V. Перелік навчально-методичної літератури

ОСНОВНА:

1. “Клінічна імунологія та алергологія” Підручник за ред. проф. Г.М. Дранніка.-К.:Здоров”я, 2006.-888 с.

2. Дранник Г.Н. “Клиническая иммунология и аллергология” Пособие для студентов, врачей – интернов, иммунологов, аллергологов, врачей лечебного профиля всех специальностей. - 3 изд., доп. – Киев: – ООО ”ПОЛИГРАФПЛЮС”.-2006.-482 с.

3. Казмірчук в.Є., Ковальчук л.В. Клінічна імунологія та алергологія.- Вінниця: нова книга.-2006.-528 с.

4. Лекції професора Дранніка г.М.

ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА

1. Бажора Ю.І. «Клінічна імунологія» - Одеса, Одеський державний медичний університет.-2000.-384 с.

2. Иммунопатология и аллергология. Стандарты диагностики и лечения / Ильина Н. И., Гущин И. С.; Под ред. Р.М. Хаитова. - М.: Медицина, 2001. - 95 с.

3. Иммунология в клинической практике/ Лебедев К.А., Понякина И.Д.; Под ред.. К.А. Лебедева.М.:ЦПИ»ИЭМК»,1996.-354

4. Кишкун А.А. «Иммунологические и серологические исследования в клинической практике» М.: Мединформ агентство,- 2006, -532 с.

5. “Клиническая иммунология.” Под ред. Соколова Е.И. - М., “Медицина.” – 1998. - 272 с.

6. Новиков Д.К. Медицинская иммунология.- Витебск: БААКИ, 2002.-175 с.

7. Новиков Д.К., Новикова В.И., Сергеев Ю.В. Иммунотерапия, иммунокоррекция, иммунореабилитация // Иммунопатология, аллергология, инфектология. – 2002. - №3. - С. 7 – 16.

8. Основы клинической иммунологии (учебное пособие для медицинских вузов) пер. с англ. Э. Чепель, М. Хайни, С. Мисбах, Н. Сновден, М: ГЭОТАР- Медиа, 2008, -416 с.

9. Рабсон А. Основы медицинской иммунологии: пер. а англ. М: Мир,- 2006, - 319 с.

10. Сепиашвили Р.И. Иммунореабилитология на рубеже веков // Int. J. Immunorehab. – 2000. - Vol. 2, №1. – С. 5 –11.

11. Справочник по иммунотерапии для практического врача / Володин Н. Н., Дегтярёва М. В., Димитрюк С. В.; Под ред. Володина Н. Н. – СПб.: Диалог, 2002. – 476 с.

12. Хаитов Р.М. «Иммунология» учебник для медицинских вузов - М., Изд. ГЭОТАР Медиа.- 2006.- +CD ROM

13. Періодичні журнали “Імунологія та алергологія”, «Иммунология», «Клиническая иммунология» 2006-2010 рр.

Методичні рекомендації підготувала доцент Федорук Г.В.

Методичні рекомендації затверджені на засіданні кафедри клінічної імунології та алергології з секцією медичної генетики НМУ імені О.О. Богомольця

“__” ___________” 200__р. Протокол №

Зав. Кафедрою

Д.м.н. професор Драннік ГМ.

Методичні рекомендації для студентів до практичного заняття з клінічній імунології та алергології

Модуль 1

ОСНОВИ КЛІНІЧНОЇ ІМУНОЛОГІЇ ТА АЛЕРГОЛОГІЇ

Змістовий модуль 2: ІМУНОДЕФІЦИТНІ ЗАХВОРЮВАННЯ

ТА ІМУНОЗАЛЕЖНА ПАТОЛОГІЯ

ТЕМА №5 Природжені та набуті імунодефіцитні стани

5 Курс, медичний факультет 5 годин

І. Актуальність теми:

На прийом до лікаря потрапляють пацієнти з клінічними ознаками імунодефіцитного захворювання. Наприклад, хронічна, резистентна до традиційної терапії інфекційно - запальна патологія. Виникає необхідність диференціювати первинні та набуті імунодефіцити.

Первинні імунодефіцити – це порушення, пов’язані з генетичними дефектами в розвитку імунної системи, які з рештою призводять до тих чи інших клінічних проявів.

Вторинні (набуті) імунодефіцити – це клініко – імунологічний синдром, що розвинувся на тлі раніше нормально функціонуючої імунної системи, що характеризується стійким вираженим зниженням кількісних і функціональних показників специфічних і (або) вроджених факторів імунної резистентності і який є зоною ризику розвитку хронічних інфекційних захворювань, аутоімунної патології, алергійних хвороб і пухлин.

ІІ. Завдання для домашньої підготовки: Вміти проводити опитування та фізикальне обстеження пацієнтів з природженими та набутими імунодефіцитними станами. Визначати імунопатогенетичні фактори в розвитку імунозалежних хвороб (хвороба, зумовлена вірусом імунодефіциту людини (ВІЛ), герпес вірусні хвороби; хламідійна інфекція; інфекційний мононуклеоз та ін..). Обґрунтовувати застосування основних імунодіагностичних методів, що застосовуються в клінічній імунології, визначати показання та протипоказання для їх проведення у хворих з різними імунозалежними захворюваннями.

ІІІ. Питання для самоконтролю

1. Природжені імунодефіцитні захворювання: визначення, класифікація, механізми розвитку.

2. Клінічні ознаки природжених імунодефіцитних захворювань, імунодіагностика, тактика лікаря, підходи до лікування:

1. комбінованих,

2. Т – залежних імунодефіцитів,

3. В – залежних імунодефіцитів,

4. Імунодефіцитів обумовлених порушенням фагоцитарної ланки імунітету;

3. Імунодефіцитів обумовлених дефіцитом білків комплементу.

4. Набуті iмунодефiцитні захворювання: визначення, причини, механізми розвитку, класифікація, імунодiагностика.

5. Роль набутих iмунодефiцитних захворювань у патогенезi рiзних хвороб.

6. Раннє виявлення вторинної iмунологiчної недостатностi. Основні підходи до лікування.

7. Синдром швидкої втоми; синдром хронiчної втоми.

ІV. Обсяг самостійної роботи: опанування клініко - лабораторними критеріями виявлення природжених та набутих імунодефіцитних станів; визначення ступеня важкості природжених та набутих імунодефіцитних станів; визначення клінічних синдромів дисфункції імунної системи: інфекційного, алергійного, аутоімунного, імунопроліферативного; принципами лікування імунодефіцитних захворювань.