- •3.1. Содержание темы (см. Графологическую структуру )
- •3.2.Рекомендуемая литература
- •Задания самостоятельной работы
- •Содержание темы
- •3.2.Рекомендуемая литература
- •3.3. Программа самостоятельной работы студента
- •II. Ответить на вопросы
- •3.1. Содержание темы
- •3.2.Рекомендуемая литература
- •I. Выписать рецепты, указать фармакологическую группу, показания к применению
- •Программа самостоятельной работы:
- •Содержание темы (см. Лекцию «Общая фармакология»
- •Программа самостоятельной работы:
3.1. Содержание темы
Классификация средств, действующих в области адренергических синапсов
Адреномиметики
А-адреномиметики (мезатон, норадреналин гидротартрат, нафтизин)
В-адреномиметики (изадрин, сальбутамол, фенотерол)
А,В-адреномиметики (адреналин гидрохлорид)
II. Симпатомиметики ( эфедрин гидрохлорид)
III. Адреноблокаторы
3.1. А-адреноблокаторы ( празозин, тропафен)
3.2. В-адреноблокаторы (анаприлин, атенолол, метопролол)
IY. Симпатолитики (резерпин, октадин)
Смотри приложение 1
3.2.Рекомендуемая литература
Основная: Скакун М.П. Основы фармакологии с рецептурой 1999 Тернополь
Майский В.В. Муратов Фармакология с рецептурой 1986
Казанюк Т.В. Практикум по фармакологии 2003 Киев
ЗападнюкВ.Г. Фармакология с рецептурой 1989 Киев
Дополнительная: Чекман И.С. Фармакология 2003 Киев
Машковский А.А.Лекарственные средства Справочник 2 тома
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
I. Выписать рецепты, указать фармакологическую группу, показания к применению
6 ампул по 1 мл 0.1% раствора адреналина гидрохлорида. Назначить по 1 мл в/в капельно
6 ампул по 1 мл 1% раствора мезатона. Назначить по 1 мл в/м
10 таблеток орципреналина сульфата по 0.02. Назначить по 1 таблетке х 3 р. День
40 таблеток партусистена по 0.005 Назначить по 1 таблетке х 3 раза в день
Сальбутамол во флаконе 10 мл Назначить по 2 вдоха
40 таблеток атенолола по 0.05 Назначить по 1 таблетке в день
Раствор эфедрина гидрохлорида 5% в ампулах по 1 мл, 3 ампулы. Назначить по 1 мл в/м
10 таблеток празозина по 0.001 Назначить по 1 таблетке перед сном
фенотерол во флаконе по 15 мл Назначить по 2 вдоха
10 ампул по 1 мл 0.1 % раствора анаприлина Назначить по 1 мл в/в капельно
II. Ответить на вопросы
Перечислить виды адренорецептор, их локализацию
Какие эффекты возникают при возбуждении а-адренорецепторов
Какие эффекты возникают при возбуждении в1-адренорецепторов
Какова схема передачи импульсов в адренергических синапсах
Какие эффекты возникают при возбуждении в2- адренорецепторов
Перечислить группы ЛВ, действующих в области адренергических синапсов
Какие эффекты вызывают а-адреномиметики
В каких случаях применяют мезатон
Какие препараты относят к группе в-адреномиметиков
Какие в-адреномиметики предпочтительны для купирования приступа бронхиальной астмы, назвать путь их введения
Какие в-адреномиметики применяют в акушерстве, назвать путь их введения
Какое действие на матку оказывают в-адреномиметики, назвать показания к их применению
На какие рецепторы влияет адреналин
Укажите лекарственные формы адреналина и путь введения
Какие эффекты вызывает адреналин гидрохлорид
В каких случаях вводят адреналин гидрохлорид
При каких заболеваниях противопоказано введение адреналина
Какой механизм действия и эффекты эфедрина гидрохлорида
В каких случаях применяют эфедрин гидрохлорид
Почему эфедрин выдается только по рецептам
Как действуют на сердце в-адреноблокаторы: ЧСС, силу сердечных сокращений, скорость проведения импульса по проводящей системе сердца, на потребность сердца в кислороде
На какие группы делят в-адреноблокаторы, перечислите препараты.
В каких случаях применяют в-адреноблокаторы (показания к применению)
Перечислите побочные эффекты анаприлина
Какие препараты относятся к группе симпатолитиков, какой их основной фермакологический эффект
При каком заболевании применяют симпатолитики
Укажите побочные эффекты симпатолитиков
Какие препараты относятся к а-адреноблокаторам, показания к применению
УПРАВЛЕНИЕ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ГОРОДА СЕВАСТОПОЛЯ
Севастопольский медицинский колледж имени Жени Дерюгиной
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ПО ФАРМАКОЛОГИИ С РЕЦЕПТУРОЙ
Т е м а: ЛЕКАРСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА, ДЕЙСТВУЮЩИЕ НА ЦНС
П С И Х О Т Р О П Н Ы Е С Р Е Д С Т В А
Курс 1
Семестр 1
Специальность- ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО
Количество часов - 2
Разработала преподаватель фармакологии
Левченко И.П.
1. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ
Актуальность:
Нервная система регулирует все процессы жизнедеятельности организма.
Основными ее функциями являются : прием информации и оценка состояния внешней и внутренней среды организма, обеспечение высшей нервной деятельности, контроль функций внутренних органов и скелетных мышц.
Нарушение деятельности ЦНС приводит к функциональным и органическим нарушениям во внутренних органах организма.
С помощью лекарств, которые избирательно действуют на ЦНС можно не только лечить, но и предупреждать некоторые заболевания.
Фельдшера должны знать основные группы лекарств и отдельные препараты, действующие на ЦНС.
2. УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ
Студенты должны знать:
- классификацию , фармакодинамику, применение лекарств, действующих на ЦНС, применение изученных препаратов, правила безопасного хранения препаратов
Студенты должны уметь:
- выписывать основные лекарственные препараты в рецептах
- решать фармакологические и ситуационные задачи
- работать с препаратами, аннотациями и дополнительной литературой
МАТЕРИАЛЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Содержание темы ( смотри приложения 1,2)
