- •Введение
- •Обработка данных с использованием арифметических формул Учебные цели изучения темы
- •Краткие теоретические сведения
- •Этапы решения задач обработки данных в среде табличного процессора
- •Задачи Задача 1.1. Расчет учебной нагрузки
- •Задача 1.2. Расчет платежей за воду
- •Задача 1.3. Платежный календарь
- •Функция(аргумент1; аргумент2; ... )
- •Подсчет и суммирование данных Учебные цели изучения темы
- •Краткие теоретические сведения
- •Суммирование всех значений диапазона
- •Сумм (данные).
- •Условное суммирование по одному критерию
- •Суммесли (диапазон; критерий; диапазон_суммирования)
- •Задача 2.2. Учет товарного запаса
- •Связывание данных посредством формул с двумерными и трехмерными ссылками Учебные цели изучения темы
- •Краткие теоретические сведения
- •Имя_Листа ! Адрес_Ячейки.
- •[Имя_Рабочей_книги] Имя_Листа ! Адрес_Ячейки
- •Задачи Задача 3.1. Потребительский кредит
- •Задача 3.2. Расчет зарплаты бригады
- •Задача 3.3. Расчет платежей за электроэнергию
- •Задача 3.4. Долгосрочное кредитование
- •Обработка данных с использованием условных формул Учебные цели изучения темы
- •Краткие теоретические сведения Логические выражения
- •И (логическое_значение1; …; логическое_значение30).
- •Или (логическое_значение1; …; логическое_значение30).
- •Не (логическое_значение).
- •Логическая функция если
- •Задачи Задача 4.1. Расчет комиссионных от продаж
- •Задача 4.2. Оплата телефонных переговоров
- •Задача 4.3. Счет за проживание в гостинице
- •Задача 4.4. Расчет стипендии
- •Задача 4.5. Расчет квартальной премии бригады
- •Задача 4.6. Поток товарно-материальных запасов
- •Задача 4.7. Учет расходования гсм
- •Обработка данных типа дата/вреМя с использованием функции выбора Учебные цели изучения темы
- •Краткие теоретические сведения
- •Дата (год; месяц; день).
- •Сегодня (). Создание ряда последовательных дат
- •Извлечение из даты дня, месяца или года
- •Возвращение дня недели, соответствующего любой дате
- •Выбор значений из списка по индексу
- •Выбор (номер_индекса; значение1; значение2; ...).
- •Возвращение даты, отстоящей на заданное количество рабочих дней от заданной даты
- •Определение количества рабочих дней между двумя датами
- •Определение разницы между двумя датами в годах
- •Задачи Задача 5.1. Учет издания методической литературы
- •Задача 5.2. Заработанный доход врачей‑стоматологов
- •Задача 5.3. Анализ опозданий сотрудников фирмы
- •Задача 5.4. Начисление заработной платы при трехсменной работе
- •Обработка текстовых данных с использованием функции вертикального просмотра таблицы Учебные цели изучения темы
- •Краткие теоретические сведения Извлечение символов из текстовой строки
- •Пстр (текст; начальная_позиция; количество_символов)
- •Преобразование текста, отображающего число, в число
- •Объединение несколько текстовых элементов в один
- •Поиск вхождения одной текстовой строки в другую
- •Преобразование знаков в текстовой строке из одного регистра в другой
- •Строчн (текст); прописн (текст). Присвоение имен ячейкам и диапазонам
- •Вертикальный просмотр таблицы
- •Задачи Задача 6.1. Расчет транспортного налога
- •Задача 6.2. Расшифровка кода группы и номера зачетной книжки студента
- •Задача 6.3. Анализ кодов isbn
- •Задача 6.4. Определение знака зодиака
- •Критериальные задачи Задача «Гороскоп»
- •Задача «Расчет стоимости заказа текстильных этикеток»
- •Задача «Расчет зарплаты ппс»
- •Задача «Учет движения товаров на мебельном складе»
- •Вопросы для критериальных тестов
- •Перечислить
- •Литература
Задача 3.3. Расчет платежей за электроэнергию
Предметная область: учет расходования электроэнергии 12 подразделениями предприятия на протяжении квартала. Элементы предметной области: список подразделений, показания счетчиков на начало квартала и конец каждого месяца. Стоимость 1 кВатт электроэнергии 0,16 грн
Отношения: см. задачу 1.2.
Требования:
разработать табличную модель для расчета ежемесячной платы за израсходованную электроэнергию для подразделений предприятия, реализовав ее на 3 листах рабочей книги с использованием формул связывания данных;
на отдельном рабочем листе этой же книги вычислить квартальный расход электроэнергии и выплаченную за три месяца сумму денег для каждого подразделения и всего предприятия с помощью формул с трехмерными ссылками;
выполнить графическую интерпретацию данных по расходованию электроэнергии каждым подразделением за квартал на основе круговой диаграммы.
Задача 3.4. Долгосрочное кредитование
Предметная область: анализ трех схем долгосрочного кредитования. Элементы предметной области: сумма кредита (S = 300000 у.е.), процентная ставка (i = 20% годовых), срок кредита (N = 10 лет)
Отношения:
схема 1 «Равные процентные выплаты»: ежегодно выплачиваются только проценты (i*S), долг погашается в конце срока;
схема 2 «Погашение долга равными суммами»: долг делится поровну между всеми ежегодными платежами (взнос = S/N) и вносится в конце года, проценты начисляются на остаток долга на начало текущего года;
схема 3 «Равные срочные уплаты»: в соответствии с этим методом расходы должника по обслуживанию долга постоянны на протяжении всего срока его погашения. Их величина рассчитывается по формуле:
Y = S/a, где a = (1 – 1 / (1+i)N) / i .
Из общей суммы расходов должника часть выделяется на уплату процентов, остаток идет на погашение основного долга:
взнос = Y – процентные платежи.
Проценты начисляются на остаток долга на начало текущего года.
Требования:
разработать табличные модели возврата кредита по разным схемам и реализовать их на 3 листах одной рабочей книги с именами Схема 1, Схема 2, Схема 3;
на четвертом листе («Анализ») свести ежегодные платежи по обслуживанию долга по всем трем схемам и выполнить их графическую интерпретацию на основе гистограммы;
выполнить числовое и стилевое форматирование данных.
Обработка данных с использованием условных формул Учебные цели изучения темы
Завершив изучение этой темы, вы должны уметь:
Перечислять операторы сравнения, описывать назначение и синтаксис логических функций И, ИЛИ, НЕ, записывать таблицы их истинности, описывать назначение и синтаксис логической функции ЕСЛИ.
Приводить примеры записи сложных условий с помощью функций И и ИЛИ. Объяснять принцип работы функции ЕСЛИ, приводить примеры записи формул с ее использованием, предсказывать результаты их выполнения. Объяснять, как работают формулы, содержащие вложенные друг в друга логические функции ЕСЛИ.
Объяснять способы хранения в MS Excel даты и времени, записывать формулы для вычисления количества часов, минут или секунд между двумя показаниями времени.
Применять инструментальное средство Мастер функций для ввода формул с функцией ЕСЛИ с простыми условиями, а также с аргументами, использующими логические функции И, ИЛИ, ЕСЛИ.
Разрабатывать условные формулы с использованием логических функций, адекватные отношениям и требованиям предъявляемых задач, уметь их тестировать.
Исследовать и обосновывать полученные результаты решения задач.
