- •Философия вопросы и ответы к экзамену
- •2 Курс дневное отделение
- •2005/2006 Учебный год
- •Предмет и метод философии. Понятия абсолютного и относительного.
- •1.Относительные
- •2.Абсалютные
- •Условия и причины возникновения философии.
- •Соотношение философии, науки и религии. Философия и мировоззрение.
- •Структура философского знания. Основные направления философии.
- •Древнегреческая натурфилософия.
- •Учение элейской школы о бытии.
- •Сократ и сократические школы.
- •Учение Платона об уме, идеях и материи.
- •«Метафизика» Аристотеля.
- •Основные философские школы эпохи эллинизма.
- •Неоплатонический мистицизм.
- •Средневековая философия.
- •Особенности античного и средневекового способов мышления.
- •Предпосылки возникновения философии Нового времени.
- •Эмпиризм в философии Нового времени.
- •Рационализм в философии Нового времени.
- •Агностицизм и. Канта.
- •Абсолютный идеализм Гегеля.
- •Основные направления современной философии от середины XIX в. До конца XX в.
- •Познание, его сущность и формы.
- •Сущность чувственного познания и его формы. Эмпиризм и его методы.
- •Рациональное познание, его сущность и формы. Основные идеи и методология рационализма.
- •Мнение и знание. Проблема достоверности познания.
- •Истина как цель познания. Развитие учения об истине в истории человечества. Проблема критерия истины. Скептицизм и агностицизм.
- •Соотношение веры и мыслящего познания. Вера, знание, истина, свобода.
- •Наука как социальный институт, система воспроизводства знаний, система знаний и особая область культуры.
- •Категориальные законы (законы диалектики).
- •Категории «сущность» и «явление». Форма и материя.
- •Категории «возможность» и «действительность», «необходимость» и «случайность».
- •Принцип детерминизма. Категории «причины» и «следствия». Индетерминизм.
- •Категории «единичное», «особенное» и «всеобщее».
- •Философское понятие материи и частно научные представления о строении вещества.
- •Философские понятия пространства и времени.
- •Понятие метафизики. Метафизическая картина мира.
- •Теории эволюционного развития.
- •Понятие закона. Законы природы, общества и познания. Соотношение понятий «закон» и «право».
- •Человек как индивид, индивидуальность и личность. Проблема свободы и ответственности личности.
- •Философское понятие свободы. Учение о свободе воли. Свобода и необходимость.
- •Понятие «социальной реальности». Общественные отношения, их основные типы. Общение и коммуникация.
- •Семья как социальный институт. Семья и брак.
- •Социальная структура общества. Классы и классовые отношения. Профессиональная структура общества.
- •Религиозное сознание и его место в общественной жизни.
- •Этнос. Этническая структура общества. Россия, Восток, Запад: диалог культур в современном мире.
- •Глобальные проблемы человечества и пути их разрешения.
Понятие «социальной реальности». Общественные отношения, их основные типы. Общение и коммуникация.
Социальная реальность – наличное бытие человека; действительность сотворенная, человеком на основе преобразования природы и включения ее предметов в содержательное функционирование.
Социальная реальность – это не только абстрактная данность, обуславливающая индивидуальное сознание и поведение, но и особым образом интерпретируемая людьми реальность.
В самом общем виде понятие «социальная реальность» можно определить как область или сферу реальности, определяемую человеческим взаимодействием. По мнению ряда исследователей, оно имеет 4 основных значения:
1) социальное как надприродное, надорганическое существование человека, поднявшегося в своем развитии на уровень духовной жизни;
2) социальное как синоним общественного; 3) социальное как социетальное понятие, служащее для обозначения всей совокупности отношений между людьми как представителями различных групп и общностей, осуществляемых в пределах всего социума;
4) социальное как собирательное и нормативное понятие, обозначающего сферу (не) государственного обеспечения условий труда и жизни людей, а также регулирования отношений удовлетворения потребностей, в защите их права на достойную жизнь.
Общение – это процесс обмена информацией между равноправными субъектами деятельности. Субъектами общения могут быть как отдельные люди, так и социальные группы, слои, сообщества и все человечество в целом. Выделяют => виды общения:
1) между реальными субъектами (двумя людьми);
2) меду реальным субъектом и иллюзорным партнером (человека с животным, которого наделяет несвойственными качествами);
3) общение реального субъекта с воображаемым партнером (общение человека со своим внутренним голосом);
4) общение воображаемых партненров;
Основные формы общения: диалог, общение в виде монолога или реплик.
От общения необходимо отличать коммуникацию – процесс взаимодействия между субъектами с целью передачи информации. В процессе коммуникации, в отличие от общения, процесс передачи информации происходит только в направлении 1 из ее субъектов (того, кто ее получает) и обратная связь между субъектами (в отличие от общения) отсутствует.
Семья как социальный институт. Семья и брак.
Семья – это объект философского изучения. Семья рассматривается как результат единства: духовного, душевного, телесного. Семья – это устойчивая социологическая и биологическая единица.
Гегель рассматривал отношение «семья – государство» (как объективный дух).
Аристотель: общество – это разросшаяся семья.
Семья это первичная ячейка общества, как клетка в организме. Социальная сущность семьи проявляется в ее основных функциях: регулирование отношений между полами; воспроизводство и воспитание потомства; ведение домашнего хозяйства; бытовое обслуживание членов семьи.
Семья представляет собой малую социальную группу, члены которой соединены браком или кровным родством, общностью быта и взаимной моральной ответственностью.
Положение семьи служит барометром состояния общества, показывает продвижение по пути предоставления своим членам реальных возможностей для социокультурного развития.
Семья – это основанное на кровном родстве, браке или усыновлении, объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью за состояние детей.
В обществе семья выполняет ряд функций:
- сексуального регулирования;
- репродуктивная;
- социализации;
- эмоционального удовлетворения;
- экономическая функция.
Брак – это добровольный союз мужчины и женщины, порождающий их права и обязанности в отношении друг друга и детей.
