- •Культурология
- •Аннотация
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.1.Цели преподавания дисциплины
- •1.2.Задачи изучения дисциплины
- •1.3.Результат изучения дисциплины
- •2. Содержание теоретического раздела дисциплины
- •2.1. Темы дисциплины Тема 1.Предмет и функции культурологии
- •Тема 2. Феномен культуры
- •Тема 3. Типология культур
- •Тема 4. Модель дальневосточно-конфуцианской культуры
- •Тема 5.Образ индо-буддийской культуры
- •Тема 6. Арабо-исламская модель культуры
- •Тема 7. Европейско-христианский тип культуры
- •Тема 8. Феномен русской культуры – 2 часа
- •3.1. Тематика практических занятий
- •Тема 1. Культура и ее характеристики – 2 часа
- •Учебники:
- •Литература к вопросу 1: Культура как предмет гуманитарного знания.
- •1.1.: Специфика культурологического знания.
- •1.2.: Опыт дефиниции культуры..
- •Литература к вопросу 2.: Содержание, сущность, функции культуры.
- •2.1. И 2.2.: Сущность и структура, функции и значение культуры.
- •2.3.: Личность и культура.
- •Литература к вопросу 3.: Типология культур.
- •Литература к вопросу 4.: Подход с позиций ментальности.
- •Тема 2. Дальневосточно-конфуцианский тип культуры – 4 часа
- •1.1.: Древнейшие очаги культуры (Шань-Инь, государство Чжоу).
- •1.2.: Периодизация развития.
- •3.1.: Стандарты нравственного поведения.
- •3.2.: Идеал человека.
- •4.1.: Система общинных связей.
- •4.2.: Специфика государственности.
- •5.1.: Представление о жизни и смерти. Культ духов и предков.
- •5.2.: Представление о знании.
- •5.3.: Институт семьи.
- •5.4.: Труд, собственность, богатство.
- •5.5.: Эстетические воззрения.
- •5.5.1.: Тема природы.
- •: Учение о прекрасном.
- •: Искусство: функции, язык, значение.
- •Тема 3.Индо-буддийский тип культуры – 4 часа
- •2.1.: Веды и упанишады, «Махабхарата» и «Рамаяна».
- •: Жизнь и учение Будды. Буддизм.
- •: Исламизация индийской культуры.
- •: Британская колонизация.
- •5.1.: Основы социальной структуры.
- •: Варно-кастовый строй.
- •5.3.: Специфика государственности.
- •6.1.: Восприятие жизни и смерти.
- •6.2.: Представление о знании и мудрости.
- •6.3.: Институт семьи.
- •6.4.: Труд, собственность, богатство.
- •6.5.: Эстетические воззрения и искусство.
- •Тема 4. Арабо-исламский тип культуры – 2 часа
- •4.1.: Теократическое государство.
- •4.2.: Община умма.
- •4.3.: Шариат.
- •5.1.: Восприятие жизни и смерти.
- •5.2.: Отношение к знанию и мудрости.
- •5.3.: Семья. Женщина. Любовь.
- •5.4.: Труд, собственность, богатство.
- •Тема 5. Европейско-христианский тип культуры – 4 часа
- •Тема 6. Стиль модерн и разностилье модернизма – 3 часа
- •Тема 7. Культура информационного общества – 1 час
- •Тема 8. Постмодернизм – 4 часа
- •Тема 9. Культура России – 2 часа
- •2.1.: Языческая картина мира.
- •2.3.: Нравственно-аксиологическое содержание культуры.
- •4.1. Отношение к жизни и смерти
- •4.2.: Особенности русского национального характера.
- •4.3.: Оценка знания.
- •4.4.: Отношение к семье, женщине, любви.
- •4.5.: Отношение к труду, собственности, богатству.
- •Тема 10. Своеобразие русского модерна – 1 час
- •Примерный план практических (семинарских) занятий
- •4. Программа самостоятельной познавательной деятельности
- •4.1.Тематика работ для самостоятельного изучения
- •4.2.Тематика творческих работ
- •1.Китайская каллиграфия.
- •2.Даосское искусство алхимии.
- •3.Китайская (японская) чайная церемония.
- •9. Древнегреческий миф и идея судьбы.
- •4.3. Тематика докладов
- •4.4. Кинолекторий
- •4.5.Экскурсионные темы
- •Тема 1. Основы ортодоксального христианского вероучения и искусства
- •Тема 2. Основы ортодоксального мусульманского вероучения и искусства
- •4.6.План самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине
- •5. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •5.1.Цель текущего контроля
- •5.2.Цель итогового контроля
- •5.3.Рейтинг-лист
- •5.5.Экзамен по дисциплине «Культурология»
- •5.5.1.Общие требования к экзамену
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине “Культурология”
- •Тема 4. Арабо-исламский тип культуры
- •Тема 5. Европейско-христианский тип культуры
- •Тема 1. Предмет и функции культурологии
- •Тема 2. Дальневосточно-конфуцианский тип культуры
- •Тема 3. Индо-буддийский тип культуры
- •Тема 6. Русская культура
- •6. Учебно–методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Учебно-методическая литература:
- •6.2. Обязательная литература:
- •Культурология
5.3.: Семья. Женщина. Любовь.
Сексуальная жизнь. Права женщины. Брак и развод // Максуд Р. Ислам. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. С. 206–219, 261–276.
Запреты в семейно-брачных отношениях. // Керимов Г.Н. Шариат и его социальная сущность. – М.: Наука, 1978. С. 120–122.
Семья и брак // Кучер О.Н. Ислам. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. С. 137–143.
Ислам и женщина. // Матвеев К.П. История ислама. – М.: АКТ, Восток-Запад, 2005. С. 182–191.
Семья и брак. // Керимов Г.М. Шариат и его социальная сущность. – М.: Наука, 1978. С. 92-106.
5.4.: Труд, собственность, богатство.
Запреты шариата в торговле и финансах. Запрет на использование в быту золотых изделий. // Керимов Г.М. Шариат и его социальная сущность. – М.: Наука, 1978. С. 106–109, 122–124.
Ислам и деньги. // Малерб М. Религии человечества. / Пер. с фр. – М.-СПб., 1997. С. 463–465.
Исламская этика труда. // Ермаков И. Ислам в культуре России в очерках и образах. – М.: Издатсервис, 2001. С. 385–394.
Регулирование торговли, финансов и хозяйственной жизни. Имущественное право и налоги. // Керимов Г.Н. Шариат и его социальная сущность. – М.: Наука, 1978. С. 150–213.
Труд и благосостояние. // Максуд Р. Ислам. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. С. 199–206.
Хозяйственная этика ислама. // Зарубина Н.Н. Социально-культурные основы хозяйства и предпринимательства. – М.: Магистр, 1998. С. 111–114.
ЛИТЕРАТУРА К ВОПРОСУ 5.5.: Эстетические воззрения и искусство.
История мировой культуры. / Под ред. Кузнецовой Т.Ф. – М.: Академия, 2007. С. 501–512.
Культурология. История мировой культуры. / Под ред. Марковой А.П. – М.: ЮНИТИ, 2008. С. 254–258.
Запреты ислама в области искусства. // Керимов Г.Н. Шариат и его социальная сущность. – М.: Наука, 1978. С. 117–120.
Ислам и искусство. // Яковлев Е.Г. Эстетика, искусствознание, религиоведение. – М.: КДУ, 2003. С. 134–157.
Суфийская поэзия, музыка и танец. // Эрнст К. Суфизм. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. С. 197–256.
Мировая художественная культура. От зарождения до XVII в. – СПб.: Питер, 2006. С. 163–173.
Введение в культурологию. / Под ред. Попова Е.В. – М.: ВЛАДОС, 1996. С. 211–218.
Арабо-мусульманское искусство. // Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Культурология. – М.: ЮНИТИ, 2007. С. 434–444.
Художественная культура. // История и Культурология. / Под ред. Шишовой Н.В. – М.: Логос, 1999. С. 140–149.
Тема 5. Европейско-христианский тип культуры – 4 часа
1.Истоки культуры.
1.1.Древнейшие очаги культуры эпохи античности:
- Крито-Микенская Греция;
- Эллада в классический период:
- Афины и Спарта как два типа культуры;
- вехи культурной эволюции: от полисного строя – к эллинистическому;
- Древнеримская культура: интенции культурного развития в республиканском и имперском Риме;
1.2.Христианские корни культуры.
- иудейские (ветхозаветные) истоки;
- первые христианские общины;
- христианизация Европы;
2.Мировоззренческие основания культуры.
2.1.Основополагающие вероучительные принципы христианства:
- учение о Св. Троице и о Боговоплощении;
- концепция церкви и спасения души;
2.2. Ментальная обусловленность христианской религиозности:
- восточное христианство: православие;
- византизм и христианская религиозность;
- западное христианство: католицизм и протестантизм:
- античные и иудейские влияния на западную христианскую религиозность: римский рационализм, юридизм и практицизм и иудейское законничество;
3.Ценности и нормы христианской жизни.
3.1.Нравственные ориентации согласно Евангельскому учению:
- христианский долг служения;
- христианская концепция любви;
3.2.Идеал человека: христианское достоинство и святость.
- восточное и западное монашество как путь воплощения идеала христианина;
- «новая» секулярная личность как результат протестантской идеологии и образа жизни;
4.Социальные и государственные основы христианских обществ.
4.1.Проблема соотношения личности, государственности, церковной организации в восточном и в западном христианстве.
4.2.Эволюция общественно-государственных форм.
- европейский либерализм и демократические режимы Запада;
- тоталитарные режимы в восточно- и в западноевропейском регионах в контексте христианского вероучения;
5. Особенности типа ментальности.
5.1.Идея Промысла как идея судьбы.
5.2. Отношение к жизни и к смерти.
5.3. Восприятие времени и вечности.
5.4.Отношение к знанию и мудрости в восточной и в западной христианской традиции.
5.5. Брак и семья. Любовь.
- место и роль женщины в семье и в обществе;
5.6. Христианское отношение к труду, к собственности и к богатству.
5.7.Эстетические воззрения:
- христианская эстетика;
- светское искусство;
- идея прекрасного;
- концепция искусства: художественный образ, язык и выразительные средства;
- архитектурные образы в различных стилевых решениях;
- формы изобразительного искусства (живопись и скульптура);
- литература и поэтическое творчество;
- линии эволюции христианского искусства;
- восточно- и западнохристианское каноническое искусство;
- от храма и иконы – к секулярному искусству;
