- •Передмова
- •1.1. Гігієнічна оцінка фізичних та хімічних чинників повітря
- •1.2. Термометрія
- •1.3. Гігрометрія
- •1.4. Барометрія
- •1.5. Визначення напряму і швидкості руху повітря
- •1.6. Гігієнічна оцінка комплексного впливу мікроклімату на теплообмін людини
- •1.7. Гігієнічна оцінка впливу погодно-кліічатнчннх умов на здоров'я людини
- •1.8. Методика відбору проб та організація хімічного дослідження повітряного середовища
- •1.9. Визначення і оцінка вмісту хімічних домішок у повітрі
- •1.10. Вивчення впливу забруднень атмосферного повітря на організм людини
- •Гігієна світлового клімату
- •2.1. Гігієнічна оцінка світлового клімату
- •2.2. Визначення інтенсивності інфрачервоного випромінювання
- •2.3. Визначення інтенсивності ультрафіолетового випромінювання
- •2.4. Визначення природної та штучної освітленості приміщень
- •2.5. Дослідження впливу освітлення на зорові функції
- •Гігієна води
- •3.1. Гігієнічна оцінка якості води
- •3.2. Методика вщбору, зберігання і транспортування проб води
- •3.3. Дослідження органолептичних властивостей води
- •3.4. Дослщження хімічних властивостей води
- •3.5. Методи очищення та знезараження води
- •3.6. Вивчення впливу води на здоров'я людини
- •Гігієна грунту
- •4.1. Гігієнічна оцінка якості грунту
- •4.2. Методика вщбору проб грунту для дослідження
- •4.3. Дослідження механічного складу та фізичних властивостей грунту
- •4.4. Дослідження хімічних властивостей грунту
- •4.5. Вивчення впливу грунту на здоров'я людини
- •5.1. Визначення енергетичних витрат організму
- •5.2. Оцінка харчування за даними меню-розкладки
- •6.1. Дослідження м'яса
- •6.2. Дослідження молока
- •6.3. Дослідження борошна
- •6.4. Дослідження хліба
- •6.5. Дослідження консервів
- •6.6. Оцінка адекватності харчування за вітамінним складом
- •9.1. Гігієнічні аспекти роботи лікаря дитячого закладу
- •9.2. Гігієнічне обстеження дитячих закладів
- •9.3. Гігієнічна оцінка дитячих меблів
- •9.4. Гігієнічна оцінка дитячих іграшок
- •9.5. Гігієнічна оцінка шкільних підручників
- •9.6. Оцінка режиму дня дітей та підлітків і організації навчального процесу
- •10.1. Дослідження та оцінка фізичного розвитку дітей і підлітків
- •10.2. Дослідження та оцінка функціонального стану дітей і підлітків
- •11.1. Гігієнічні аспекти роботи цехового лікаря
- •11.2. Гігієнічне обстеження цехової дільниці
- •II. Гігієнічне обстеження цеху.
- •III. Гігієнічна характеристика детальної професії.
- •11.3. Гігієнічна оцінка умов і характеру праці
- •12.1. Виробничий мікроклімат
- •12.2. Виробничий шуп
- •12.3. Виробнича вібрація
- •12.4. Ультразвук та інфразвук на виробництві
- •12.5. Електромагнітні поля на виробництві
- •12.6. Іонізація повітря виробничих приміщень
- •13.1. Дослідження запиленості повітря
- •13.2. Дослідження токсичних речовин у повітрі виробничих приміщень
- •13.3. Гігієнічна оцінка токсичності шкідливих хімічних речовин
- •14.1. Організація і проведення медичних оглядів
- •14.2. Облік, реєстрація та розслідування професійних захворювань і нещасних випадків
- •14.3. Аналіз захворюваності працюючих
- •14.4. Дослідження функціонального стану працюючих
- •15.1. Гігієнічні аспекти роботи лікарів лікувального профілю
- •15.2. Гігієнічна експертиза проектів лікувальних закладів
- •15.3. Гігієнічний контроль за експлуатацією лікувально-профілактичних закладів
- •16.1. Радіоактивні перетворення і види випромінювань
- •16.2. Методи реєстрації іонізуючих випромінювань
- •16.3. Дозиметрія зовнішнього опромінювання
- •16.4.Розрахункові методи захисту від зовнішнього опромінення
- •16.5. Особливості планування та обладнання радіологічних відділень лікарень
- •16.6. Гігієнічні вимоги до розташування
- •Медичний контроль за розташуванням військ
- •Гігієна харчування військ
- •18.1. Гігієнічна оцінка харчування у військовій частині
- •18.2. Методика визначення й оцінка харчового статусу військовослужбовців
- •18.3. Дослідження борошна та хліба в польових умовах
- •18.4. Визначення вітаміну с у свіжих овочах
- •Гігієна водопостачання війсь!
- •19.1. Вибір джерел водопостачання в польових умовах
- •19.2. Відбір проб води з різних джерел
- •19.3. Дослідження фізико-хімічних властивостей води
- •19.4. Очищення та знезараження води
- •19.5. Визначення радіоактивного забруднення води та харчових продуктів
- •Ситуаційні задачі ситуаційні задачі до розділу 1
- •Ситуаційні задачі до розділу 2
- •Ситуащйш задачі до розділу з
- •Ситуаційні задачі до розділу 4
- •Ситуаційні задачі до розділу s
- •Ситуаційні задачі до розділу 6
- •Ситуаційні задачі до розділу 7
- •79005 Львів, вул. Зелена, 20.
Ситуащйш задачі до розділу з
Дати оцінку фізичного розвитку дітей та підлітків за шкалою регресії.
Задача 1
Дівчинка 8 років. Зріст 119 см, маса 23,3 кг, обвід грудної клітки 62 см. Дати оцінку фізичного розвитку за шкалою регресії.
Задача 2
Хлопчик 8 років. Зріст 112 см, маса 17,4 кг, обвід грудної клітки 55,4 см. Дати оцінку фізичного розвитку за шкалою регресії.
Задача З
Дівчинка 8 років. Зріст 139 см, маса 36,2 кг, обвід грудної клітки 70 см. Дати оцінку фізичного розвитку за шкалою регресії.
Задача 4
Хлопчик 8 років. Зріст 118 см, маса 19,8 кг, обвід грудної клітки 56,2 см. Дати оцінку фізичного розвитку за шкалою регресії.
3«а д а ч а 5
Хлопчик 8 років. Зріст 118 см, маса 33,4 кг, обвід грудної клітки 67,2 см. Дати оцінку фізичного розвитку за шкалою регресії.
Дати оцінку вірогідності зрушень у фізичному розвитку дітей та підлітків.
Задача 1
Дати оцінку вірогідності зрушень у фізичному розвитку хлопчиків 14 років м. Луцька за такими показниками:
1990 1995
Зріст, см 161,5±0,30 163,8±0,32
Маса, кг 51,3±0,33 52,8+0,34
Обвід грудної клітки, см 79,4±0,21 82,3±0,23
Задача 2
Дати оцінку вірогідності зрушень у фізичному розвитку дітей 10 років м. Львова за такими показниками:
1990 1995
Зріст, см 130,0±0,44 133,2±0,47
Маса.кг 26,2±0,32 28,9±0,36
Обвід грудної клітки, см 55,8±0,38 58,2±0,41
Задача З
Дати оцінку вірогідності зрушень у фізичному розвитку дітей 9 років м. Києва за такими показниками:
1990 1995
Зріст, см 126,2±0,20 128,2±0,23
Маса, кг 25,2±0,16 27,3±0,18
Обвід грудної клітки, см 55,8+0,13 56,9±0,15
Задача 4
Дати оцінку вірогідності зрушень у фізичному розвитку дівчаток 11 років м. Харкова за такими показниками:
|
1990 |
1995 |
Зріст, см |
150,8+0,27 |
153,2±0,29 |
Маса, кг |
42,3±0,31 |
45,6±0,33 |
Обвід грудної клітки, см |
72,5±0,24 |
74,8±0,25 |
Задача 5
Дати оцінку вірогідності зрушень у фізичному розвитку хлопчиків 8 років м. Полтави за такими показниками:
|
1990 |
1995 |
Зріст, см |
122,4±0,26 |
124,3±0,29 |
Маса, кг |
20,6±0,17 |
22,4±0,21 |
Обвід грудної клітки, см |
58,7±0,19 |
60,9±0,23 |
Дати оцінку шкільного розкладу уроків і скласти розклад, що відповідав би гігієнічним вимогам.
Задача 1 |
||
Розклад уроків 5-Д класу школи № 49 |
||
Понеділок |
Вівторок |
Середа |
1. Математика 2. Англ. мова 3. Укр. література 4. Укр. мова 5. Зарубіж. література |
1. Математика 2. Малювання 3. Рідний край 4. Укр. мова 5. Англ. мова 6. Історія |
1. Англ. мова 2. Фізкультура 3. Історія 4. Укр. мова 5. Математика |
Четвер |
П'ятниця |
Субота |
1. Математика 2. Зарубіж. література 3. Фізкультура 4. Укр. мова 5. Укр. література |
1. Народознавство 2. Математика 3. Англ. мова 4. Укр. література 5. Праця 6. Праця |
1 . Укр. мова 2. Укр. література 3. Історія 4. Математика 5. Музика 6. Виховна година |
Задача 2 |
||
Розклад уроків 6-А класу школи N° 35 |
||
Понеділок |
Вівторок |
Середа |
1. Математика 2. Укр. література 3. Фізкультура 4. Біологія 5. Укр. мова 6. Історія |
1 . Англ. мова 2. Математика 3. Укр. мова 4. Географія 5. Зарубіж. літератур 6. Малювання |
1 . Біологія 2. Математика 3. Зарубіж. література 4. Історія а 5. Укр. література |
Четвер |
П'ятниця |
Субота |
1 . Укр. література 2. Математика 3. Фізкультура 4. Укр. мова 5. Англ. мова |
1. Укр. мова 2. Математика 3. Укр. література 4. Музика 5. Географія 6. Охорона здоров'я |
1. Праця 2. Праця 3. Німецька мова 4. Англ. мова 5. Епіка 6. Виховна година |
ЗадачаЗ , |
||
Розклад уроків 8-А класу школи N° 64 |
||
Понеділок |
Вівторок |
Середа |
1 . Охорона здоров'я 2. Хімія 3. Математика 4. Зарубі ж. література 5. Історія 6. Укр. література |
1 . Укр. література 2. Біологія 3. Математика 4. Укр. мова 5. Географія 6. Англ. мова |
1 . Математика 2. Укр. література 3. Англ. мова 4. Фізика 5. Фізкультура 6. Музика 7. Етика |
Четвер |
П'ятниця |
Субота |
1. Математика 2. Англ. мова 3. Хімія 4. Історія 5. Укр. мова 6. Зарубіж. література |
1. Фізика 2. Математика 3. Креслення 4. Географія 5. Праця 6. Праця |
1. Біологія 2. Укр. мова 3. Математика 4. Фізкультура 5. Укр. література 6. Виховна година |
Задача 4 |
||
Розклад уроків 10-А класу школи Лґ° 75 |
||
Понеділок |
Вівторок |
Середа |
1. Математика 2. Фізкультура 3. Математика 4. Хімія 5. Англ. мова 6. Інформатика 7. Географія |
1 . Фізика 2. Фізика 3. Укр. література 4. Хімія 5. Охорона здоров'я 6. Зарубіж. література 7. Англ. мова |
1. Хімія 2. Біологія 3. Укр. мова 4. Укр. література 5. Математика 6. Математика 7. Географія |
Четвер |
П'ятниця |
Субота |
1 . Історія 2. Математика 3. Хімія 4. Біологія 5. Укр. література 6. Військова підготовка 7. Військова підготовка 8. Фізкультура |
1 . Фізика 2. Фізика 3. Етика 4. Укр. література 5. Укр. література 6. Зарубіж. література 7. Англ. мова |
1 . Історія 2. Укр. мова 3. Математика 4. Профцентр 5. Профцентр 6. Профцентр 7. Профцентр |
Задача 5 |
||
Розклад уроків 3-Б класу школи .4» 75 |
||
Понеділок |
Вівторок |
Середа |
1 . Укр. мова 2. Математика 3. Фізкультура 4. Англ. мова |
1 . Природознавство 2. Укр. мова 3. Математика 4. Читання |
1 . Укр. мова 2. Фізкультура 3. Математика 4. Читання 5. Малювання |
Четвер |
П'ятниця |
Субота |
1. Англ. мова 2. Математика 3. Читання 4. Співи |
1 . Укр. мова 2. Праця 3. Читання 4. Математика |
1 . Укр. мова 2 Математика 3. Читання 4. Англ. мова |