3. Экспериментальная установка

Рис. 3.1. Схема экспериментальной установки

1. Емкость с водой

2. Емкость с водой

3. Ртутный термометр

4. Термопара с открытым спаем

5. Термопара с закрытым спаем

6. Система измерений

4. Задание

1. Изучите материал раздела 2.

2. Ознакомьтесь с экспериментальной установкой.

3. Опустите термопары 4 и 5 в емкость с водой 1 на 20 секунд

4. Переместите термопары из емкости 1 в емкость 2 как можно быстрее. Оставьте в ней до тез пор, пока термопары не выйдут на установившийся режим.

5. Один студент внимательно следит за показаниями ртутных термометров.

6. Повторить п. 3 и п.4 1-2 раза.

7. Сохранить массив полученных экспериментальных данных на компьютере.

8. По полученных данным построить график в программе Excel. Аппроксимировать с помощью линии тренда (экспоненциальная).

9. Найти постоянную времени четырьмя способами для термопары с открытым спаем и с закрытым спаем.

10. Сравнить полученные результаты.

11. Ответьте письменно на один из контрольных вопросов.

12. Оформите отчет и предъявите его преподавателю.

4. Контрольные вопросы

1. Кратко охарактеризуйте известные вам конструкции и типы термопар.

2. Опишите принцип работы, преимущества и недостаток термоэлектрических преобразователей.

3. Какие погрешности возникают при измерении температуры термопарой?

4. Что такое постоянная времени термопары?

5. Что такое динамическая характеристика приборов?

6. Опишите способы определения постоянной времени термопары.

5. Содержание отчета

1. Наименование и цели лабораторной работы.

2. Краткий конспект теоретической части.

3. Схема экспериментальной установки.

4. График, построенный по полученным экспериментальным данным.

5. Графическое изображение определения постоянной времени первым способом (KOMPAS)

6. Графики определения постоянной времени оставшимися тремя способами.

7. Сравнение результатов.

8. Вывод о проделанной работе.