Заг
А.В. Как определить уровень мышления
школьников.
Зорина
Л.Я. Дидактические основы формирования
систем знаний старшеклассников. М.,
1978.
Иванова
Л.А. Активизация познавательной
деятельности учащихся при изучении
физики. М.: Просвещение, 1983.
Леденев
В.С., Никандров Н.Д., Лазутова М.Н. Учебные
стандарты школ России. М.: Прометей,
1998.
Лыскова
В.Ю., Ракитина Е.А. Применение логических
схем понятий в курсе информатики.
Махмутов
М.И. Организация проблемного обучения
в школе. М.: Просвещение, 1975.
Павлова
Н.Н. Логические задачи. Информатика и
образование №1, 1999.
Платонов
К.К., Голубев Г.Г. Психология. М.:
Просвещение, 1973.
Понамарева
Е.А. Основные закономерности развития
мышления. Информатика и образование
№8, 1999.
Поспелов
Н.Н., Поспелов И.Н. Формирование
мыслительных операций у школьников.
М.: Просвещение, 1989.
Самовольникова
Л.Е. Программно-методические материалы:
Информатика.1-11 класс.
Столяр
А.П. Логика и проблемы обучения. М.:
Просвещение, 1977.
Столяренко
Л.Д. Основы психологии.3-е издание. М.,
1999.
Суворова
Н.И. От игр и задач к моделированию.
Информатика и образование №6, 1998.
Талызина
Н.Ф. Педагогическая психология.