- •Литература XIX века. Реализм.
- •Литературные эпохи и типы художественного сознания
- •Проблема периодизации литературного процесса в Западной Европе и сша в 30-е – 60-е годы и основополагающие принципы эстетики классического реализма.
- •1789 – 1871 Годы – литературный XIX век.
- •Общая характеристика литературного процесса во Франции в 30-е – 70-е годы.
- •Раннее творчество Фредерика Стендаля и памфлет «Расин и Шекспир».
- •Специфика романтического героя в романе Стендаля «Красное и черное»/ «Пармская обитель» (проблема взаимодействия романтизма и реализма).
- •«Красное и черное» Стендаля как социальный роман.
- •Своеобразие творческого метода Проспера Мериме.
- •Идейно-художественное своеобразие новелл Мериме.
- •Основные положения «Предисловия» к «Человеческой комедии» Оноре де Бальзака. Замысел и сущность ее создания.
- •Проблема проникновения финансового принципа в отношениях семьи и общества в творчестве Бальзака («Гобсек», «Отец Горио»)
- •Проблема молодого человека в творчестве Бальзака («Отец Горио», «Утраченные иллюзии»)
- •Основные положения «объективной» эстетики Гюстава Флобера.
- •Художественное воплощение эстетических взглядов Флобера в романе «Мадам Бовари».
- •Проблема молодого человека в романе Флобера «Воспитание чувств».
- •Художественное и эстетическое новаторство Шарля Бодлера.
- •Эстетические доминанты концепции «Искусство для искусства».
- •Общая характеристика литературного процесса в Англии в 30–60-е годы XIX века (специфика английского варианта классического реализма).
- •Раннее творчество Чарльза Диккенса. Проблема нравственно-эстетического идеала («Приключения Оливера Твиста»).
- •Общая характеристика второго этапа творчества Чарльза Диккенса и роман «Домби и сын».
- •Идейно-художественное своеобразие романа Уильяма Теккерея «Ярмарка тщеславия».
- •Романтизм и реализм в романе Шарлотты Бронте «Джейн Эйр».
- •Романтизм и реализм в романе Эмилии Бронте «Грозовой перевал».
- •Общая характеристика литературного и исторического процесса в Германии в 30-60-е годы XIX века.
- •Специфика художественного метода Генриха Гейне в поэме «Германия. Зимняя сказка».
- •Темы и образы сборника «Романсеро».
- •Социально-историческая характеристика культуры сша XIX века и литературный процесс 1830-50-х годов.
- •Аболиционизм и роман Гарриет Бичер-Стоу «Хижина дяди Тома».
- •Философско-эстетическое содержание сборника Уолта Уитмена «Листья травы».
Проблема молодого человека в романе Флобера «Воспитание чувств».
«Воспитание чувств» (1869)
История молодого человек, Фредерика Моро, влюблённого в женщину бальзаковского возраста. Действие происходит на фоне революционных волнений 1848 года.
Фредерик Моро:
- длинноволос, романтичен; считает, что счастье, которого требует его душа, запаздывает;
- автор показывает развитие молодого человека, главным стимулом и движущей силой которого является любовь к Арну;
- глубокая любовь к госпоже Арну; страсть, но страсть бездеятельная; нерешительный образ действия; грезы и мечтания;
- противоречие героя с самим собой; лжет себе и своим близким; неопределенность, бурлящий поток чувств;
- бурная деятельность (учеба, коммерция, политика, женщины, бедность и богатство, дуэли), но ничто это его не трогает, все – лишь суета, ничтожно по сравнению с его любовью;
Другие молодые люди:
- Республиканцы Режембар и Сенекаль тщетно пытаются преобразовать общество;
- Дюсардье наивно мечтает о всеобщем счастье народов.
Никому не удается осуществить свои замыслы. Жизнь не удается.
Художественное и эстетическое новаторство Шарля Бодлера.
Шарль Бодлер (1821 - 1861). Поэт-романтик и декадент.
Концепция «Искусство для искусства»
- искусство для красоты, а не для какой-либо пропаганды;
- особое внимание к форме;
Поэтический сборник «Цветы зла» (1857)
Концепция универсального зла:
- зло везде: и в природе, и в самом человеке. Но человек не изначально зол, он перед выбором (герои Бодлера); но только человеку присуще духовное добро.
Концепция красоты:
- красота не только внешняя, но и внутренняя; меланхолия от ее нахождения и созерцания.
Особое место в своем творчестве отдает безобразному, отвратительному.
Новаторство:
- экзистенциональный темы (добро, зло, идеал, красота и т. д.);
- мотив «метафизической» тоски;
- одновременно субъективность и объективность по отношению к стихотворению;
- выражение идей и настроений через явления материального мира;
- поиски новых поэтических форм.
Эстетические доминанты концепции «Искусство для искусства».
Время Второй Империи (после 1852) – поражение Франции во Франко-прусской войне (1871)
Шарль Бодлер, Жюль де Гонкур, Теофиль Готье, Теодор де Банвиль и Шарль Леконт де Лиль + Гюстав Флобер.
Эстетические доминанты концепции:
- культ красоты; красота ради эстетического наслаждения;
- отсутствие сентиментальности и индивидуальности;
- отказ от вовлеченности в социально-политические дискуссии;
- искусство – для красоты, а не для какой-либо пропаганды; «бесстрастность» искусства;
- искусство должно быть бесполезно, чтобы быть прекрасным; все, что полезно – уродливо (Готье)
- повышенное внимание к вопросам формы.
Общая характеристика литературного процесса в Англии в 30–60-е годы XIX века (специфика английского варианта классического реализма).
Англия – географически дистанцированная страна. Неофициально буржуазной становится уже давно, поэтому авторы пишут о сложной жизни в уже устоявшуюся капиталистическую эпоху. В 1832 году – парламентская реформа, переход от средневекового к демократическому парламенту, официальное становление буржуазного строя.
После буржуазной революции происходит технологический прорыв, перестают требоваться рабочие руки, отсюда – забастовки.
Литературный процесс:
- острая социально-критическая пафосность (Джейн Остин);
- тесная связь с традициями эпохи Просвещения (Уильям Теккерей);
- влияние романтической эстетики.
30-е годы – движение «Молодая Англия» (против политики буржуазии, возрождение нации, обращение к религии как нравственному оружию)
Вопросы судьбы романтического героя. Появление уголовно-романтических романов, где романтизировался преступный мир, и светских романов, полных интриг, отвлекающих от мыслей о политическом строе.
Диккенс и Теккерей. Их романы – своеобразная реакция на уголовно-романтический жанр.
XIX век – наивысший расцвет социальных и социально-психологических романов, отражающих современную жизнь и духовные потребности общества. Изображение страданий людей рабочего класса.