- •Графік вивчення дисципліни «Психологія діяльності і навчальний менеджмент» (спеціальності 6.507, 6.504)
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- •Оцінювання модульної контрольної роботи
- •Індивідуальна науково-дослідна робота
- •Зміст індивідуальної науково-дослідної роботи
- •Тематика індивідуальної науково-дослідної роботи
- •Структура та критерії оцінювання індивідуальної науково-дослідної роботи
Оцінювання модульної контрольної роботи
За виконання самостійно роботи студенти отримують по 3 оцінки відповідно до кожного модулю. Надалі отримані оцінки складаються. Максимальна кількість балів за виконання модульної контрольної роботи – 30 балів.
Критерії оцінювання завдань репродуктивного рівня: |
|||
«5» |
10 |
— |
95-100% правильних відповідей на тестові завдання |
«4» |
8 |
— |
80-94%правильних відповідей на тестові завдання |
«3» |
6 |
— |
50-79% правильних відповідей на тестові завдання |
«2» |
4 |
— |
Менше50% правильних відповідей на тестові завдання |
«0» |
0 |
— |
Завдання модульної контрольної роботи не виконано |
Критерії оцінювання завдань алгоритмічного рівня: |
|||
«5» |
10 |
— |
Вірна відповідь на запитання аналітичної ситуації, вірне і повне її пояснення |
«4» |
8 |
— |
Вірна відповідь на запитання аналітичної ситуації, неточне і неповне її пояснення |
«3» |
6 |
— |
Вірна відповідь на запитання аналітичної ситуації, пояснення відсутнє |
«2» |
4 |
— |
Невірні відповідь і пояснення аналітичної ситуації |
«0» |
0 |
— |
Завдання самостійної роботи не виконано |
Критерії оцінювання завдань творчого рівня: |
|||
«5» |
10 |
— |
Логічна, повна, теоретично обґрунтовано відповідь на дискусійні питання |
«4» |
8 |
— |
Неповна, недостатньо теоретично обґрунтована з порушенням логіки відповідь на дискусійні питання |
«3» |
6 |
— |
Неповна, теоретично необґрунтована відповідь на дискусійні питання |
«2» |
4 |
— |
Невірна відповідь на дискусійні питання |
«0» |
0 |
— |
Завдання самостійної роботи не виконано |
Індивідуальна науково-дослідна робота
Індивідуальна науково-дослідна робота з дисципліни «Психологія діяльності і навчальний менеджмент» спрямована на практичне застосування теоретичних знань та на формування навичок проведення наукових психологічних досліджень з подальшим використанням отриманих результатів в організації власної навчально-пізнавальної діяльності.
Таблиця 4
Зміст індивідуальної науково-дослідної роботи
№ з/п |
Тип завдання |
Форма контролю |
|
|
Підготовка і проведення психодіагностичних досліджень, кількісно-якісний аналіз та інтерпретація отриманих експериментальних даних |
Оформлення і захист звіту |
Таблиця 5