Тема 13. Татарская республика в 1920-х - первой половине

1940-х гг. (2 ч)

1. Национально-государственное строительство, общественно- политическая жизнь в предвоенный период. Усиление в полити- ке большевиков тенденций к централизации и использованию ме- тодов административного нажима по отношению к национальным республикам в первой половине 1920-х гг., деятельность в этих ус ловиях правительства К.Г.Мухтарова по реализации национальных интересов. Борьба татарских коммунистов под руководством М.Х.Султан-Галиева за равноправие союзных и автономных рес- публик, политические репрессии по обвинению в «национал- уклонизме». Движение татарской интеллигенции за сохранение татарской культуры, против форсированных реформ советской власти по замене татарского алфавита. Усиление идеологического контроля со стороны государства над творческой деятельностью художественной интеллигенции. Политические репрессии во вто- рой половине 1930-х гг.: масштабы, динамика и последствия. Уже- сточение законодательства, регулирующего положение работников в промышленности и сельском хозяйстве. Формирование в Татар- стане общества тоталитарного типа: практика политического уча- стия в форме массовых компаний, рост партийных и комсомоль- ских организаций, возрастание в их составе удельного веса татар. Попытка добиться повышения государственного статуса Татарста- на до уровня союзной республики в процессе принятия Конститу- ции СССР 1936 г.

2. Восстановление экономики и её модернизация в предвоен- ный период. Состояние экономики республики после окончания гражданской войны, голод 1921-22 гг. Роль нэпа в восстановлении экономики республики, достижение довоенного уровня посевных площадей в сельском хозяйстве и объёмов промышленного произ- водства. Источники и методы индустриализации, её итоги: превра- щение экономики республики из аграрной в индустриально- аграрную, изменение географии и отраслевой структуры промыш- ленности, ликвидация безработицы, возрастание удельного веса рабочих и служащих в населении республики, рост городов, разви- тие железнодорожного, водного и авиационного транспорта. Осо- бенности проведения в республике политики коллективизации сельского хозяйства, её экономические и социальные последствия.

3. Утверждение в республике сталинской модели модернизации: фор- сированная индустриализация за счёт ограничения потребитель- ских секторов экономики, использования ресурсов деревни, пре- имущественное развитие тяжёлой индустрии.

4. 3. Развитие образования и культуры в предвоенный период.

5. Особенности осуществления в Татарстане курса на ликвидацию безграмотности, переход к всеобщему среднему образованию в го- родах и семилетнему обучению на селе. Реформы советской власти по смене татарского алфавита: их цели и последствия. Расширение государственной сети начальных, средних, высших учебных заве- дений, возникновение среднего специального образования и систе- мы довузовского обучения рабоче-крестьянской молодёжи, изме- нение классовой и этнической структуры студенчества. Достиже- ния в области технических, естественных и гуманитарных наук, создание системы государственных и официальных учреждений в сфере науки, литературы и искусства, развитие периодической пе- чати и сети культурно-просветительских учреждений. Новые тен- денции в развитии татарской культуры: формирование лояльных но отношению к советской власти литературы и театра, возникно- вение профессиональной музыки, живописи, оперы и балета, появ- ление технической интеллигенции. Культурное творчество татар- ской эмиграции.

6. 4.Республика в период Второй мировой войны. Пере-

1943 г.

август 1944 г. 1945 г.

стройка жизни республики на военный лад: мобилизация военно- обязанных, формирование воинских частей, организация системы всеобщего военного обучения и подготовки медсестёр, строитель- ство оборонительных рубежей, размещение в республике госпита- лей и эвакуированного населения. Основные направления военно- конверсионного развития экономики: ввод в действие перебазиро- ванных в республику промышленных предприятий, освоение граж- данскими предприятиями военной продукции, введение системы оборонного заказа и режима чрезвычайного положения в сфере всего промышленного и сельскохозяйственного производства, то- тальная мобилизация трудовых ресурсов, усиление роли идеологи- ческих стимулов в производстве. Направления и результаты ис- пользования научного потенциала для решения проблем оборонно- го значения, превращение Казани в крупнейший учебно-научно- производственный комплекс Поволжья. Патриотическое движение населения в помощь фронту: формы, участники, значение. Тенден- ции в культурной жизни: преобладание военно-патриотической тематики в произведениях литературы и искусства, усиление идео- логического контроля со стороны государства. Проблема исторической оценки участия татарского народа в войне: морально- психологический потенциал, роль и место национального фактора.

1921 -22 гг. - голодомор в Поволжье

1921 -24 гг. - деятельность правительства К.Г.Мухтарова

1921 г. - принятие закона о государственном статусе

татарского языка в Татарстане 1921 г. - создание первого государственного татарского

театра на основе дореволюционных трупп 1923 г. - создание научного учреждения по изучению

татарской истории и культуры (Академцентр) 1923 г. - политическая расправа над М.Х.Султан-

Галиевым, положившая начало репрессиям по / обвинениям в «национал-уклонизме»

V 1927 г. - реформа по переводу татарской письменности

на латинский алфавит («яналиф»)

V 1927 г. - восстановлен довоенный уровень посевных

площадей в сельском хозяйстве и объёмов

промышленного производства 1928/29-32/33 гг. - первая пятилетка: превращение республики из

аграрной в аграрно-индустриальную 1933-37 гг. - вторая пятилетка: превращение республики в ' индустриально-аграрную

1934 г. - награждение республики орденом Ленина за

успехи в области сельского хозяйства 1934-39 гг. - создание Союзов советских писателей,

художников и композиторов ТАССР 1936-38 гг. время наиболее массовых сталинских

репрессий в республике

V 1937 г. - по уровню общей грамотности населения

^ республика заняла первое место в стране

(^_1_9ДЗ-гГ - принятие Конституции ТАССР

1939 г. реформа по переводу татарской письменности

на русский алфавит (кириллицу)

1940 г. - производство в ТАССР промышленной

продукции на душу населения сравнялось

открытие нефтяных месторождений и начало их промышленного освоения постановление ЦК ВКП(б) о необходимости борьбы с татарским национализмом создание Казанского филиала Академии Наук(КФАН) СССР

Дело «Националистической контрреволюционной повстанче- ской организации» («Крестьянский иттифак») сфабриковано в 1933 г. органами ОГПУ по обвинению десятков лиц в Москве, Татарстане, Башкирии в подготовке вооружённого восстания с це- лью свержения советской власти и образования татарской буржу- азно-демократической республики.

Закон ТАССР о языках 1921 г. - устанавливал функционирование наравне русского и татарского языков на правах государственных, обязательное знание татарского языка во всех государственных уч- реждениях, введение его в судопроизводство и почтово- телеграфную связь, преподавание его в русских школах, открытие ранее закрытых татарских школ; реализация закона прекратилась в 1930-х гг.

Комитет «Идель-Урал» - создан в 1942/43 г. как национальная представительная организация татар в Германии (окончательно оформился как преемник Милли Меджлиса в марте 1944 г. на Грайфсвальдском конгрессе татар), ставил цель создания незави- симого государства «Идель-Урал», издавал газеты и журналы, уча- ствовал в формировании Легиона «Идель-Урал» из военнопленных татар; руководители - татарские эмигранты А.Темир, А.Шафи- Алмас; ликвидирован в 1945 г.

Комиссии Академии Наук СССР в Казани созданы при Татар- ском ОК ВКП(б) для координации деятельности АН СССР с науч- ными учреждениями и промышленными предприятиями ТАССР, работали в 1941-45 гг. под руководством ведущих учёных страны (О.Ю.Шмидт, А.И.Иоффе, Л.А.Орбели, Е.А.Чудаков) по решению проблем оборонного значения, стали основой для создания Казан- ского филиала АН СССР.

«Письмо татарского народа своим сыновьям и дочерям, сра- жающимся на фронтах Великой Отечественной войны» напи- сано в 1942 г. писателями Татарстана от имени народа, подписано свыше 1,5 млн. жителей республики, опубликовано в центральной газете «Правда» и во всех фронтовых татарских газетах. «Письмо 82-х» письмо, адресованное И.В.Сталину, Татарскому обкому ВКП(б) о недопустимости форсированного перевода та- тарской письменности на латинский алфавит; подписано видными представителями татарской интеллигенции: врачами, журналиста- ми, инженерами, педагогами, писателями, впоследствии репресси- рованными.

Постановление ЦК ВКП(б) «О состоянии и мерах улучшения массово-политической и идеологической работы в Татарской партийной организации» - принято 9 августа 1944 г.; осудило как проявление национализма попытку татарских историков и ли- тераторов подготовить к изданию эпос «Идегей», воспевавший патриотизм одного из народных героев эпохи Золотой Орды; на долгие годы определило жёсткие идеологические установки, за- крывшие путь к объективному изучению истории и культуры та- тарского народа.

«Султангалиевщина» - политический ярлык, служивший основа- нием для репрессий в 1920-30-е гг. татарских и башкирских пар- тийных, государственных и общественных деятелей, обвинённых в «национал-уклонизме».

Татарская оперная студия - работала в 1934-38 гг. при Москов- ской консерватории, подготовила для организуемого в Казани Та- тарского оперного театра около 30 солистов и группу композито- ров (Н.Жиганов, С.Сайдашев, А.Ключарёв, Ф.Яруллин, Дж.Файзи и др.).

Татарский коммунистический университет - создан в 1922 г., готовил работников для советских и партийных органов ТАССР и других республик с тюрко-язычным населением. Яна лиф - алфавит на основе латинской графики, принятый в 1927 г. как официальный алфавит татарского языка.

Арбузов Александр Ерминингельдович учёный-химик, основа- тель научной школы, действительный член АН СССР. Арбузов Борис Александрович - учёный-химик, сын и ученик Арбузова А. R., действительный член АН СССР, подвергался не- обоснованным репрессиям.

Султан Габаши - композитор, автор первой татарской оперы «Са- ния» (1925 г.).

Муса Джалиль - татарский советский поэт; в структуре комитета «Идель-Урал» создал антифашистскую подпольную организацию на территории Западной Европы, занимавшуюся агитацией среди военнопленных и личного состава Легиона «Идель-Урал», органи- зацией их перехода на сторону советских и французских партизан; арестован и казнён в фашистской тюрьме.

Галимджан Ибрагимов - писатель, учёный, общественный и го- сударственный деятель первой трети XX в., в 1917-18 гг. один из лидеров Партии левых эсеров татар и башкир Поволжья и Приура- лья, депутат Милли меджлиса; поддержал советскую власть, сыг- рал большую роль в образовании ТАССР, развитии татарской со- ветской культуры и народного просвещения, репрессирован по об- винению в национализме.

Камай Гильм Хайревич - учёный-химик, основатель научной школы, ректор Казанского университета, подвергался необосно- ванным репрессиям.

Кашаф Мухтаров - государственный деятель, участник граждан- ской войны; в 1921-24 гг. возглавлял правительство ТАССР, вы- ступал за предоставление равных прав союзным и автономным республикам; репрессирован по обвинению в национализме

Мирсаид Султан-Галиев - политический и государственный дея- тель, в 1919-23 гг. член коллегии Наркомнаца РСФСР, председа- тель Центрального мусульманского комиссариата; выступал за равноправие всех советских республик, против национальной по- литики РКП(б) по их разделению на союзные и автономные, обви- нён в «национал-уклонизме» и репрессирован.

Баки Урманче - наиболее значительный татарский художник 1920-х гг., как один из авторов «письма 82-х» подвергался репрес- сиям; впоследствии за своё творчество был удостоен государством почётных званий.

Хади Такташ — поэт, один из основоположников татарской совет- ской литературы.

Фарид Яруллин - композитор, автор первого татарского балета «Шурале» (1941 г.).