V. Закріплення й осмислення знань.
1. Робота із завданням зошита на с. 48 (перше завдання).
З’єднай стрілкою назви ремесел і виробів ремісників.
килимарство
глечик
скатертина
гончарство
вишивка
килим
лозоплетіння
підкова
писанкарство
кошик
ковальство
писанка
– Що таке народний промисел?
– Які народні промисли українського народу ви запам’ятали?
– Виконуючи перше завдання, з’єднайте стрілками назви ремесел і вироби, які виготовляли ремісники.
– Чи всі назви ремесел вам зрозумілі?
– Які народні ремесла збереглися до наших часів?
– Чи є у вашому домі вироби народних майстрів? Які?
– Чи люблять члени ваших родин плести, вишивати, майструвати?
– Якими ще ремеслами володіють члени ваших родин?
– Яким ремеслом хотіли б оволодіти ви?
2. Коментар до домашнього завдання.
Удома складіть невеличке оповідання про одного з народних майстрів. Намалюйте ілюстрацію до нього. Дізнайтесь у дорослих, якими ще народними промислами займалися українці у давнину, які з них збереглися о наших днів.
Робота з підручником (с. 107).
Читання й обговорення вірша «До бабусі Зіни…» за Ігорем Січовиком.
***
До бабусі Зіни
З’їхалась родина:
Брат з Карпат,
Сестра з Остра,
Дочка з Криму,
Внучка з Луцька,
Внук з Прилук,
А ми з Вінниці.
Баба Зіна – іменинниця.
Прочитай вірш. За малюнком розпізнай, хто звідки приїхав. Як ти здогадався? Розкажи, хто й звідки може приїхати до своєї родини в гості. Куди ти можеш поїхати в гості? Що ти подаруєш з того, що є тільки у твоєму рідному краї?
– Які вироби народних майстрів подарували бабусі Зіні?
– Чи можна за малюнком розпізнати, хто й звідки приїхав? Як ви здогадалися?
– Хто які подарунки привіз?
– Розкажіть, хто й звідки може приїхати до вас у гості?
– Куди і до кого може поїхати ваша сім’я?
– Що ви подаруєте з того, що є тільки у вашій рідній місцевості?
Vі. Підсумок уроку.
Підсумкова бесіда.
– Про що йшлося на уроці?
– Про що цікаве дізналися?
– Яке з ремесел припало вам до душі найбільше? Чому?
– Про що ще хотіли б дізнатися?
Vіі. Домашнє завдання.
Виконати друге і третє завдання в зошиті (с. 48).
Опрацювати матеріал підручника (с. 104 - 150).
Скласти невеличке оповідання про діяльність одн