26. Психічні стани військовослужбовця.

Психічні стани – це форма психологічної активності, конкретна реакція психіки на конкретну ситуацію, що склалася навколо людини.

Настрій - …

Афект – переживання великої сили з коротким періодом проходження.

Стрес – емоційний стан, який виникає у складному для людини становищі (небезпека, втрата близьких людей, великі психічні та фізичні навантаження).

Фрустрація – емоційний стан людини при виникненні уявлених або реальних перешкод у шляху до цілі, які вона оцінює як складні або неподолані.

27. Психічні властивості військовослужбовця.

Психічні властивості – це індивідуально-психологічні особливості, що дають змогу розрізняти воїнів, знати їх вчинки та мотиви діяльності.

Спрямованість особистості – система спонукань та ціннісних орієнтацій яка визначає вибіркове ставлення та активну поведінку та орієнтує життєдіяльність особистості в цілому.

До спрямованості відносяться:

• Потреби

• Мотив

• Інтерес

• Переконання

• Ідеал

28. Направленість особистості військовослужбовця.

29. Темперамент військовослужбовця.

Темперамент - це індивідуальна типологічна характеристика особистості що виявляється у силі, напруженості, швидкості, врівноваженості перебігу її психічних процесів.

САНГВІНІК – жвавий, гарячий, дуже продуктивний діяч тоді, коли у нього багато цікавої праці, коли є постійне збудження. Він постійно прагне до зміни вражень. Невдачі та неприємності переносить відносно легко. Серед настроїв сангвініка переважає почуття душевної рівноваги.

ХОЛЕРИК – як правило, поривчастий, швидкий, нетерплячий. Відрізняється високою реактивністю та активністю. Швидкий психічний темп переживань. Реактивність переважає над активністю. Тому він виключно працьовитий, але нерідко неврівноважений, схильний до різких змін настрою, емоційних спалахів, при недостатній вихованості – гарячий, різкий.

ФЛЕГМАТИК – спокійна і врівноважена на вигляд людина, повільна і неповоротка, необурлива. Зовнішні почуття, настрої, як правило, спокійні, свої емоції та душевні стани виражають у виключних випадках.

МЕЛАНХОЛІК – це людина, схильна до глибоких переживань, болюче чуттєва, з низькою активністю, з нестійкою увагою. Болюче реагує на образи, замкнутий.

30. Характер воїна.

Характер – це певне властиве особистості сполученні суттєвих психологічних особливостей , що визначає своєрідність його поведінки у певних умовах або обставинах.

31. Здібності воїна.

32. Психічні утворення у військовослужбовця.

Психічні утворення – це процес формування знань, навичок та вмінь. (див. нижче)

33. Знання воїна.

Знання – це сукупність це сукупність засвоєних відомостей, понять та уявлень про предмети та явища навколишнього світу.

34. Навички воїна.

Навички – це дія, що сформована шляхом повторень

Розрізняють

• Сенсорні

• Розумові

• Рухомі

35. Вміння воїна.

Вміння – це знатність робити що-небудь, користуючись набутими знаннями та досвідом.

36. Методи дослідження психологічних особливостей особистості військовослужбовця.

Психологічні методи вивчення осо6истості воїна це: науково обґрунтовані та перевірені на практиці способи дій з метою одержання об’єктивної психологічної інформації.

Основними з них є:

1. Спостереження;

2. Бесіда;

3. Експеримент;

4. Психологічний аналіз діяльності;

5. Психологічний аналіз документів;

6. Узагальнення оціночних суджень.

37. Психологічне спостереження як метод дослідження психологічних особливостей особистості військовослужбовця у Збройних Силах України.

Психологічне спостереження - метод, який являє собою спосіб одержання психологічної інформації при мінімальному впливі на воїна, який вивчається, шляхом цілеспрямованого сприйняття його дій, а також слів, жестів, виразу обличчя та інших проявів психічної активності.

Цей метод є найбільш ефективним коли він використовується органічно у повсядненній діяльності офіцера, а не виступає як постійна форма.

38. Психологічна бесіда як метод дослідження психологічних особливостей особистості військовослужбовця у Збройних Силах України.

Бесіда це процес спілкування індивідуумів з метою обміну та отримання інформації.

Без бесіди, відвертої душевної розмови неможливо пізнати внутрішні рушійні сили поведінки воїна, глибинні джерела його активності чи пасивності у службі, особливості його сприймання світу й оцінки всього що стосується його.

39. Психологічне тестування , опитування та анкетування як метод дослідження психологічних особливостей особистості військовослужбовця у Збройних Силах України.

Тестування, анкетування, опитування - науково доведені усні, письмові, практичні, малюнкові, графічні, проектривні методики опитування особового складу з метою дослідження психологічних якостей, властивостей і характеристик особистості

40. Психологічний експеримент як метод дослідження психологічних особливостей особистості військовослужбовця у Збройних Силах України.

Експеримент це метод психологічного дослідження особистості при якому здійснюється цілеспрямований вплив на воїнів та на умови, у яких вони живуть та діють, для того, щоб оцінити їх якості і стани. Причому, тут не треба чекати підходящого випадку як при спостереженні. У експерименті створюються умови для об'єктивної перевірки наявності певних якостей воїна.

41. Аналіз оціночних суджень як метод дослідження психологічних особливостей особистості військовослужбовця у Збройних Силах України.

Метод узагальнення оціночних суджень думок інших людей широко використовується у військових та є дуже цінними. Враховуючи усе те, що думають або говорять про ту чи іншу людину товариші по службі, сержанти, прапорщики, вихователь оцінює ці дані власними враженнями.

42. Робота з документами як метод дослідження психологічних особливостей особистості військовослужбовця у Збройних Силах України.

Психологічний аналіз результатів діяльності, а також тих документів, у яких вони відображені (плани та облік проведеного, акти перевірок, тощо). Оцінюючи результати бойової та гуманітарної підготовки, несення служби, виконання окремих завдань та доручень, офіцери намагаються визначити, особистий вклад кожного воїна у загальний успіх підрозділу, розкрити ті психологічні умови, які привели до даного результату, передусім - мотиви