Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Рухливі ігри.doc
Скачиваний:
64
Добавлен:
14.08.2019
Размер:
1 Мб
Скачать
☆

4.3. Ігри які сприяють розвитку швидкості День і ніч

Значення гри: сприяє розвитку швидкості, бистроти реакції

Інтенсивність: висока

Шикування

Зміст

Правила

Дім І команди

    

_____________

Дім ІІ команди

Посередині ігрового майданчика відмічають лінію та дві лінії по краях. Учасників гри поділяють на 2 команди. Віддаль між крайніми лініями 20-30 м. Перша команда – “День”, а друга – “Ніч”. Команди шикуються в одну шеренгу біля середньої лінії спиною один до одного.

Відстань між ними 2 м. За командою вчителя “День”, названа команда повертається швидко кругом і починає наздоганяти гравців команди “Ніч”, яка швидко намагається добігти до свого “дому”, своєї крайньої лінії. Гравці, яких зловили, отримують штрафні очки і гра продовжується. Виграє команда, яка отримала найменшу кількість штрафних очок.

Всі дії гравці виконують за командою вчителя.

За лінією “дому” квачити гравців не дозволяється.

Гравцям, яких заквачили, дозволяється прийняти участь у грі і далі.

Фізкульт-ура!

Значення гри: сприяє розвитку швидкості

Інтенсивність: висока

Шикування

Зміст

Правила

Фініш_____

Старт______

     

Діти розташовуються на одному кінці майданчика за стартовою лінією, на протилежному – за 15-20 м. – позначають фініш.

Гравці проказують куплет з дитячої пісні.

“Треба спортом займатися,

Діти, спорт усім потрібний,

Спорт, як друг, усім нам рідний,

Помічник, здоров’я,

гра –

Все це спорт! Фізкульт-ура!”

Після слів “Фізкуль-ура!” діти біжать навипередки до фінішу. Перемагають ті, хто в числі трьох перетнув лінію фінішу.

Той, що останнім виконав завдання, отримує штрафне очко.

Не дозволяється під час бігу заважати один одному.

Горобці і ворони

Значення гри: сприяє розвитку швидкості, бистроти реакції

Інтенсивність: середня

Шикування

Зміст

Правила

Посередині майданчика учні шикуються в колону по одному. Вони розраховуються на перший, другий, І номері – одна команда, ІІ – друга команда.

Справа і зліва від учасників гри розкладають дерев’яні кубики (ворони) та малі м’ячі (горобці) в двічі менше ніж учасників. До команди вчителя діти виконують різні рухи, стоячи на своїх місцях.

Коли вчитель промовляє “ворони” або “горобці”, всі учасники обох команд біжать до предметів, які відповідають названому слову і намагається взяти по одному предмету.

У зв’язку з тим, що предметів вдвічі менше, ніж учасників, то предмети дістануться гравцям уважним, швидким.

Після цього вчитель перераховує предмети в руках гравців і визначає команду - переможця.

Гра повторюється 7-9 разів.

Гравцям не дозволяється штовхати, заважати один одному. Біг до предметів дозволяється гравцям після того, якщо назване слово “ворони” то на склад “ни”, а “горобці” на склад “ці”.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]