14. Установить соответствие между типом научного знания и его критериями:

1.объект исследования – повторяющиеся, универсальные процессы в природе

2. личная позиция ученого имеет большое значение

• Гуманитарные науки

• Естественные науки.

14. Установить соответствие между научными программами и их авторами:

1.гелиоцентрическая система мира

2.математическая программа

3.атомизм

• Демокрит

• Н.Коперник

• Пифагор.

14. Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1. разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствие с каким либо признаком

2. отвлечение от ряда несущественных для данного исследования свойств изучаемого явления с одновременным выделением интересующих свойств и отношений

3. построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов в действительности

• Классификация

• Формализация

• Абстрагирование.

14. Выберите неверное утверждение, которое касается общественных наук:

• Изучает все проявления социальной деятельности людей

• Цель общественных наук - эффективное использование знаний законов природы в производственной или иной деятельности человека.

• Включает в себя социально-научную и гуманитарную систему знаний.

• Задача общественных наук – объяснить законы общественной жизни, чтобы научиться ею управлять.

14. Установите соответствие между характерными чертами науки и периодами ее развития:

1. эволюционизм

2. абстрактность.

3. механицизм

• Античность

• Современная наука.

• Классическая наука.

14. Важнейшая функция науки, дающая возможность сформировать целостную систему представлений об общих свойствах и закономерностях, существующих в природе, называется:

• Объяснительной

• Прогностической

• Мировоззренческой

• Систематизирующей.

14. Установите соответствие между характерными чертами науки и периодами ее развития:

1. созерцательность

2. эволюционизм

3. гуманизм

• Возрождение

• Античные знания

• Современная наука.

14. Знания науки о себе самой называются:

• Натурфилософией

• Методологией

• Научной картиной мира

• Науковедением.

14. Установить соответствие между типом научного знания и его критериями:

1.влияние ценностей существенно, открыто

2.влияние ценностей малозаметно, неявно.

• Гуманитарные науки.

• Естественные науки.

14. Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1. разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствие с каким - либо признаком.

2. активное, целенаправленное, строго контролируемое воздействие исследователя на изучаемый объект.

3. прием мышления, в результате которого устанавливается общие свойства и признаки объектов.

• Классификация

• Эксперимент

• Обобщение

14. В период средневековой науки химическое знание было представлено….

• Атомно-молекулярным учением

• Атомистическим учением Левкиппа - Демокрита

• Алхимией

• Структурной химией.

14. Математика - это

• Естественная наука

• Формальный язык естествознания

• Прикладная наука

• Гуманитарная наука.

14. Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1. Способ рассуждения, в котором общий вывод строиться на основе частных посылок.

2. Прием познания, при котором на основе сходства объектов в одних признаках заключают об их сходстве и в других признаках.

3. Изучение объекта путем создания и исследования его копии, замещающий объект исследования с определенных сторон.

• Аналогия

• Моделирование

• Индукция.

14. Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1. Прием мышления, в результате которого устанавливается общие свойства и признаки объектов.

2. Подобие, сходство каких-то свойств, признаков или отношений у различных в целом объектов

3. Соединение ранее выделенных частей в единое целое.

• Синтез.

• Аналогия.

• Обобщение.

14. Представление о первооснове всех вещей (огне, воде, воздухе и неком начале «айпероне» и вечном движении возникли…

• в Европе в ХУ веке

• в Англии ХУП веке

• в античном естествознании

• в арабской схоластике.

14. Для естественных наук характерно:

• Истолкование явлений.

• Строго объективное объяснение действительности.

• Раскрытие целей, намерений человека.

• Индивидуальное понимание мира.

14. На эмпирическом уровне научного познания происходит:

• Выдвижение гипотез.

• Сбор фактов и информации.

• Объяснение и обобщение фактов.

• Предсказание новых явлений в рамках старых теорий.

14. Выберите верный принцип этики научных исследований:

• На научные открытия не существует права собственности, они являются достоянием всего человечества.

• Уже принятые научным сообществом идеи не критикуют

• На научное открытие существует право собственности, ученый вправе монопольно распоряжаться им.

• Прошлые заслуги всегда принимаются во внимание, если речь идет о научных доказательствах.

38. Критерием истинности научного знания является принцип…

• Верификации

• Дополнительности

• Причинности

• Неопределенности

38. Выражение Аристотеля «Природа не терпит пустоты» исходно означает, что:

• Познание Природы требует вдумчивого отношения

• Человек призван познавать Природу, заполняя «пустоты» незнания.

• Материя стремится равномерно распределиться в пространстве

• Пустого пространства не существует.

40. «Британская энциклопедия» поясняет понятие «детерминизм» строками Омара Хайяма:

    • Сущим в мире считай только дух вездесущий,

Чуждый всяких вещественных перемен.

• Яд, мудрецом тебе предложенный, прими,

Из рук же дурака не принимай бальзама.

• Уж первая заря Творенья записала

То, что прочтет последний, Судный день.

• В этом мире не вырастет правды побег,

Справедливость не правила миром вовек.

41. Соотнесите свойства системы с проявлением этого свойства в природном объекте:

1. Интегративность

2. Целостность

3. Иерархичность

• В живом организме согласованно функционируют системы всех уровней организации.

• Вода состоит из молекул, молекулы из атомов, а последние из элементарных частиц.

• Свойства молекулы воды – это не сумма свойств атомов кислорода и водорода, из которых она состоит.

41. Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1. Определение количественных значений свойств, сторон изучаемого объекта или явления с помощью специальных технических устройств

2. Активное, целенаправленное, строго контролируемое воздействие исследователя на изучаемый объект.

3. Чувственное отражение предметов и явлений внешнего мира.

• Измерение.

• Наблюдение.

• Эксперимент.

43. Во П веке нашей эры К.Птолемей в труде «Альмагест» изложил __________ систему строения мира

• механическую

• геоцентрическую

• пироцентрическую

• гелиоцентрическую.

43. Согласно утверждению Аристотеля собственное или истинное движение…

• увлечение тела средой, в которой оно покоиться.

• перемещение тела относительно точки начала координат

• изменение положения тела относительно соседнего объекта

• есть изменение места тела.