний студентов по теме;
совершенствование навыков самостоятельной работы по подбору, изучению и анализу специальной научной и учебной литературы.
При выполнении контрольных работ необходимо не механически переписывать текст из разных источников, а показать, насколько материал усвоен. Для этого требуется творческое осмысление проработанного материала. Содержание контрольной работы должно быть логичным, изложение материала носит проблемно-тематический характер. Автору следует выделить основные проблемы по теме, раскрыть их содержание, на основе анализа (синтеза) трактовки данной проблемы известными исследователями, работы которых изучены, показать актуальность данных проблем и возможные пути их решения.
При написании контрольной работы необходимо правильно и логично структурировать текст, согласно составленному плану; приводить цитаты из анализируемого произведения и ссылки из источников, что свидетельствует о том, что материал действительно проработан.
Структура контрольной работы включает в себя краткое введение, основную часть, заключение, список литературы, приложение. Во введении обосновывается актуальность темы, указываются цель и задачи работы. В основной части раскрывается суть поставленной проблемы. В заключении делаются выводы, отвечающие цели и задачам работы. Обязательно следует включить в контрольную работу список использованной литературы, словарь основных терминов. В приложении необходимо представить структурно-логические схемы, таблицы, а также (при возможности) компьютерную презентацию, которые являются дополнением к основному содержанию текста работы.
Объем контрольной работы – 12 – 15 страниц печатного текста.
Работа выполняется на бумаге стандарта А 4 на одной стороне листа (листы сшиваются в папке или переплетаются) в редакторе «Word» 14–м кеглем через полуторный интервал шрифтом Times New Roman, прямым, выровненным по ширине строки. По усмотрению автора курсивом (жирным или с подчеркиванием шрифтом) можно выделить наиболее значимые моменты. Размеры полей: справа и слева – 2,5 см, сверху – 2 см, снизу – 3 см. Абзацный отступ должен быть одинаковый по всему тексту – 1, 25 или 1,27 см. Нумерация начинается со второй страницы.
Умение представить свое исследование, продемонстрировать свою компетентность в обозначенной проблеме, владение теоретическим материалом, ответы на заданные вопросы, а также речь служат критерием оценки исследовательской работы. При оценке работы в целом учитывается содержание работы, ее актуальность, степень самостоятельности, оригинальность выводов, качество используемого материала, а также уровень грамотности (общий и специальный).
Контрольные работы должны соответствовать предъявляемым требованиям по содержанию и оформлению.
