Приложение

Лабораторная работа № 1. Элементы симметрии кристаллических многогранников. Формула симметрии. Простые формы кристаллических многогранников. 2 часа.

Вопросы для самоконтроля:

1. Внешняя симметрия кристалла зависит от структурной, или наоборот?

2. Перечислите все элементы симметрии кристаллических многогранников.

3. Каково максимальное количество плоскостей симметрии в кристаллических многогранниках?

4. Возможна ли в кристаллических многогранниках ось симметрии 8-го порядка?

5. Между понятиями «класс симметрии» и «вид симметрии» можно поставить знак «=»?

6. Обязательное наличие 4-х осей третьего порядка – условие для какой сингонии?

7. Простые формы кубической сингонии встречаются в других сингониях?

Лабораторная работа № 2. Физические свойства минералов (штриховатость, твердость, плотность, спайность, излом), оптические свойства (цвет, по­бежалость, цвет черты, блеск), прочие свойства (магнитные, реак­ция с кислотой). Классификация минералов. 2 часа.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие из перечисленных сростков относятся к закономерным и какие к незакономерным: друзы, полисинтетические двойники, зернистые агрегаты, контактные двойники?

2. Спайность и излом – как между собой связаны?

3. Что определяется по шкале Мооса?

4. Существуют ли в природе просвечивающие минералы с металлическим блеском?

5. Как связаны между собой твердость и плотность?

6. Всегда ли цвет минерала является диагностическим признаком?

7. Магнитные свойства характерны для многих минералов или нет?

8. На каких принципах построена классификация минералов?

Лабораторная работа № 3. Самородные элементы (группа серы, графит). Галоидные соединения (галит, сильвин, флюорит). 2 часа.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что общего между графитом и алмазом?

2. В природе чаще встречаются самородные металлы или неметаллы?

3. По каким физическим признакам можно отличить галит от сильвина?

4. Назовите минералы из рассмотренных классов, обладающие металлическим блеском.

5. Какие из рассмотренных минералов входят в шкалу Мооса?

Лабораторная работа № 4. Сульфиды (пирит, халькопирит, галенит, сфалерит, киноварь). Оксиды и гидроксиды (гематит, магнетит, корунд, лимонит). Фосфаты (апатит и фосфорит). 2 часа.

Вопросы для самоконтроля:

1. Перечислите все изученные на занятии минералы, входящие в шкалу Мооса.

2. По каким свойствам магнетит отличается от крупнокристаллического гематита?

3. В плане химического состава чем сульфиды отличаются от сульфатов?

4. Как называется самый распространенный сульфид?

5. Почему сфалерит называют «цинковой обманкой»?

6. Как входят фтор, хлор и гидроксил-ион в структуру апатита?

7. Является цвет киновари диагностическим признаком?

8. Являются ли сульфиды породообразующими минералами?

Лабораторная работа № 5. Карбонаты (кальцит, доломит, магнезит, сидерит, малахит и азу­рит). Сульфаты (гипс, ангидрит, барит). 2 часа.

Вопросы для самоконтроля:

1. Каковы отличительные свойства минералов из класса карбонатов?

2. Чем вызвано совместное нахождение малахита, азурита и гидроксидов железа?

3. Какие из рассмотренных минералов входят в шкалу Мооса?

4. Сульфаты являются преимущественно эндогенными или экзогенными минералами?

5. Какие из известных карбонатов являются двойными солями угольной кислоты?

6. Почему барит называют «тяжелым шпатом»?

7. От чего зависит прозрачность кальцита и как называется прозрачный чистый кристалл кальцита?

8. Почему на сидерите часто встречаются пленки, налеты лимонита?

Лабораторная работа № 6. Силикаты. Основа структуры и принципы классификации. Островные силикаты (оливин, топаз, группа граната). Кольцевые силикаты (берилл, турмалин). Силикаты со сдвоенны­ми тетраэдрами (эпидот). 2 часа.

Вопросы для самоконтроля:

1. Каков принцип классификации внутри класса силикатов?

2. Каков принцип соединения кремнекислородных тетраэдров в структурах силикатов?

3. Какой элемент может замещать кремний в силикатах и в каких пределах?

4. Какая твердость характерна для островных силикатов?

5. Какие минералы из подкласса островных и кольцевых силикатов являются породообразующими?

Лабораторная работа № 7. Цепочечные силикаты (пироксены ромбические и моноклинные: энстатит - гиперстен, авгит). Ленточные силикаты (амфиболы ромбические и моноклинные: роговая обманка, актинолит). Слоевые или листовые силикаты: слюды: мусковит, биотит; сер­пентин, тальк, глинистые минералы. 2 часа

Вопросы для самоконтроля:

1. В каких магматических горных породах пироксены являются породообразующими минералами?

2. Каков угол спайности в пироксенах, амфиболах?

3. Сколько концевых свободных связей у кремнекислородных тетраэдров (ККТ) в пироксенах?

4. Каково расположение ККТ в слоевых силикатах?

5. Какие минеральные виды могут быть асбестами?

6. Какой слоевой силикат входит в шкалу Мооса?

7. Есть ли среди ленточных силикатов минералы с металлическим блеском?

8. Перечислить оптические макроскопические свойства мусковита.

Лабораторная работа № 8. Каркасные силикаты. Группа кварца. Группа полевых шпатов: калиево-натриевые полевые шпаты (ортоклаз, микроклин) и известково-натриевые или плагиоклазы (непрерывный изоморфный ряд). 2 часа.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие минералы из подкласса каркасных силикатов являются алюмосиликатами?

2. Какого цвета обычно бывают ортоклаз, микроклин?

3. Сколько концевых свободных связей у ККТ в каркасных силикатах?

4. Почему каркасные силикаты обладают небольшой плотностью и высокой твердостью?

5. В каких магматических горных породах кварц является породообразующим минералом?

6. Под номером «7» в шкале Мооса стоит …..

Лабораторная работа № 9. Магматические горные породы, их классификация. Текстуры и структуры эффузивных и интрузивных магматических горных пород. Пирокластические горные породы. 2 часа.

Вопросы для самоконтроля:

1. Принцип классификации магматических горных пород?

2. Какие текстуры и структуры эффузивных горных пород являются типоморфными?

3. Почему невозможно формирование пористой текстуры у интрузивных горных пород?

4. Какими структурами обладают глубинные породы?

5. Каков механизм формирования порфировой структуры (с примером)?

6. Что означает «стекловатая структура» и для каких горных пород она характерна?

7. Какой текстурой чаще всего обладают интрузивные горные породы?

Лабораторная работа № 10. Изучение магматических горных пород (интрузивных и эффузив­ных) по группам: кислые, средние, основные и ультраосновные. 2 часа.

Вопросы для самоконтроля:

1. Перечислите породообразующие минералы ультраосновных горных пород.

2. Какие содержания SiO₂ приняты для каждой группы пород?

3. Назовите эффузивный аналог диорита.

4. Какая эффузивная горная порода является самой распространенной в океанах?

5. Какие горные породы лишены салических минералов?

6. Назовите минеральный состав гранитов.

Лабораторная работа № 11. Осадочные горные породы, их классификация. Текстуры и струк­туры, характерные для осадочных горных пород. 2 часа.

Вопросы для самоконтроля:

1. Каков принцип классификации всех осадочных горных пород?

2. Почему глинистые породы выделяются в самостоятельную группу?

3. Почему хемогенные и биогенные породы часто объединяются?

4. Какие текстуры являются типоморфными для осадочных горных пород?

5. Что такое текстуры поверхности пласта? Приведите примеры.

Лабораторная работа № 12. Обломочные осадочные горные породы. 2 часа.

Вопросы для самоконтроля:

1. Принципы классификации обломочных горных пород.

2. Что является структурой для обломочных горных пород?

3. Какая разница между песчаником и песком?

4. Какой текстурой обладают несцементированные горные породы?

5. Какой верхний предел размеров для алевритовых частиц?

Лабораторная работа № 13. Глинистые горные породы. 2 часа.

Вопросы для самоконтроля:

1. По каким признакам можно макроскопически диагностировать глинистую породу?

2. Какие текстуры и структуры характерны для глинистых пород?

3. По какому принципу классифицируются глинистые породы?

Лабораторная работа № 14. Органогенные и хемогенные горные породы. 2 часа.

Вопросы для самоконтроля:

1. Принцип классификации данной группы пород?

2. Какие горные породы могут быть только хемогенного происхождения?

3. В каких геологических условиях формируются соляные породы?

4. Какие структуры характерны для хемогенных горных пород?

5. Назовите сульфатные породы, каков их генезис?

Лабораторная работа № 15. Метаморфические горные породы, их текстурные и структурные особенности. 2 часа

Вопросы для самоконтроля:

1. Что такое «парапорода» и «ортопорода»?

2. Какие структуры характерны для метаморфических горных пород?

3. Что общего и в чем отличие мрамора от известняка?

4. Какие линейно-ориентированные текстуры характерны для метаморфических горных пород?

5. Назовите типичные минералы метаморфических горных пород.

6. Как различаются слоистая и сланцеватая текстуры?

Лабораторная работа № 16. Возраст горных пород и стратиграфические шкалы. 2 часа.

Вопросы для самоконтроля:

1. В каких единицах определяется абсолютный возраст горных пород?

2. Какой физический закон лежит в основе методов определения абсолютного возраста пород?

3. Каков принцип устройства международной стратиграфической шкалы?