- •Дайте определение скалярного произведения в Rn. Приведите неравенство Коши-Буняковского и проиллюстрируйте его на примере.
- •Дайте определения вырожденной и невырожденной квадратных матриц порядка 3. Приведите примеры таких матриц. Докажите, что ортогональная матрица является невырожденной
- •Выведите канонические уравнения прямой в r3, проходящей через данные точки и .
- •Дайте определение скалярного произведения в пространстве . Дайте определение евклидова пространства. Сформулируйте неравенство Коши-Буняковского и проиллюстрируйте его на примере.
- •Сформулируйте теорему двойственности и привести пример
- •Может ли квадратное уравнение в области комплексных чисел: а) не иметь корней; б) иметь ровно один корень; в) иметь два корня; г) иметь более двух корней? Решите уравнение .
- •Найдите угол между плоскостями , . Найдите угол между прямой и плоскостью в ?
- •Сформулируйте правило Крамера для решения систем линейных уравнений. Докажите правило Крамера для системы линейных уравнений от двух переменных.
- •Какие уравнения окружности, эллипса и гиперболы называется каноническими? Какая из линий второго порядка обладает асимптотами? Напишите каноническое уравнение этой линии и уравнения ее асимптот.
- •Дайте определение скалярного произведения в пространстве . Приведите неравенство Коши-Буняковского и проиллюстрируйте его на примере.
- •Дайте определения стандартной и канонической задач линейного программирования. Приведите к стандартной и канонической формам следующую задачу
- •Выведите уравнение прямой в , проходящей через данную точку в данном направлении .
- •Дайте определение линейного пространства. Приведите примеры линейных пространств, отличных от арифметических пространств .
- •Как найти угол между прямой и плоскостью в ? Ответ обоснуйте и приведите пример.
- •3.Дайте определение отрезка, луча. Напишите задающее их ур-ние и неравенство в r3. Как проверить, лежит ли точка на заданном отрезке? Приведите примеры.
- •Дайте определение аргумента комплексного числа и укажите способ его нахождения. Найдите аргумент числа . Какой аргумент имеет число ?
- •Образует ли линейное пространство множество квадратных матриц порядка , удовлетворяющих условию ? Ответ обосновать. Найдите размерность этого пространства.
- •2. Сформулируйте правило Крамера для решения систем линейных уравнений. Приведите пример применения правила Крамера для системы линейных уравнений от трех переменных.
- •Билет 19
- •1) Сформулируйте закон инерции квадратичных форм. Можно ли квадратичную форму с помощью невырожденного линейного преобразования переменных привести к виду ? Ответ обоснуйте.
- •2) Как определяется операция умножения матрицы а на число ? Приведите пример. Как связаны определители квадратных матриц а и размера nxn? Ответ обоснуйте.
2) Как определяется операция умножения матрицы а на число ? Приведите пример. Как связаны определители квадратных матриц а и размера nxn? Ответ обоснуйте.
Произведением
матрицы
на число
называется
матрица
.
Пример:
.
Определитель
матрицы
равен
,
где n-размерность
матрицы, умноженной на определитель А.
3) Как определяется (в матричной форме) пара симметричных взаимно-двойственных задач линейного программирования. Какими условиями связаны симметричные взаимно-двойственные задачи линейного программирования (основное неравенство)?
Задача I |
Задача II |
|
|
Если
ввести в рассмотрение матрицу
из коэффициентов при неизвестных в
системе (2), а также матрицы-столбцы
то получим другую (матричную)
форму записи задач I и II.
Задача I |
Задача II |
|
|
В таком виде может быть задана любая пара взаимно двойственных задач линейного программирования: при этом задача I может иметь произвольные размеры mxn, а задача II – соответственно размеры nxm.
Основное
неравенство:
Пусть Х – какое-нибудь допустимое
решение задачи I
(т.е. любое решение системы (5),(6)), а Y
– какое-нибудь допустимое решение
задачи II
(любое решение системы (7), (8)). Тогда
справедливо неравенство
Следствие
1 (достаточный признак оптимальности).
Если для каких-то допустимых решений
и
задач I
и II
выполняется равенство
то
есть оптимальное решение задачи I,
а
- оптимальное решение задачи II.
Следствие
2.
Если в одной из задач I
и II
целевая функция не ограничена с
соответствующей стороны (т.е.
в задаче I
или
в задаче II),
то другая задача не имеет допустимых
решений.
4)
Найти значение параметра m,
при которых строки матрицы A
линейно зависимы:
.
5)
Вычислите определитель матрицы
.
6)
Найти собственный вектор матрицы
,
если известно, что она имеет следующие
собственные значения:
7) Найти точку А’, симметричную точке A(1,0,4), относительно плоскости П: x-4y-3z-2=0.
8) Найти угловые точки выпуклого множества, заданного системой линейных ограничений:
1)Модулем
комплексного числа
z=x+iy
называется длина
.
Аргументом
комплексного числа z
(ArgZ)
называется угол между ненулевым вектором
Z
и положительным направлением оси ОХ
a)
b)
2)Матрица
А>0 называется продуктивной, если для
.
Критерии продуктивности:
Если для некоторого
существует
,то
матрица продуктивна.
и
существует.Если А>0 и норма
(норма – это максимум сумм модулей
элементов столбцов), причем хотя бы для
одного столбца сумма его элементов
меньше единицы, то А – продуктивная
матрица.Неотрицательная квадратная матрица А продуктивна тогда и только тогда, когда ее
.
Пример:
3
)для
задачи на максимум: если есть хотя бы
одна отрицательная оценка, а в
соответствующем столбце нет ни одного
положительного элемента, то задача
неразрешима.
.
Соответственно в задаче на минимум:
если есть хотя бы одна положительная
оценка, а в соответстующем столбце нет
ни одного положительного столбца, то
Б.П. |
X1 |
Х2 |
Х3 |
Х4 |
С.Ч. |
X4 |
0 |
-6 |
2 |
1 |
5 |
X1 |
1 |
-3 |
-9 |
0 |
4 |
Z |
0 |
-1 |
5 |
0 |
3 |
Задача на максимум

(2)
(4)