2.1. Довідково-бібліографічне та інформаційне обслуговування читачів

1. Перегляд статей з часописів, газет, збірників

2. Перегляд бібліографічних списків, вміщених в окремих книжках.

3. Складання анотованих бібліографічних списків літератури, корисних ресурсів Інтернет.

4. Систематизація бібліотечного фонду.

5. Підбір та розміщення карток за індексами.

6. Редагування «Краєзнавчої картотеки».

7. Редагування «Систематичної картотеки для учнів 5-х—9-х класів».

8. Оформлення роздільників.

9. Вилучення з картотек карток на застарілі матеріали.

10. Перегляд та вивчення нової літератури.

14. Інформаційно-бібліографічне обслуговування вчителів, зокрема за матеріалами періодики.

15. Групове бібліографічне обслуговування:

а) інформація про нові надходження з історії України;

б) «Світ знає їх імена» (список літератури про видатних учених України).

2.2. Поточне комплектування

1. Перегляд каталогів видавництв з метою відбору видань для поповнення фонду шкільної бібліотеки.

2. Перегляд та аналіз незадоволених запитів користувачів.

3. Поповнення картотеки картками із поточного комплектування.

4. Поповнення фонду бібліотеки шляхом безпосереднього відбору видань у бібколекторі, книгарнях.

5. Оформлення передплати на періодичні видання.

2.3. Облік бібліотечного фонду

1. Прийняття творів друку за супровідними документами.

2. Прийняття творів друку без супровідних документів.

3. Ведення облікових документів про рух бібліотечного фонду.

4. Реєстрація, облік періодичних видань.

5. Вилучення творів друку з облікових документів за попередній рік.

2.4. Організація та ведення бібліотечних каталогів

1. Службовий алфавітний каталог:

• підбір карток за абеткою для розстановки їх у каталозі;

• вилучення карток на книги, що вибули з бібліотеки;

• поточне редагування каталогу;

• написання роздільників.

2. Алфавітний читацький каталог:

• підбір карток за абеткою для розстановки їх у каталозі;

• вилучення карток на книги, що вибули з бібліотеки;

• редагування каталогу.

3. Систематичний каталог:

• підбір карток на нові надходження за індексами і абеткою для розстановки їх у систематичний каталог;

• вилучення карток на книги, що вибули з бібліотеки;

• поточне редагування каталогу.

4. Алфавітний покажчик назв творів друку:

• підбір карток за абеткою;

• доповнення новими рубриками;

• ведення паспортів на каталоги, картотеки.

2.5. Вивчення складу і використання бібліотечного фонду

1. Вивчення складу книжкового фонду статистичним методом:

• рух літератури по книгах сумарного обліку;

• складання статистичного аналізу руху бібліотечних фондів;

• аналіз поточних надходжень.

2. Популяризація та вивчення бібліотечного фонду:

• підбір книг для книжкових виставок, оглядів інформації (згідно зі шкільними програмами для позакласного читання);

• організація книжкових виставок «Нові книги», «Несправедливо забуті книги»;

• робота з відмовленнями.

2.6. Організація та зберігання бібліотечного фонду

1. Розстановка книг та періодичних видань в основному книгосховищі.

2. Підбір книг відповідно до інвентарних номерів.

3. Оформлення документів на книги в обмінний фонд.

3. Виховання естетичних смаків. Популяризація художньої літератури. Тиждень дитячої та юнацької книги.

Книжкові виставки та тематичні полиці

1. «Торкнись краси природи серцем».

2. «Із забуття в безсмертя».

3. «Дочка Прометея».

4. «Великий співець українського народу».

5. «Книги письменників – земляків».

6. «Л. Мартович — видатний майстер слова».

7. «Скарбниця духу і добра».

8. «Юному книголюбові».

9. «Перлини української народної пісні».

10. «У. Самчук – український Гомер ХХ ст.».

Літературні години. Літературно-музичні вечори.

1. «Весняні наспіви».

2. «Спів кобзи невмирущий».

Тематичний вечір

«Козацькі та стройові пісні».

Цикл музичних годин

1. «Пісня скликає друзів».

2. «Наш друг-грамплатівка».

3. «Казка в опері».

4. «У світі прекрасного».