- •2. Тесты (выберите один верный ответ)
- •2. Тесты (выберите один верный ответ)
- •4) Что из перечисленного не относится к достоинствам сдельной заработной платы?
- •5) Что происходит с реальной заработной платой, если темп роста цен отстаёт от темпа роста номинальной заработной платы?
- •2. Тесты (выберите один верный ответ)
- •2. Тесты (выберите один верный ответ)
- •3) Что происходит с реальной заработной платой, если темп роста цен отстаёт от темпа роста номинальной заработной платы?
- •2. Тесты (выберите один верный ответ)
- •2. Тесты (выберите один верный ответ)
- •2. Тесты (выберите один верный ответ)
- •2. Тесты (выберите один верный ответ)
- •2) Кто из учёных рассматривал заработную плату как стоимость рабочей силы?
- •5) Что происходит с реальной заработной платой, если темп роста цен отстаёт от темпа роста номинальной заработной платы?
- •4) Что из перечисленного не относится к основным целям государственного регулирования рынка труда?
- •2. Тесты (выберите один верный ответ)
- •1) Что является главным отличием формирования спроса на ресурсы при социализме и в рыночной экономике?
- •2. Тесты (выберите один верный ответ)
- •2) Согласно марксистской теории рабочий день делится
- •2. Тесты (выберите один верный ответ)
- •1) Что произошло с реальной заработной платой в России в 90-е годы 20-го века?
- •2. Тесты (выберите один верный ответ)
- •3)Где особенно популярна марксистская теория?
- •3) Что происходит с реальной заработной платой, если темп роста цен отстаёт от темпа роста номинальной заработной платы?
- •2. Тесты (выберите один верный ответ)
- •5) Что из перечисленного не относится к достоинствам сдельной заработной платы?
- •2. Тесты (выберите один верный ответ)
- •1) Что является главным отличием формирования спроса на ресурсы при социализме и в рыночной экономике?
- •2) Чем определяется производный характер спроса на ресурсы?
- •2) Согласно марксистской теории рабочий день делится
- •2. Тесты (выберите один верный ответ)
- •2. Тесты (выберите один верный ответ)
3)Где особенно популярна марксистская теория?
А-в странах с низким уровнем заработной платы
Б-в развитых странах
В-в Германии
Г-в странах с сильным профсоюзным движением
3) Что происходит с реальной заработной платой, если темп роста цен отстаёт от темпа роста номинальной заработной платы?
А-не изменяется
Б-снижается
В-растёт
Г-ни одно из выше перечисленного
4) Чем объясняется высокая доля лиц в СССР, занятых в сельском хозяйстве
А-низкой производительностью труда в сельском хозяйстве
Б-высоким уровнем развития сервиса
В-высоким уровнем заработной платы
Г-высоким уровнем безработицы в промышленности
Микрозачет-3
Вариант 16
1. Опишите структуру занятости в России.
2. Тесты (выберите один верный ответ)
1) Что, по Марксу, является основой эксплуатации?
А-отсутствие классового сознания у работников
Б-неразвитость рынка труда
В-частная собственность на средства производства
Г-всё перечисленное
2) Объём спроса на ресурсы определяется исходя из принципа
А-минимизации издержек
Б-максимизации прибыли
В-максимизации выручки
Г-всё перечисленное
3) От чего не зависит спрос на трудовые ресурсы?
А-от производительности труда
Б-от заработной платы
В-от заработной платы работников за рубежом
Г-от объёма производства товаров
4) Кто является автором теории эксплуатации?
А-В.И. Ленин
Б-А. Смит
В-К. Менгер
Г-все ответы неверны
5) Что из перечисленного не относится к достоинствам сдельной заработной платы?
А-рост качества продукции
Б-рост производительности
В-снижение издержек контроля
Г-интенсификация труда
Микрозачет-3
Вариант 17
1. Перечислите основные тенденции изменения структуры занятости в развитых странах.
2. Тесты (выберите один верный ответ)
1) Что является главным отличием формирования спроса на ресурсы при социализме и в рыночной экономике?
А-в условиях социализма существовал дефицит ресурсов, а в условиях рынка-излишки
Б-все ответы неверны
В-в условиях социализма задача максимального выпуска продукции предопределяла максимальный объём спроса на ресурсы, а в условиях рыночной экономики стремление к максимизации прибыли диктует оптимальный объём спроса на ресурсы
Г-в условиях социализма формируется оптимальный спрос на ресурсы, в условиях рынка-максимальный спрос на ресурсы
2) Чем определяется производный характер спроса на ресурсы?
А-всеми перечисленными факторами
Б-спросоограниченностью рыночной экономики
В-зависимостью объёма закупок ресурсов от спроса на товары и услуги фирмы
Г-целевой установкой фирмы на максимизацию прибыли
2) Согласно марксистской теории рабочий день делится
А-обычное рабочее время и сверхурочное
Б-на рабочее время и перерыв на обед
В-на необходимое рабочее время и прибавочное рабочее время
Г-рабочее время и простои по техническим причинам
4) Чем объясняется высокая доля лиц в СССР, занятых в сельском хозяйстве
А-низкой производительностью труда в сельском хозяйстве
Б-высоким уровнем развития сервиса
В-высоким уровнем заработной платы
Г-высоким уровнем безработицы в промышленности
5) Что происходит с реальной заработной платой, если темп роста цен отстаёт от темпа роста номинальной заработной платы?
А-не изменяется
Б-снижается
В-растёт
Г-ни одно из выше перечисленного
Микрозачет-3
Вариант 18
1. Дать общую характеристику рынка труда.
2. Тесты (выберите один верный ответ)
1) Что из перечисленного не относится к основным целям государственного регулирования рынка труда?
А-подготовка и переподготовка рабочей силы
Б-введение социального страхования безработных
В-стимулирование роста занятости за счёт снижения заработной платы
2) Что означает монопсония на рынке труда?
А-равенство спроса и предложения на рынке труда
Б-наличие единственной фирмы-работодателя
В-государственный монополизм на рынке труда
Г-дефицит рабочей силы
3) Спрос на факторы производства является
А-эластичным по цене
Б-первичным
В-производным
Г-эластичным по доходу
4) Что происходило со спросом на ресурсы в условиях социализма?
А-возрастал по мере увеличения спроса на товары
Б-был стабилен
В-снижался
Г-возрастал по мере увеличения производства
5) Объём спроса на ресурсы определяется исходя из принципа
А-минимизации издержек
Б-максимизации прибыли
В-максимизации выручки
Г-всё перечисленное
Микрозачет-3
Вариант 19
1. Сформулируйте закон убывающей отдачи.
